Развитие профессиональных компетенций работника сферы гостеприимства в рамках освоения образовательного модуля 'Регистрация гостя'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ, ТЕХНОЛОГИИ ГОСТИНИЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕГИСТРАЦИЯ ГОСТЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ, ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52235

Модульное построение программы педагогического образования как основа сетевого взаимодействия

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ, СЕТЕВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52567

Развитие профессиональных компетенций работника сферы гостеприимства в рамках освоения образовательного модуля 'Регистрация гостя' ; Development of professional competences of the worker of the sphere of hospitality within the framework of development of the educational module 'Registration of the guest'

Συγγραφείς: Радыгина, Е. Г.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ, ТЕХНОЛОГИИ ГОСТИНИЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО, РЕГИСТРАЦИЯ ГОСТЕЙ, СТУДЕНТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52235

Формирование языковой компетенции младших школьников в условиях интеграции образования ; Formation of Linguistic Competence of Junior Pupils in the Context of Education Integration

Συγγραφείς: Макеева, С. Г., Мартынова, Е. Н., Makeeva, S. G., Martynova, E. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СПОСОБНОСТИ, НАЧАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, COMPETENCE-BASED APPROACH, SYSTEMIC ACTIVITY-CENTERED APPROACH, PRIMARY LINGUISTIC EDUCATION, LINGUISTIC COMPETENCE, LINGUISTIC TASK

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54232
https://doi.org/10.26170/FK20-03-19

Модульное построение программы педагогического образования как основа сетевого взаимодействия

Συγγραφείς: Марьянчик, В. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ, СЕТЕВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52567

Детские образовательные модули по формированию элементарных математических представлений ; Detskie obrazovatel'nye moduli po formirovaniiu elementarnykh matematicheskikh predstavlenii

Συγγραφείς: Шарифуллина Алина Руслановна, Alina R. Sharifullina, Евтеева Ольга Анатольевна, Olga A. Evteeva

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 130-133 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 130-133

Θεματικοί όροι: инновационные технологии, дошкольный возраст, сотрудничество, игровые модули, воркшоп, занимательное обучение, образовательные модули, динамичное обучение, интерактивные модули

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/903/Action903-561984.pdf; Безруких М.М. Ступеньки к школе: книга для педагогов и родителей / М.М. Безруких. – М., 2001.; Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / А.В. Белошистая. – М., 2003.; Фопель К. Динамичное обучение / К. Фопель. – М., 2002.; Фопель К. Эффективный воркшоп / К. Фопель. – М.,2002.; Гаврина С.Е. Справа, слева, вверху, внизу. Пространство вокруг нас / С.Е. Гаврина. – М., 2005.; Программа воспитания и обучения «От рождения до школы» / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.; Фопель К. Эффективный воркшоп. Динамическое обучение / К. Фопель; пер. с нем. – М.: Генезис, 2003.; Шорыгина Т.А. Учимся ориентироваться в пространстве / Т.А. Шорыгина. – М., 2004. EDN QTUFAJ

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/903/Cover-903.jpg?req=561984
https://interactive-plus.ru/article/561984/discussion_platform

ПРОЕКТ САМООБРАЗОВАНИЯ «STEAM – ТЕХНОЛОГИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ»

Θεματικοί όροι: Изучать, образовательные модули, STEАM-технологии, создать в группе педагогическую целесообразность, научно-творческая развивающая среда

ПРОЕКТ САМООБРАЗОВАНИЯ «STEAM – ТЕХНОЛОГИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ»

Θεματικοί όροι: Изучать, образовательные модули, STEАM-технологии, создать в группе педагогическую целесообразность, научно-творческая развивающая среда

О подходе к трансформированию магистерской программы направления 'Экология и природопользование' в Томском политехническом университете

Θεματικοί όροι: окружающая среда, геосферные оболочки, загрязнения, экосистемы, здоровье, 13. Climate action, трансформирование, образовательные модули, магистерские программы, воздействия, научные исследования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64606

О подходе к трансформированию магистерской программы направления 'Экология и природопользование' в Томском политехническом университете ; On the approach to transforming the master's program of the direction 'Ecology and environmental management' at Tomsk polytechnic university

Συγγραφείς: Барановская, Наталья Владимировна, Беляновская, Александра Игоревна, Наркович, Дина Владимировна

Θεματικοί όροι: трансформирование, магистерские программы, научные исследования, воздействия, экосистемы, геосферные оболочки, здоровье, образовательные модули, загрязнения, окружающая среда

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Современные технологии, экономика и образование : сборник материалов II Всероссийской научно-методической конференции, г. Томск, 2-4 сентября 2020 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64606

Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64606

Разработка образовательных программных модулей, основанных на трехмерных моделях лабораторных установок

Θεματικοί όροι: высшее образование, образовательные модули, лабораторные установки, программные модули, опыты в виртуальной среде, трехмерные модели, 3D-моделирование, программные обучающие модули

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40325

Модернизация образования с использованием социально-гуманитарных дисциплин в АПК

Θεματικοί όροι: модернизация образования, образовательные модули, подготовка специалистов АПК, социально-гуманитарные дисциплины, образовательный процесс

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.bsatu.by/handle/doc/16039

Детские образовательные модули по формированию элементарных математических представлений

Συγγραφείς: Шарифуллина Алина Руслановна, МБДОУ «Д/С ОВ №6» «Жемчужинка», Alina R. Sharifullina, МБДОУ \\'Детский сад общеразвивающего вида №6\\' \\'Жемчужинка\\' Чистопольского муниципального района РТ, Евтеева Ольга Анатольевна, Olga A. Evteeva

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Θεματικοί όροι: занимательное обучение, сотрудничество, образовательные модули, инновационные технологии, интерактивные модули, игровые модули, динамичное обучение, дошкольный возраст, воркшоп

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/561984/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/903/Cover-903.jpg?req=561984

Jean Monnet Module 'Системы землепользования в ЕС: наука, менеджмент и политика': цели, задачи и основные результаты

Θεματικοί όροι: ЕС, управление ресурсами, образовательные модули, системы землепользования, землепользование, Jean Monnet Module

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/24861

Jean Monnet Module 'Системы землепользования в ЕС: наука, менеджмент и политика': цели, задачи и основные результаты

Θεματικοί όροι: ЕС, управление ресурсами, образовательные модули, системы землепользования, землепользование, Jean Monnet Module

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=39323

Проектирование содержания дисциплины «Сети и системы передачи информации» в условиях реализации ФГОС3+

Συγγραφείς: БЕЛАШОВА ЕЛЕНА СЕМЕНОВНА, БУДНИКОВА ИВЕТТА КОНСТАНТИНОВНА

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ,ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ,ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ,РЕАЛИЗАЦИЯ,HIGHER EDUCATION,TRAINING MODULES,WORKING OUT OF THE CONTENT,ELECTIVE PART,REALIZATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-soderzhaniya-distsipliny-seti-i-sistemy-peredachi-informatsii-v-usloviyah-realizatsii-fgos3
http://cyberleninka.ru/article_covers/16401775.png

Готовность педагогов к работе в условиях инклюзивного образования ; Readiness of teachers to work in conditions of inclusive education

Συγγραφείς: Малярчук, Наталья Николаевна, Волосникова, Людмила Михайловна, Natalia, N. Malyarchuk, Ludmila, M. Volosnikova

Θεματικοί όροι: readiness of teachers to work with children from different heterogeneous groups, Inclusive education, educatiоnal modules, модель формирования готовности будущих педагогов к работе с детьми с особыми образовательными потребностями, готовность педагогов к работе с детьми разных гетерогенных групп, Инклюзивное образование, образовательные модули, the model of forming the readiness of future teachers to work with children with special educational needs

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник ТюмГУ: Гуманитарные исследования. Humanitates. 2015. Том 1 №4(4); https://openrepository.ru/article?id=360815

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=360815

POSTPARTUM DEPRESSION – THE CENTRAL PROBLEM OF MENTAL HEALTH OF EARLY MOTHERHOOD ; ПОСЛЕРОДОВАЯ ДЕПРЕССИЯ – ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ОХРАНЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РАННЕГО МАТЕРИНСТВА

Συγγραφείς: N. Kornetov A., Н. Корнетов А.

Πηγή: Bulletin of Siberian Medicine; Том 14, № 6 (2015); 5-24 ; Бюллетень сибирской медицины; Том 14, № 6 (2015); 5-24 ; 1819-3684 ; 1682-0363 ; 10.20538/1682-0363-2015-14-6

Θεματικοί όροι: perinatal psychiatry, postpartum depression, prevalence, screening, therapy, educational modules, перинатальная психиатрия, послеродовая депрессия, эпидемиология, скрининг, терапия, образовательные модули

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://bulletin.tomsk.ru/jour/article/view/372/374; Депрессивные расстройства при соматических заболеваниях / пер. с англ. под общ. ред. Н.А. Корнетова. Киев: Сфера, 2002. 69 с. (Образовательная программа по депрессивным расстройствам ВПА/ПТД. Модуль 2).; Корнетов Н.А. Депрессивные расстройства у женщин в условиях социально- кризисной ситуации в обществе // Сиб. вестн. психиатрии и наркологии. 1999. № 1. С. 25–29.; Корнетов Н.А., Корнетов А.Н., Воеводин И.В., Казанцева Н.В. Распознавание и тактика ведения тревожных и депрессивных нарушений в период беременности и после родов: метод. пособие / под ред. проф. Н.А. Корнетова. Томск, СибГМУ, 2003.; Никитюк Б.А., Корнетов Н.А. Интегративная биомедицинская антропология. Томск: Изд-во Том. ун-та. 1998. 182 с.; Смулевич А.Б. Депрессии, связанные с репродуктивным циклом женщин // Депрессии при соматических и психических заболеваниях. М., 2003. С. 157–162.; American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manuel of Mental Disorders (4rd edn) (DSM-IV). Washington, DC: APA. 1994.; Appleby L., Warner R., Whitton A., Fairagher B. Attitudes toward motherhood in postnatal depression: development of the maternal attitudes questionnaire // J. Psychosom. Res. 1997. V. 43. P. 351–358.; Appleby L., Hirst E., Marshall S., Keeling F., Brind J., Butterworth T., Lole J. The treatment of postnatal depression by health visitors: impact of brief training on skills and clinical practice // J. Affect. Disord. 2003. Dec. V. 77, № 3. P. 261–266.; Basraon S., Costantine M.M. Mood disorders in pregnant women with thyroid dysfunction // Clin. Obstet. Gynecol. 2011. Sep. V. 54, № 3. P. 506–514.; Beck C.T. Predictors of postpartum depression: An update // Nurs. Res. 2001. V. 50. P. 275–285.; Braithwaite E.C., Ramchandani P.G., Lane T.A., Murphy S.E. Symptoms of prenatal depression are associated with raised salivary alpha-amylase levels // Psychoneuroen-docrinology. 2015. Jun. 26. V. 60. P. 163–172. doi:10.1016/j.psyneuen.2015.06.0.; Breese J., Beal J.M., Saunders B., Hill E.N., Payton M.E., Watson G.H. Risk Factors for Postpartum Depression: A Retrospective Investigation // J. Reprod. Med. 2008. V. 53, P. 166–170.; Chabrol H., Coroner N., Rusibane S., Sйjournй N. Prйvention du blues du post-partum: йtude pilote. Gynecol. Obstet. Fertil. 2007, V. 35, P. 1242–1244.; Chu K.M., Emasealu O.V., Hu Z., O'Donnell F.L., Clark L.L. Risk of mental health disorders following an initial diagnosis of postpartum depression, active component, U.S. Armed. Forces, 1998–2010 // MSMR. 2015. Junе. V. 22, № 6, P. 6–12.; Clare C.A, Yeh J. Postpartum depression in special populations: a review // Obstet. Gynecol. SurV. 2012. May. V. 6, № 75. P. 313–23.; Cohn J.F., Campbell S.B., Matias R., Hopkins J. Face-to-face interactions of postpartum depressed and nondepressed mother-infant pairs at 2 months // Dev. Psychol. 1990. V. 26. P. 15–23.; Cooper P.J., Murray L., Wilson A. Controlled trial of the short- and long-term effect of psychological treatment of post-partum depression // Br. J. Psychiatry. 2003. V. 182. P. 412–419.; Cox J.L. Perinatal psychiatry: East is East and West is West // Br. J. Psychiatry. 1994. Mar. V. 164, № 3. P. 420–426.; Cox J.L., Holden J.M., Sagovsky R. Detection of postnatal depression. Development of the 10-item Edinburgh Postnatal Depression Scale // Br. J. Psychiatry. 1987. Jun. 150. P. 782–786.; Cristescu T., Behrman S., Jones S.V., Chouliaras L, Ebmeier K.P. Bevigilant for perinatal mental health problems // Practitioner. 2015. Mar. V. 259 (1780). P. 19–23, 2–3.; Dean C., Willams P.J., Brockihgton I.F. Is puerperal psychosis the same as bipolar manic-depressive disorders? A family study // Psychol. Med. 1989, V. 18. P. 637–647.; Downey G., Coyne J.C. Children of depressed parents: an integrative review // Psychological Bulletin. 1990. V. 108. P. 50–76.; Gartner L.M, Morton J., Lawrence R.A., Naylor A.J., O'Hare D., Schanler R.J., Eidelman A.I. American Academy of Pediatrics Section on Breastfeeding. Breastfeeding and the use of human milk // Pediatrics. 2005. Feb. V. 115.P. 296–306.; Gjerdingen D.K., Center B.A. First-time parents' prenatal to postpartum changes in health, and the relation of postpartum health to work and partner characteristics // J. Am. Board Fam. Pract. 2003. Jul-Aug. V. 16, № 4. P. 304–311.; Goodman S.H., Gotlib I.H. Risk for psychopathology in the children of depressed mothers: a developmental model for understanding mechanisms of transmission // Psychol. Rev. 1999. V. 106. P. 458–490.; Gotlib I.H., Whiffen V.E., Wallace P.M., Mount J.H. Prospective investigation of postpartum depression: factors involved in onset and recovery // J. Abnorm. Psychol. 1991. May. V. 100, № 2. P. 122–132.; Gutiйrrez-Zotes A., Labad J., Martнn-Santos R., Garcнa-Esteve L., Gelabert E., Jover M., Guillamat R., Mayoral F., Gornemann I., Canellas F., Gratacуs M., Guitart M., Roca M., Costas J., Luis Ivorra J., Navinйs R., de Diego-Otero Y., Vilella E., Sanjuan J. Coping strategies and post-partum depressive symptoms: A structural equation modelling approach // Eur. Psychiatry. 2015. Jun 30. pii: S0924-9338 V. 15. 00127-3. doi:10.1016/j.eurpsy.2015.06.001.; Harris B.A. A hormonal component to postnatal depression // Brit. J. Psychiatry. 1993. V. 163. P. 403–405.; Haros B. Biological and hormonal aspects of postpartum depressed mood // Br. J. Psychiatry. 1994. V. 164. P. 288–292.; Hau F.W., Levy V.A. The maternity blues and Hong Kong Chinese women: an exploratory study // J. Affect. Disord. 2003. V. 75. P. 197–203.; Jawaher M., Fadoua C., Sonda T., Ines F., Belhsan B.A., Mohamed G., Imene B., Abdellaziz J. Postpartum depression: prevalence and risk factors. Prospective Study concerning 302 Tunisian parturients // La tunisie Medicale. 2014. V. 92, № 10. P. 615–621.; Jouppe J. A propos du post-partum blues // Ann. Med. Psychol. 2007. V. 165. P. 749–767.; Kelly R.H., Zatzick D.F., Anders J.F. The detection and treatment of psychiatric disorders and substance use among pregnant women cared for in obstetrics // Am. J. Psychiat. 2001. V. 158. P. 213–219.; Kendall-Tackett K. The new paradigm for depression in new mothers: current findings on maternal depression, breast-feeding and resiliency across the lifespan // Breastfeed Rev. 2015. Mar. 23, № 1. P. 7–10.; Kessler RC, Berglund P, Demler O ve ark. The epidemiology of major depressive disorder. Results from the National Comorbidity Survey Replication (NCS-R) // JAMA. 2003. 289. P. 3095–3105.; Kristensen J.H, Ilett K.F., Hackett L.P., Yapp P., Paech M., Begg E.J. Distribution and excretion of fluoxetine and nor-fluoxetine in human milk // Br. J. Clin. Pharmacol. 1999. Oct. V. 48, № 4. P. 521–527.; Kumar R. Neurotic disorders in childbearing women // J.F. Brockington, R. Kumar eds. Motherhood and mental illness. London: Academic Press, 1982.; Kumar R., Robson K.M. A prospective study of emotional disorders in childbearing women // Br. J. Psychiatry. 1984. № 14. P. 35–47.; M’Bailara K., Swendsen J., Glatigny-Dallay E. et al. Le baby blues: caractйrisation clinique et influence de variables psycho-sociales // Encephale. 2005. V. 31. P. 331–336.; Mitchell С., Notterman D., Brooks-Gunn J., Hobcraft J., Garfinkel I., Jaeger K., Kotenko I., McLanahan S. Role of mother's genes and environment in postpartum depression // Proc. Natl. Acad. Sci. USA. 2011. May 17. V. 108, № 20. P. 8189–8193.; Murray C.J.L., Lopez A.D. The Global Burden of Disease: A comprehensive assessment of mortality and disability from diseases, injuries and risk factors in 1990 and projected to 2020. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1996.; Nations for Mental Health: A Focus on Women / M.K. Gomel. Division of Mental Health and Prevention of Substance Abuse. World Health Organization. Geneva, Switzerland, 1997.; Nott P.N. Extent, timing and persistence of emotional disorders following childbirth // Br. J. Psychiatry. 1987, V. 151, P. 523–527.; O'Brien L.M., Boath E., Hodgson R., Cox J.L. The longterm follow-up of women treated for postnatal depression at a specialist day hospital compared to routine primary care // Int. J. Psychiatry in Clin. Pract. 2002. V. 6, № 4. P. 199–203.; O’Hara MW. Postpartum depression: identification and measurement in a cross cultural context // Cox J., Holden J. eds. Perinatal psychiatry use and misuse of the Edin-burgh Postnatal Depression Scale. London: The Royal college of psychiatrists; 1994. P. 145–168.; O'Hara M.W. Postpartum depression: what we know // J. Clin. Psychol. 2009. Dec. V. 65, № 12. P. 1258–1269.; O’Hara M.W., Swain A.M. Rates and risk of postpartum depression: a meta-analysis // Int. Rev. Psychiatry. 1996. № 8. P. 37–54.; Oretti R.G., Hunter C., Lazarus J.H., Parkes A.B., Harris B. Antenatal depression and thyroid antibodies // Biol. Psychiatry. 1997. Jun 1. V. 41, № 11. P. 1143–1146.; Pitt B. Atypical depression following childbirth // Br. J. Psychiatry. 1968. V. 114, № 516, P. 1325–1335.; Pitt B. Maternity blues // Br. J. Psychiatry. 1973. V. 122. P. 431–433.; Riecher-Rossler A, de Geyter C. The forthcoming role of treatment with estrogens in mental health // Swiss. Med. Wkly. 2007. V. 137. P. 565–572.; Robertson E., Grace S., Wallington T., Stearte D.E. Antenatal risk factors for postpartum depression: a synthesis of recent literature // Gen. Hosp. Psychiatry. V. 26. P. 289–295.; Rossouw J.E., Anderson G.L., Prentice R.L. et al. Risks and benefits of estrogen plus progestin in healthy postmeno-pausal women: Principal results from the Women's Health Initiative randomized controlled trial // JAMA. 2002. V. 288. P. 321–333.; Rousseau P. La depression postnatale: un risque de 90. negligence neglige par la societe. Communication personnelle, 1994.; Schore A.N. The experience-dependent maturation of a regulatory system in the orbital prefrontal cortex and the origin of developmental psychopathology // Dev. Psychopathol. 1996. № 8. P. 59–87.; Schore A.N. Effects of a secure attachment relationship on right brain development, affect regulation, and infant mental health // Infant. Ment. Health. J. 2001. V. 22. P. 7–66.; Steiner M., Yonkers K. Depression in Women. Martin Dunitz Ltd, 1998.; Teissedre F, Chabrol H. Etude de l’EPDS (Echelle postnatale d’Edinburgh) chez 859 mиres: dйpistage des mиres а risque de dйvelopper une dйpression du postpartum // Encephale. 2004. V. 30. P. 376–81.; Winnicott D.W. La preoccupation maternelle primaire. 1956. In De la pediatrie a la psychanalyse. Paris: Payot, 1969. Р. 168–174.; Wisner K.L., Findling R.L., Perel J.M. Paroxetine in breast milk // Am. J. Psychiatry. 2001. Jan. V. 158, № 1. P. 144–145.; Wisner K.L., Perel J.M., Peindl K.S., Hanusa B.H., Findling R.L., Rapport D. Prevention of recurrent postpartum depression: a randomized clinical trial // J. Clin. Psychiatry. 2001. Feb. V. 62, № 2. P. 82–86.; World Health Organization. The ICD-10 classification of mental and behavioral disorders. Clinical descriptions and diagnostic guidelines. Geneva, WHO, 1992.; World Health Organization, United Nations Population Fund, Key Centre for Women's Health in Society. Mental health aspects of women's reproductive health: a global review of the literature. World Health Organization, 2009.; https://bulletin.tomsk.ru/jour/article/view/372

Διαθεσιμότητα: https://bulletin.tomsk.ru/jour/article/view/372
https://doi.org/10.20538/1682-0363-2015-6-5-24

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: Хабибуллина, Гузель, Маклецов, Сергей

Θεματικοί όροι: профессиональное образование, академическая мобильность студентов, эффективность образования, образовательный процесс, образовательные модули

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-problemy-razvitiya-akademicheskoy-mobilnosti-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15813186.png

ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФЛУКТУАЦИИ И ШУМЫ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ»

Συγγραφείς: Дѐмин, Сергей, Панищев, Олег

Θεματικοί όροι: высшее образование, образовательные модули, проектирование содержания, вариативная часть, реализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-soderzhaniya-distsipliny-fluktuatsii-i-shumy-fizicheskih-protsessov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15813167.png