Showing 1 - 20 results of 160 for search '"ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА"', query time: 0.74s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150102.pdf; Мизюрова Э.Ю. Проблема организации совместной деятельности обучающихся в проектных технологиях / Э.Ю. Мизюрова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2022. – №7 (209). – С. 266–271. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.7.p266-271. EDN VENDLZ; Тимофеева Ю.Н. Адаптивность личности студента как фактор успешной интеграции в образовательное пространство вуза / Ю.Н. Тимофеева, Е.А. Федина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 238–240. DOI 10.31483/r-97789. EDN NIKMZG; Сластенин В.А. Основные тенденции развития образовательной политики в Российской Федерации / В.А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. – 2005. – №3. – С. 20–28. EDN WLZEZR; Стратегия молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/28d/hyihn9b0mm2iafi1yfokx52xyn3us4ky.pdf (дата обращения: 22.08.2025).; Калиниченко Э.Б. Воспитательное пространство университета как условие формирования патриотических ценностей личности / Э.Б. Калиниченко, Э.Ю. Мизюрова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – №2 (216). – 2023. – С. 182–187. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2023.02.p182-187. EDN OBZWUG; Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2013. – №2. – С. 58–64.; Захарова Т.Н. Механизмы и условия формирования социальной компетентности дошкольников / Т.Н. Захарова // Ярославский педагогический вестник. – 2003. – №2. – С. 113–117.; Мизюрова Э.Ю. Развитие социальной компетентности будущего инженера аграрного сектора / Э.Ю. Мизюрова // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2024.– Т. 12. №1. – С. 34–38. – DOI 10.12737/1998-1740-2024-12-1-34-38. – EDN LNXHNW; Мизюрова Э.Ю. Значение воспитательной работы вуза в формировании социальной компетентности обучающихся / Э.Ю. Мизюрова // Развитие социогуманитарного знания в меняющемся мире: сборник статей по материалам Национальной конференции. – Саратов: Амирит, 2019. – С. 84–87. EDN MWKRSZ; https://phsreda.com/article/150102/discussion_platform

  2. 2
    Academic Journal

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 307-310 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 307-310

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-104973.pdf; Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – 8-е изд-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 544 с.; Герасимова А.Ю. Образовательное пространство вуза как условие развития будущего профессионала / А.Ю. Герасимова // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и экологический менеджмент. – 2014. – №1.; Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: учебник для вузов / И.Б. Голуб. – М., 2005. – 432 с.; Орлова Т.С. Организация делопроизводства в образовательных учреждениях / Т.С. Орлова. – М.: Бизнес-школа, 2006. – 384 с.; Пономарев Р.Е. Образование и образовательное пространство / Р.Е. Пономарев // Вестник Московского университета. Серия: Педагогическое образование. – 2011. – №1; Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 26.08.2022 №814 «О внесении изменений в Порядок приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утверждённый Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 21 августа 2020 г. №1076».; Шапран Ю.П. Образовательная среда вуза: типология, функции, структура / Ю.П. Шапран, О.И. Шапран. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2015. – №7 (87). – С. 881–885. – URL: https://moluch.ru/archive/87/16910/ (дата обращения: 24.12.2022).; Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку / Л.В. Щерба. – М., 1957 [Электронный ресурс]. URL: https://studfile.net/preview/7286758/page:67/ (дата обращения: 24.12.2022).; https://phsreda.com/article/104973/discussion_platform

  3. 3
    Academic Journal

    Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 49-51 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 49-51

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107173.pdf; Белоусова Л.В. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе высшей школы / Л.В. Белоусова, Н.М. Полищук // Информатика и образование. – 2013. – №10. – С. 47–51.; Бондин В.И. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования / В.И. Бондин // Теория и практика физической культуры. – 2004. – №10. – С. 15–18. – EDN DVSPXX; Волков Л.А. Развитие критического мышления студентов в процессе обучения / Л.А. Волков // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Педагогика и психология образования. – 2009. – №1. – С. 21–26.; Грачев К.Ю. Модель здоровьесберегающего пространства вуза / К.Ю. Грачев, Л.И. Алешина, С.Ю. Федосеева // Грани познания. – 2016. – №4. – С. 108–111. – EDN WYCXIF; Козлова Н.А. Профессиональное самоопределение студентов в условиях современного образования / Н.А. Козлова // Вестник Московского государственного университета путей сообщения. – 2019. – №3. – С. 92–97. EDN MBTUNS; Салаватова А.М. Здоровьесберегающие технологии при организации здорового образа жизни студентов вуза / А.М. Салаватова // Almamater (Вестник высшей школы). – 2020. – №8. – С. 50–54. – EDN: VPHUGC. – DOI 10.20339/AM.08-20.050; Смирнова Е.А. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе высшей школы / Е.А. Смирнова // Информационные технологии в образовании и науке. – 2020. – Т. 1. №2 (3). – С. 45–49.; https://phsreda.com/article/107173/discussion_platform

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Source: Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 275-278 ; Психология личностного взаимодействия в современном обществе; 275-278

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-25-0; https://phsreda.com/e-articles/10382/Action10382-101880.pdf; Мизюрова Э.Ю. Педагогические условия адаптации студентов младших курсов к обучению в аграрном вузе // Актуальные проблемы воспитания в образовательном процессе вуза: сборник статей по материалам межвузовской научно-практической конференции. – Саратов, 2017. – С. 76–78.; Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №272-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/2/ (дата обращения: 26.03.2022).; Тимофеева Ю.Н. Адаптивность личности студента как фактор успешной интеграции в образовательное пространство вуза / Ю.Н. Тимофеева, Е.А. Федина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 238–240.; Мизюрова Э.Ю. Узловые проблемы повышения эффективности учебного процесса в высшей школе // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. – 2011. – №2 (18). – С. 109–116.; Мизюрова Э.Ю. Использование педагогических технологий в системе профессиональной подготовки // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019: материалы Всерос. научно-практической конференции с международным участием – Чебоксары: Среда, 2019. – С. 257–261.; Мизюрова Э.Ю. Проектная методика в формировании иноязычной компетенции студентов неязыковых вузов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2010 – №7 (65) – С. 51–56.; Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. – М.: Смысл, 1999. – 365 с.; Короткова Т.И. Н.И. Вавилов в Саратове (1917–1921). Документальные очерки. – Саратов, 1978 – 117 с.; https://phsreda.com/files/Books/628cdad28e075.jpg?req=101880; https://phsreda.com/article/101880/discussion_platform

  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Academic Journal

    Source: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 1 (2019): Bulletin of the Cherkasy University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 1 (2019): Вестник Черкасского университета. Серия: Педагогические науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 1 (2019): Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

    File Description: application/pdf

  18. 18
  19. 19
    Academic Journal

    Source: Humanitarian; № 3(8); 39-39 ; Гуманитариум; № 3(8); 39-39 ; ISSN: 2500-1337 ; 2500-1337 ; ISSN(electronic Version): 2500-1329 ; 2500-1329

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2500-1337; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-1329; International academic journal Humanitarian Issue 3(8); https://interactive-plus.ru/e-articles/499/Action499-471080.pdf; Зайцева О.Б. Формирование информационной компетентности будущих учителей средствами инновационных технологий: Автореф. дис. . канд. пед. наук / О.Б. Зайцева. – Армавир, 2002. – 19 с.; Семёнов А.Л. Роль информационных технологий в общем среднем образовании. – М., 2000. – С. 32.; Тришина С.В. Информационная компетентность как педагогическая категория // Эйдос. – 10 сент. 2005 [Режим доступа]. – http://www.eidos.ru/journаl/2005/0910–11.htm; Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) // Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.; Маруев С.А. Технологии дистанционного обучения: Учеб. пособие / С.А. Маруев. – М.: Издательство РГАЗУ, 2005. – 121 с.; Ядвиршис Л.А. Формирование технологической компетентности учителя в процессе подготовки к социально педагогической деятельности / Л.А. Ядвиршис // Образование и общество. – 2007. – №1. – С. 11–15.; Zaitseva, O.B. (2002). Formirovanie informatsionnoi kompetentnosti budushchikh uchitelei sredstvami innovatsionnykh tekhnologii: Avtoref. dis., 19. Armavir.; Semionov, A.L. (2000). Rol' informatsionnykh tekhnologii v obshchem srednem obrazovanii., 32. M.; Trishina, S.V. (2005). Informatsionnaia kompetentnost' kak pedagogicheskaia kategoriia. Eidos. Retrieved from http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-11.htm; (2009). Novyi slovar' metodicheskikh terminov i poniatii (teoriia i praktika obucheniia iazykam). E.G. Azimov, A.N. Shchukin, 448. M.: Izdatel'stvo IKAR.; Maruev, S. A. (2005). Tekhnologii distantsionnogo obucheniia: Ucheb. posobie., 121. M.: Izdatel'stvo RGAZU.; Iadvirshis, L. A. (2007). Formirovanie tekhnologicheskoi kompetentnosti uchitelia v protsesse podgotovki k sotsial'no pedagogicheskoi deiatel'nosti. Obrazovanie i obshchestvo, 1, 11–15.

  20. 20
    Conference

    Subject Geographic: 19-20.05.2009

    File Description: application/pdf

    Relation: Акмеология профессионального образования : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2009