-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Гиляровская Алёна Алексеевна, МБДОУ «Д/С №19», Aliona A. Giliarovskaia, MBDOU \\'D/S 19\\', Sergei V. Petukhov, Vladimir State University, Iuliia V. Nikerova
Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 258-261
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 258-261Θεματικοί όροι: психомоторное развитие, физкультурный тренажер, образовательные области, сибирский борд, ФГОС ДО, дошкольный возраст
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Полухина Ирина Валентиновна, Irina V. Polukhia
Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 126-128 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 126-128
Θεματικοί όροι: ФГОС ДО, развивающая среда, дошкольное образование, экологическое воспитание, экологическая культура, интегрированный подход, образовательные области
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054968-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/953/Action953-586207.pdf; Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации / О.А. Соломенникова. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 112 с.; Веракса Н.Е. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников / Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. – 80 с.; Киреева Л.Г. Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста: планирование, конспекты занятий / Л.Г. Киреева, С.В. Бережнова. – Волгоград: Учитель, 2021. – 171 с.; Тимофеева Л.Л. Проектная деятельность в детском саду: наука и педагогическая практика / Л.Л. Тимофеева. – СПб.: Детство-Пресс, 2020. – 64 с.; Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду: от теории к практике / Н.А. Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 2022. – 208 с.; Микляева Н.В. Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ: пособие для практических работников / Н.В. Микляева. – М.: Сфера, 2021. – 128 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования // Официальный интернет-портал правовой информации. – 2019.; Николаева Е.И. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ. Экологический аспект / Е.И. Николаева. – М.: Цветной мир, 2023. – 112 с.
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Заирова Инна Робертовна, Inna R. Zairova, Мусаева Маргарита Бодаловна, Margarita B. Musaeva, Приходько Светлана Александровна, Svetlana A. Prikhodko
Πηγή: Society and Science: Future Development; 81-83 ; Общество и наука: векторы развития; 81-83
Θεματικοί όροι: ФГОС, дошкольники, песочная терапия, образовательные области
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/937/Action937-564453.pdf; Cюкосева Д.Е. История и развитие песочной терапии / Д.Е. Cюкосева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/istoriia-i-razvitie-pesochnoi-terapii.html (дата обращения: 10.02.2025).
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Гуляева Наталья Ивановна, Natal'ia I. Guliaeva
Πηγή: Society and Science: Future Development; 42-44 ; Общество и наука: векторы развития; 42-44
Θεματικοί όροι: труд, профессии, образовательные области, профессиональная ориентация дошкольников
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-9-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/930/Action930-563717.pdf; Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим / Н.В. Алешина – М.: Педагогическое Общество России, 2000. – 128 с.; Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов. – Балашов: Николаев, 2004. EDN QTQNUP; Логинова В. Формирование представления о труде взрослых/ В. Логинова, Л. Мишарина // Дошкольное воспитание. – 1978. – №10.
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Мусаева Маргарита Бадаловна, Margarita B. Musaeva, Приходько Светлана Александровна, Svetlana A. Prikhodko, Заирова Инна Робертовна, Inna R. Zairova
Πηγή: Modern science and education: choosing the future; 100-101 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 100-101
Θεματικοί όροι: здоровый образ жизни, дошкольники, образовательные области
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-6-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/916/Action916-562641.pdf; Федоров В.А. Кластерное взаимодействие социальных институтов в региональном образовательном пространстве: аспект формирования культуры здоровья обучающихся / В.А. Федоров, К.В. Чедов // Известия Российской академии образования. – 2021. – №1–2. – С. 84–91. DOI 10.51944/2073-8498_2021_1-2_84. EDN LRXICA
-
6
Συγγραφείς: Заирова Инна Робертовна, МБДОУ «Д/С №52», Inna R. Zairova, MBDOU \\'D/S 52\\', Мусаева Маргарита Бодаловна, Margarita B. Musaeva, Приходько Светлана Александровна, Svetlana A. Prikhodko
Πηγή: Society and Science: Future Development; 81-83
Общество и наука: векторы развития; 81-83Θεματικοί όροι: дошкольники, ФГОС, образовательные области, песочная терапия
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 53-57
Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 53-57Θεματικοί όροι: кукла, коммуникативные способности, образовательные области, игра, театрализованная деятельность, театр, речевое развитие
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8
Συγγραφείς: Natal'ia I. Guliaeva, MBDOU \\'D/S \\'Iablon'ka\\'
Πηγή: Society and Science: Future Development
Общество и наука: векторы развитияΘεματικοί όροι: профессиональная ориентация дошкольников, образовательные области, труд, профессии
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Юдакова, Анна Сергеевна
Πηγή: Nauchnye trudy Moskovskogo gumanitarnogo universiteta; № 5 (2022) ; Научные труды Московского гуманитарного университета; № 5 (2022) ; 2587-8441
Θεματικοί όροι: образовательные области, педагогическая диагностика, методы диагностики
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1642/1981; http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1642
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Берко Алла Михайловна, Alla M. Berko, Семиразова Алла Сергеевна, Alla S. Semirazova, Кореева Татьяна Вячеславовна, Tat'iana V. Koreeva
Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 44-46 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 44-46
Θεματικοί όροι: интеграция, образовательный процесс, образовательные области
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/814/Action814-557698.pdf; Воспитание. Подготовительный класс / под. ред. М.П. Осиповой. – Минск, 2002.; Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду / под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой [и др.]. – СПб., 2000.; Козлова С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М., 2000.; Рощупкина Н.А. Интеграция образовательных областей в образовательной деятельности с детьми в условиях реализации ФГОС / Н.А. Рощупкина // Молодой ученый. – 2017. – №46.
-
11
Συγγραφείς: Мусаева Маргарита Бадаловна, МБДОУ «Д/С №52», Margarita B. Musaeva, MBDOU \\'D/S KV 52\\', Приходько Светлана Александровна, Svetlana A. Prikhodko, MBDOU \\'D/S 52\\', Заирова Инна Робертовна, Inna R. Zairova
Πηγή: Modern science and education: choosing the future; 100-101
Современная наука и образование: выбор будущего; 100-101Θεματικοί όροι: дошкольники, здоровый образ жизни, образовательные области
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
12Academic Journal
Θεματικοί όροι: виды искусства, европейские школы, искусство, начальная школа, общеобразовательные школы, средняя школа, образовательные области, художественное образование, учебные планы
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/18072
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Бородина Марина Игоревна, Marina I. Borodina
Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 89-94 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 89-94
Θεματικοί όροι: дошкольное образование, образовательные программы, федеральный государственный стандарт, содержание дошкольного образования, образовательные области дошкольного образования
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-8-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/549/Action549-472016.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СПС «ГАРАНТ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/185886/ (дата обращения: 11.05.2018).; Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155 // Министерство образования и науки РФ. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://минобрнауки.рф/документы/6261/файл/5230/Приказ%20№%201155%20от17.10.2013%20г.pdf (дата обращения: 14.05.2018).; Примерная основная образовательная программа дошкольного образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию 20.05.2015 г [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/POOP_DO.pdf (дата обращения: 14.05.2018).
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Взнуздаева Александра Евгеньевна, Aleksandra E. Vznuzdaeva, Шелтрекова Ольга Борисовна, Olga B. Mikhailova, Суменко Нилуфар Аминовна, Nilufar A. Sumenko, Башева Ирина Викторовна, Irina V. Basheva, Мельник Ирина Викторовна, Irina V. Melnik, Ечина Анастасия Викторовна, Anastasiia V. Echina
Πηγή: Education and science in the modern context; 86-92 ; Образование и наука в современных реалиях; 86-92
Θεματικοί όροι: здоровьесбережение, мероприятия, задачи, наблюдения, индивидуальная работа, закаливание, прогулка, образовательные области, цели, health, activities, fitness, goals, objectives, individual work, трудовые поручения, структурные компоненты, выносной материал, Walking, educational areas, components, work assignments, extension material, observation
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-9-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/550/Action550-472040.pdf; Организация прогулок в детском саду [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://melkie.net/organizatsiya-dnya/organizatsiya-progulok-v-detskom-sadu.html (дата обращения: 28.05.2018).
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Елисеева Елена Владимировна, Elena V. Eliseeva, Ахундова Рена Искендер кызы, Rena I. Akhundova
Πηγή: Educational environment today: development strategy; 19-21 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 19-21
Θεματικοί όροι: игра, ФГОС, дошкольное воспитание, образовательные области, методика Фридриха Фребеля
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041314-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/563/Action563-473025.pdf; Карпова Ю.В. Использование игрового набора «Дары Фребеля» в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО / Ю.В. Карпова, В.В. Кожевникова, А.В. Соколова; под. общ. ред. В.В. Кожевниковой. – М.: Варсон, 2014; Самара: ООО «ТД «Светоч», 2014.; Болдарева Е.А. Проектирование образовательной деятельности дошкольников на основе игровых средств педагогики Ф. Фрёбеля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/proiektirovaniie-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-doshkol-nikov-na-osnovie-ighrovykh-sriedstv-piedaghoghiki-f-friobielia.html (дата обращения: 26.07.2018), который составляет 30% всей работы.
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Власова Эльза Ильхамовна, Elza I. Vlasova
Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; № 3; 56-58 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 3; 56-58
Θεματικοί όροι: дошкольные образовательные учреждения, ФГОС, образовательные области, принцип интеграции
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-4-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/449/Action449-467923.pdf; Бикчиндаева Э.И. The use of moving games in the environmental education of children of younger of preschool age / Э.И. Бикчиндаева, И.Е. Коновалов // Intellectual and moral values of the modern society. – San Francisco, California, USA: B&M Publishing, 2013. – P. 15–16.; Бикчиндаева Э.И. Integration of physical culture in environmental education of children of younger school age / Э.И. Бикчиндаева, И.Е. Коновалов // Innovations in education: мonograph. – Vienna: «East West» Association for Advances Studies and Higher Education GmbH. – 2014. – Vol. 2. – Chapter 4. – P. 37–58.; Гамирова Э.И. Интеграция физической культуры в образовательные области, реализуемые в дошкольных образовательных учреждениях в условиях выполнения федерального государственного образовательного стандарта / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов // European Social Science Journal. – 2015. – №9. – С. 66–73.; Гамирова Э.И. Реализация принципа интеграции образовательных областей в дошкольных образовательных учреждениях, в рамках выполнения федерального государственного образовательного стандарта, на примере физической культуры / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2015. – Т. 7. – №5. – Ч. 2. – С. 198–202.; Гамирова Э.И. Интеграция физического воспитания и элементарных математических представлений в рамках деятельности дошкольников образовательного учреждения / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №5. – Ч. 2. – С. 161–162.; Коновалов И.Е. Структура и программно-содержательное обеспечение системы современного физического воспитания студентов музыкальных ССУЗ: Автореферат дис. . д-ра пед. наук. – Набережные Челны: Поволжская ГАФКСиТ, 2012. – 46 с.; Коновалов И.Е. Подвижные игры, как эффективное средство экологического образования детей младшего возраста / И.Е. Коновалов, Э.И. Бикчиндаева // Успехи современного естествознания. – 2013. – №5. – С. 68–69.; Коновалов И.Е. Интеграция экологического образования и физической культуры для формирования знаний у дошкольников / И.Е. Коновалов, Э.И. Бикчиндаева // Теория и практика общественного развития. – 2014. – №5. – С. 63–65.; Гамирова Э.И. Интеграция областей образовательной деятельности детей, реализуемых в дошкольных образовательных учреждениях в условиях выполнения федерального государственного образовательного стандарта / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов, Ю.В. Болтиков // Гуманизация образования. – 2016. – №1. – С. 4–9.; Гамирова Э.И. Интеграция образовательных областей деятельности детей дошкольного возраста на примере элементарных математических представлений и физического воспитания / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов, Ю.В. Болтиков // Научное обозрение: гуманитарные исследования. – 2016. – №5. – С. 71–75.
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Крюкова Наталья Владимировна, Natalia V. Kriukova, Потапова Ольга Александровна, Olga A. Potapova, Евдокимова Ирина Викторовна, Irina V. Evdokimova
Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 96-98 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 96-98
Θεματικοί όροι: конструирование, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, образовательные области, лего-конструирование
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-3-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/522/Action522-469131.pdf; Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС.; Комарова Л.Г. Строим из Lego (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора Lego). – М.: Линка-Пресс, 2001.; Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для детей 2–7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.; Программа «От рождения до школы» / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. Примерная программа «От рождения до школы». – М.: Мозаика-Синтез, 2016.; Фешина Е.В. Lego-конструирование в детском саду. – М.: ТЦ «СФЕРА», 2012.
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Исламкина Ольга Николаевна, Olga N. Islamkina, Кобзистая Татьяна Николаевна, Tatiana N. Kobzistaia
Πηγή: Preschool education: experience and future development; № 2; 179-182 ; Дошкольное образование: опыт и перспективы развития; № 2; 179-182
Θεματικοί όροι: интеграция, дошкольник, дошкольное образование, предметно-развивающая среда, образовательные области, основная образовательная программа
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/430/Action430-464642.pdf; 1. Киреева Л.Г. Организация предметно-развивающей среды: из опыта работы [Текст] / Л.Г. Киреева. – М.: Учитель, 2009. – 143 с.; 2. Кирьянова Р.А. Принципы построения предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Р.А. Кирьянова. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – С. 5–12.; 3. Нищева Н.В. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду [Текст] / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с.; 4. Новоселова С.Л. Развивающая предметно-игровая среда / С.Л. Новоселова // Дошкольное воспитание. – 2005. – №4. – С. 76.; 5. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Официальный сайт компании «Консультант Плюс» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/hotdocs/29614.html; 6. Смирнова Е.О. Детский сад. Оценка предметно-развивающей среды / Е.О. Смирнова // Дошкольное воспитание. – №4. – 2010.; 7. Фомина Д.А. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mbdou10-tula.ru/opit-fominoi/metodicheskie-materialy/370-organizatsiya-razvivayushchej-predmetno-prostranstvennoj-sredy-v-sootvetstvii-s-fgos-do (дата обращения: 06.10.2017).
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Соснина Альбина Манцуровна, Albina M. Sosnina, Капкаева Лейла Рафиковна, Leila R. Kapkaeva
Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(12); 188-190 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(12); 188-190 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642
Θεματικοί όροι: музыкальная деятельность, образовательные области, интегрированная образовательная деятельность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/387/Action387-118594.pdf; 1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика Синтез, 2014. – 368 с.; 2. Сажина С.Д. Технология интегрированного занятия в ДОУ. Серия: Приложение к журналу «Управление ДОУ» / Сфера. – 2008. – 128 с.
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Агафонова Наталия Анатольевна, Nataliia A. Agafonova, Любивая Нина Николаевна, Nina N. Liubivaia, Попова Любовь Николаевна, Liubov N. Popova
Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 3(10); 60-64 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 3(10); 60-64 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642
Θεματικοί όροι: моделирование, технология критического мышления, образовательные области, стадия вызова, стадия рефлексии, смысловая стадия, метод синквейн, прием Инсерт, прием рефлексия, игры-проекты, метод «Мозговой штурм», элементы технологии, система применения алгоритма, пошаговый алгоритм, схемы-таблицы
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/280/Action280-113767.pdf; 1. Загашев И.О. Критическое мышление: технология развития / И.О. Загашев, С.И. Заир Бек. – СПб.: Альянс Дельта, 2003. – 284 с.; 2. Загашев И.О. Учим детей мыслить критически / / И.О. Загашев, С.И. Заир Бек, И.В. Муштавинская. – 2-е изд-е. – СПб.: Альянс Дельта; Речь, 2003. – 192 с.; 3. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников / Л.Г. Нисканен. – М.: Академия, 2002. – 109 с.
