Образовательный проект 'Историко-культурный контекст преподавания математики в школе'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МАТЕМАТИКА, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ШКОЛЬНИКИ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ), РЕГИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИСТОРИКО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51680

Виртуальная образовательная среда вуза как условие самореализации студентов (на примере международного виртуального культурно-образовательного проекта 'Глобальное понимание' в Институте психологии Уральского государственного педагогического университета)

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, ГЛОБАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ (МЕЖДУНАРОДНЫЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ), СТУДЕНТЫ, МЕЖДУНАРОДНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ — ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52095

РОЛЬ РЕФЛЕКСИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОЕКТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Θεματικοί όροι: рефлексия, проектные компетенции, профессиональное самоопределение, педагогическая деятельность, студент-педагог, самооценка, образовательный проект, субъектность

РОЛЬ РЕФЛЕКСИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОЕКТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Θεματικοί όροι: рефлексия, проектные компетенции, профессиональное самоопределение, педагогическая деятельность, студент-педагог, самооценка, образовательный проект, субъектность

Опыт образовательного проекта «Школа для электрика» в подготовке специалистов технического профиля

Θεματικοί όροι: высшее образование, цифровизация образования, подготовка специалистов, профориентационная работа, образовательные ресурсы, образовательный проект проект «Школа для электрика»

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/69611

Городские образовательные проекты: руководство к действию : учебное пособие

Συνεισφορές: Быстрова, Т. Ю.

Θεματικοί όροι: ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, ГОРОДСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, СОЗДАНИЕ КРЕАТИВНОГО АРТ-КЛАСТЕРА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/139957

Развитие инициативы Госкорпорации 'Росатом': образовательный проект 'Зеленый квадрат'

Συγγραφείς: Горин, Н. В., Головихина, О. С., Абрамова, Н. Л., Нечаева, С. В., Матвеева, Л. Г.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНЫЙ КВАДРАТ" — 2017-2018 ГГ, ЭНЕРГЕТИКА, АТОМНАЯ ЭНЕРГЕТИКА, ЭКОЛОГИЯ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ГЛОБАЛЬНОЕ ПОТЕПЛЕНИЕ, ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ, РАДИАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53681
https://doi.org/10.26170/po18-12-04

Помнить о прошлом, строить будущее: об итогах реализации международного проекта 'Российская и германская молодежь в диалоге: история и память' ; Remembering the Past, Building the Future: About the Results of the International Project 'Russian and German Youth in Dialogue: History and Memory'

Συγγραφείς: Грибан, И. В., Грибан, О. Н., Попп, И. А., Griban, I. V., Griban, O. N., Popp, I. A.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ И ПРОГРАММ, РОССИЙСКАЯ И ГЕРМАНСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В ДИАЛОГЕ: ИСТОРИЯ И ПАМЯТЬ (МЕЖДУНАРОДНЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ГЕРМАНИЯ — ФРГ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА, НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ПОЛИТИКА ПАМЯТИ, ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ, РОССИЙСКО-ГЕРМАНСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ГЕРМАНО-РОССИЙСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, МОЛОДЕЖЬ, THE SECOND WORLD WAR, SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL COOPERATION, MEMORY POLICY, HISTORICAL MEMORY, INTERCULTURAL DIALOGUE, RUSSIAN-GERMAN RELATIONS, GERMAN-RUSSIAN RELATIONS, INTERNATIONAL PROJECTS, CULTURAL AND EDUCATIONAL PROJECTS, YOUNG PEOPLE

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53379
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2022_01_23

Виртуальная образовательная среда вуза как условие самореализации студентов (на примере международного виртуального культурно-образовательного проекта 'Глобальное понимание' в Институте психологии Уральского государственного педагогического университета) ; Virtual learning environment of a university as a condition of self-realization of students (on the example of international virtual cultural educational project 'Global uniderstanding' at the Institute of psychology, Ural statepedagogical university)

Συγγραφείς: Брунер, Т. И.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ — ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ, ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, ГЛОБАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ (МЕЖДУНАРОДНЫЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СТУДЕНТЫ, ВУЗЫ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МЕЖДУНАРОДНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52095

Образовательный проект 'Историко-культурный контекст преподавания математики в школе' ; Educational project 'Historical and cultural context of teaching mathematics at school'

Συγγραφείς: Власова, И. Н., Магданова, И. В.

Θεματικοί όροι: ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, МАТЕМАТИКА, ШКОЛЬНИКИ, РЕГИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА, УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, ИСТОРИКО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51680

Личность педагога в образовательно-воспитательном процессе при подготовке индивидуальных образовательных проектов одаренных обучающихся ; The personality of the teacher in the educational process in the preparation of individual educational projects for gifted students

Συγγραφείς: Халикова Фидалия Дамировна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Fidaliya D. Khalikova, Kazan Federal University, Халиков Адель Василевич, Adel V. Khalikov

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 73-76 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 73-76

Θεματικοί όροι: педагог, обучающийся, проектно-исследовательская деятельность, ключевая компетенция, инновационно-интегративный подход, индивидуальный образовательный проект, образовательно-воспитательный процесс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126833.pdf; Санько А.М. Профессиональная компетентность педагога: банк тестов: учеб. пособ. / А.М. Санько, Н.Б. Стрекалова. – Самара: Изд-во Самарского университета, 2018. – 128 с. – ISBN 978-5-7883-1273-6. EDN IOFTNA; Формирование профессиональной компетентности педагога. Поликультурная и информационная компетентность: учебник для вузов / Н.Р. Азизова, Н.А. Савотина, М.И. Бочаров, С.В. Зенкина. – М.: Юрайт, 2025. – 162 с. – ISBN 978-5-534-06234-2 // Образовательная платформа Юрайт: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/564546 (дата обращения: 20.02.2025).; Халикова Ф.Д. Инновационно-интегративный подход и способы его реализации при обучении одаренных учащихся / Ф.Д. Халикова // Бизнес. Образование. Право. – 2020. – №3 (52). – С. 480–485. – DOI:10.25683/VOLBI.2020.52.375. – EDN NLWFKI; Халикова Ф.Д. Патриотическое воспитание в формировании личности лицеиста / Ф.Д. Халикова // Химия в школе. – 2022. – №9. – С. 15–19. – EDN WAEQZE; Халикова Ф.Д. Проявление ценностных ориентаций педагога как образовательный результат взаимозависимой деятельности с одаренными учащимися / Ф.Д. Халикова // Развитие человека в эпоху цифровизации: ценности, смыслы, действия: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Казань, 22 сентября 2022 года) / под ред. д-ра пед. наук, профессора Р.Х. Гильмеевой, канд. пед. наук Е.Н. Прокофьевой. – Казань: Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2022. – 324 с. EDN GVOSMJ; Халикова Ф.Д. Возможности инновационно-интегративного подхода при обучении одаренных учащихся / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков, Ч.Р. Сабирова // Заметки Ученого. – 2023. – №6. – С. 101–105. EDN WTTOVA; https://phsreda.com/article/126833/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126833/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126833
https://doi.org/10.31483/r-126833

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся при выполнении индивидуальных образовательных проектов ; Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennykh obuchaiushchikhsia pri vypolnenii individual'nykh obrazovatel'nykh proektov

Συγγραφείς: Халиков Адель Василевич, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Adel V. Khalikov, Kazan Federal University, Халикова Фидалия Дамировна, Fidaliya D. Khalikova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 107-108 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 107-108

Θεματικοί όροι: образовательный результат, педагог-тьютор, одаренный обучающийся, индивидуальный образовательный проект

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137713.pdf; Адушкина К.В. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования: учебное пособие / К.В. Адушкина, О.В. Лозгачёва. – Екатеринбург, 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/7498/1/uch00209.pdf (дата обращения: 08.04.2025). EDN YOSYLF; Сутковая Н.В. Феномен «педагогическое сопровождение» в актуальных педагогических исследованиях / Н.В. Сутковая // Педагогика: традиции и инновации: материалы VIII Междунар. науч. конф. (Челябинск, январь 2017 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2017. – С. 49–52 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/210/11663/ (дата обращения: 08.04.2025). EDN XQYROZ; Халикова Ф.Д. Родительская поддержка учителя в профессиональном развитии, благополучии и эффективности при работе с одаренными обучающимися / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков // Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке: сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию. Ч. 3. – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – 500 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ifte.kpfu.ru (дата обращения: 08.04.2025). EDN QATGGC; Халикова Ф.Д. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа: партнерство семьи и лицея: сборник трудов конференции / Ф.Д. Халикова // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки: материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16 нояб. 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. EDN LBLPHA; Халикова Ф.Д. Особая роль педагога в выполнении индивидуального проекта одаренных обучающихся / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 78–80. EDN XGWMHS; Шелкунова Т.В. Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников: учеб. пособие / Т.В. Шелкунова. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2024. – 99 с.; https://phsreda.com/article/137713/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137713/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137713
https://doi.org/10.31483/r-137713

Использование онлайн курсов при преподавании гуманитарных дисциплин в Термезском филиале Ташкентской медицинской академии

Συγγραφείς: Sakhnovskaya, E. G., Chemezov, S. A., Musataeva, I. S.

Θεματικοί όροι: СОВМЕСТНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, ONLINE COURSES, COVID-19, HUMANITIES, JOINT EDUCATIONAL PROJECT, ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ОНЛАЙН КУРСЫ, ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, HIGHER MEDICAL EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44871

Блеск и нищета иммерсивных технологий

Συγγραφείς: Fedoseev, A. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, УЧЕБНЫЙ ЦИКЛ, ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС, МОДЕЛИРУЮЩАЯ СРЕДА, IMMERSIVE TECHNOLOGIES, TEACHING, ВИРТУАЛЬНАЯ И ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, ОБУЧЕНИЕ, LEARNING, EDUCATIONAL CYCLE, EDUCATIONAL PROJECT, УЧЕНИЕ, ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCE, ИММЕРСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, VIRTUAL AND AUGMENTED REALITY, MODELING MEDIUM

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45506

Дизайн-мышление при разработке цифровых образовательных проектов

Συγγραφείς: Rebko, O. V., Kazantseva, O.G., Matrosova, N.V.

Θεματικοί όροι: ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА, PROJECT ACTIVITY, КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, DESIGN THINKING, DIGITAL TRANSFORMATION, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, CREATIVE THINKING, DIGITAL ECONOMY, ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, DIGITAL EDUCATIONAL PROJECT, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ, ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ, DIGITAL COMPETENCIES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45352

PROMISING WAYS OF FORMATION AND DEVELOPMENT OF HUMAN RESOURCES OF ENTERPRISES OF THE AGRO-INDUSTRIAL COMPLEX

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1105-1108

Θεματικοί όροι: human resources, certification, развитие, формирование, организация, formation, organization, кадровый потенциал, agro-industrial complex, агропромышленный комплекс, образовательный проект, educational project, development, аттестация

FORMATION OF LOGICAL CULTURE AS A STRATEGY FOR THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE EDUCATIONAL PROCESS

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1278-1280

Θεματικοί όροι: информационные технологии, 4. Education, образовательный проект, educational project, логическая культура, information space, information technologies, стратегия, strategy, информационное пространство, logical culture

Методические подходы к формированию навыков верификации информации у студентов, обучающихся по направлению «Журналистика»: опыт реализации проекта EUFactcheck/#СТУДFACTCHECK в Институте филологии и журналистики ННГУ им. Н. И. Лобачевского

Συγγραφείς: Людмила Макарова

Πηγή: Челябинский гуманитарий, Iss 1 (58), Pp 70–79-70–79 (2024)

Θεματικοί όροι: журналистское образование, верификация данных, фактчекинг, образовательный проект, межкультурная коммуникация, компетентностный подход, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/191; https://doaj.org/toc/1999-5407

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3db9817ca0dd48ff8da325a2767a94a6

ОТСРОЧЕННОСТЬ РИСКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: DELAY OF RISKS OF EDUCATIONAL PROJECTS AS A PEDAGOGICAL PROBLEM

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета".

Θεματικοί όροι: факторы отсроченности риска, образовательный проект, отсроченность риска, педагогическая проблема

Продвижение образовательного проекта средствами PR и рекламы

Συνεισφορές: Тагильцева, Ю. Р.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, СРЕДСТВА PR, РЕКЛАМА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63763