Showing 1 - 20 results of 38 for search '"ОБРАТИМОСТЬ МЫШЛЕНИЯ"', query time: 0.70s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Source: The Education and science journal; № 6 (2012); 19-42 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 6 (2012); 19-42 ; Образование и наука; № 6 (2012); 19-42 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2012-6

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/70/67; Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искус ство, 1988. 423 с.; Выготский Л. С. Собр. соч.: в 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 1. 487 с.; М.: Педагогика, 1983. Т. 3. 366 с.; Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. М.: Тривола, 1994. 301 с.; Леонтьев Д. А. Три грани смысла // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А. Н. Леонтьева / под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. М.: Смысл, 1999. С. 299–332.; Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб.: Искусство-СПБ, 2001. 704 с.; Мальцева С. С. Специфика обучения гуманитарным дисциплинам в профильных классах негуманитарной направленности: автореф. дис. . канд. пед. наук. Тюмень, 2009. 27 с.; Мамардашвили М. К. Форма превращенная // Филос. энцикл.: в 5 т. М., 1970. Т. 5. С. 388.; Обласова Т. В. Развивающий потенциал деятельности школьников по созданию вторичных и встречных текстов // Педагогика. 2011. No 5. С. 52–61.; Славская А. Н. Интерпретация как предмет психологического исследования // Психол. журн. 1994. Т. 15, No 3. С. 78–88.; Шулер И. В. Реализация развивающего потенциала чтения в условиях современной информационной среды в процессе обучения студентов вуза // Вестн. Тюмен. гос. ун-та. 2010. No 5. С. 50–57.; Национальная программа поддержки и развития чтения на 2007–2020 гг. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http:// www. fapmc.ru news/agency/2007/11.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/70

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20