Формирование познавательной активности у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школы посредством применения дидактических игр в урочной и внеурочной деятельности

Contributors: Труфанова, Г. К.

Subject Terms: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59993

Педагогические условия формирования связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности начальных классов школы

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СВЯЗНАЯ УСТНАЯ РЕЧЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59826

Коррекция эмоциональных нарушений на уроках социально-бытовой ориентировки

Authors: Файрушина Елена Павловна, Elena P. Fairushina, Суховилова Елена Ярославна, Elena I. Sukhovilova

Source: Education and science in the modern context; № 1(10); 187-189 ; Образование и наука в современных условиях; № 1(10); 187-189 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Subject Terms: социализация, коррекция, сюжетно-ролевая игра, негативные эмоции, обучающийся с умственной отсталостью, эмоциональные нарушения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/343/Action343-118775.pdf; 1. Гладкая В.В. Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: Метод. пособ. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. – 127 с.; 2. Девяткова Т.А. Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях VIII вида (для 5–12 классов): Пособ. для учителя / Т.А. Девяткова, Л.Л. Кочетова [и др.]. – М.: Владос, 2004.; 3. Павлова Н.П. Моделирование реальных ситуаций на занятиях по социально-бытовой ориентировке // Дефектология. – 1987. – №2. – С. 26.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-343.jpg?req=118775
https://interactive-plus.ru/article/118775/discussion_platform

Формирование познавательной активности у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школы посредством применения дидактических игр в урочной и внеурочной деятельности

Contributors: Труфанова, Г. К.

Subject Terms: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59993

Педагогические условия формирования связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности начальных классов школы

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СВЯЗНАЯ УСТНАЯ РЕЧЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59826

Формирование познавательной активности у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школы посредством применения дидактических игр в урочной и внеурочной деятельности

Authors: Скороходова, А. С.

Contributors: Труфанова, Г. К.

Subject Terms: ОБУЧАЮЩИЙСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59993

Педагогические условия формирования связной устной речи у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности начальных классов школы

Authors: Герасименко, С. И.

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: СВЯЗНАЯ УСТНАЯ РЕЧЬ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59826

Коррекция эмоциональных нарушений на уроках социально-бытовой ориентировки

Authors: Elena P. Fairushina, GBOU RKh dlia detei-sirot i detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei \\'Chernogorskaia shkola-internat\\', Elena I. Sukhovilova

Source: Education and science in the modern context; № 1(10); 187-189
Образование и наука в современных условиях; № 1(10); 187-189

Subject Terms: сюжетно-ролевая игра, эмоциональные нарушения, социализация, негативные эмоции, коррекция, обучающийся с умственной отсталостью

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/118775/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-343.jpg?req=118775