-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Мирошниченко, А. А., Иванова, Н. П., Исупова, Е. В.
Θεματικοί όροι: педагогика, высшее образование, подготовка педагогов, повышение квалификации, качество образования, образовательная ситуация, имитационное моделирование
Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/64169
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Aleksandr A. Polonnikov
Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 127-136 (2022)
Θεματικοί όροι: образовательная ситуация, семиотико-семантическая конструкция, фикциональный объект, педагогическая инновация, дистанцирующее посредническое действие, educational context, semiotic-semantiс construct, fictional object, educational innovation, distancing intermediary act, Education
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3592; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/060891de32cd4db9b86d87c2a203ed92
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Андреева Надежда Геннадьевна, Nadezhda G. Andreeva, Захарова Эльмира Миназымовна, Elmira M. Zakharova, Васильева Зинаида Семеновна, Zinaida S. Vasil'eva
Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 70-71 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 70-71
Θεματικοί όροι: познавательное развитие, методическая разработка, образовательная ситуация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-5-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/856/Action856-559511.pdf
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Бибикова Елена Николаевна, Elena N. Bibikova, Олейник Жанна Михайловна, Zhanna M. Oleinik, Ерёмина Ольга Владимировна, Olga V. Eriomina
Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 23-24 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 23-24
Θεματικοί όροι: дошкольное образование, сказка, образовательная ситуация, педагогическое содействие
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/849/Action849-559015.pdf; Малютина Е.В. Становление образа Я ребёнка дошкольного возраста средствами художественно-эстетической деятельности / Е.В. Малютина // Инициативы XXI века. – 2016. – №3–4. – С. 95–96.; Котенева О.В. Психолого-педагогическое сопровождение формирования положительного отношения к окружающему миру у детей дошкольного возраста / О.В. Котенева // Фундаментальная и прикладная наука. – 2017. – №1(5). – С. 53–56.
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Токарева Татьяна Алексеевна
Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 79-91 (2020)
Θεματικοί όροι: educational program, joint educational activity, open joint action, educational situation, preschool education, образовательная программа, совместная образовательная деятельность, открытое совместное действие, образовательная ситуация, дошкольное образование, Education (General), L7-991
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=2&article_id=7659; https://doaj.org/toc/2307-6127
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/88df1e70dc6d40bca1c325e718d782d3
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Bulygina, M.V., Kopyrina, M.V.
Πηγή: Bulletin of the South Ural State University Series "Education. Educational Sciences". 9:44-50
Θεματικοί όροι: 4. Education, познавательный интерес, modern educational paradigm, аксиологическая значимость, условия воспитания познавательного интереса к иностранному языку, 81 [УДК 37.02], 3. Good health, cognitive interest, УДК 373.5.0166811, современная образовательная ситуация, quality of foreign language education, аксиосфера личности, 10. No inequality, качество иноязычного образования, axiological significance, axiological identity scope, conditions of cognitive interest formation in foreign language learning
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/6632/5597
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-poznavatelnogo-interesa-shkolnikov-kak-uslovie-povysheniya-kachestva-inoyazychnogo-obrazovaniya
https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/6632/5597
https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/6632
https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-poznavatelnogo-interesa-shkolnikov-kak-uslovie-povysheniya-kachestva-inoyazychnogo-obrazovaniya/pdf
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/30284 -
7Academic Journal
Συγγραφείς: Zagvyazinski, V. I., Загвязинский, В. И.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: THE BASIC ELEMENTS OF PEDAGOGICAL RESEARCH, PEDAGOGICAL CONCEPT, THE IDEA OF TRANSFORMATION, THE PRESENT SITUATION IN EDUCATION, PROJECTS, HYPOTHESES, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ ЯДРО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ИДЕЯ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, ЗАМЫСЕЛ, ГИПОТЕЗА, СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2010. №10
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32130
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Мануйлова Елена Ивановна, ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева», Elena I. Manuilova, FSBEI of HE “Orel State University named after I.S. Turgenev”
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice; 80-83 ; Педагогика, психология, общество: теория и практика; 80-83
Θεματικοί όροι: единая образовательная ситуация, план учебного содержания, план взаимодействия учащихся друг с другом, план взаимодействий учителя с учениками
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-2-3; https://phsreda.com/e-articles/119/Action119-74273.pdf; Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Психология как объективная наука: избранные психологические труды / ред. А.И. Подольский. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1998. – С. 272–317.; Мануйлова Е.И. Формирование познавательных универсальных учебных действий в начальной школе: учебно-методическое пособие для учителей начальных классов. – Орел: БОУ ОО ДПО (ПК) С «ОИУУ», 2012. – 60 с.; Толлингерова, Д. Психология проектирования умственного развития детей / Д. Толлингерова, Д. Голоушова, Г. Канторкова. – М.; Прага: Роспедагентство, 1994. – 48 с.; https://phsreda.com/files/Books/5e3137230f224.jpeg?req=74273; https://phsreda.com/article/74273/discussion_platform
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Земелева Лариса Петровна, Larisa P. Zemeleva, Ивкина Ирина Александровна, Irina A. Ivkina, Горбунова Ольга Александровна, Olga A. Gorbunova, Дрягалина Галина Константиновна, Galina K. Driagalina
Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 74-76 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 74-76
Θεματικοί όροι: дошкольное образование, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, игровой кейс, игровая образовательная ситуация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/691/Action691-530725.pdf; Хохрякова Т.М. Матрешка в жизни ребенка. – Томск, 1998.; Соловьев Л.Н. Русская матрешка. – М.: Интербук, 2003.; Хохломская роспись. О матрёшке [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.hohloma.nnov.ru; О матрёшке [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.library.ru
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Zagvyazinski, V. I.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: THE BASIC ELEMENTS OF PEDAGOGICAL RESEARCH, THE PRESENT SITUATION IN EDUCATION, ИДЕЯ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, ГИПОТЕЗА, PROJECTS, ТВОРЧЕСКОЕ ЯДРО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, PEDAGOGICAL CONCEPT, СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ, ЗАМЫСЕЛ, THE IDEA OF TRANSFORMATION, HYPOTHESES
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32130
-
11Academic Journal
Πηγή: Бизнес. Образование. Право.
Θεματικοί όροι: stages of professional mobility, patterns of development of professional mobility, 4. Education, этапы профессиональной мобильности, условия эффективного развития профессиональной мобильности, субъектная позиция, levels of development of professional mobility, принципы дуального образования, educational situation, дуальная система среднего профессионального образования, образовательная ситуация, professional mobility, уровни развития профессиональной мобильности, профессиональная мобильность, закономерности развития профессиональной мобильности, педагогическая позиция, dual system of secondary professional education, conditions for effective development of professional mobility, principles of dual education, subject position, pedagogical position
-
12Report
Θεματικοί όροι: maritime university, 4. Education, профессиональная подготовка, competence, морской вуз, situational and functional approach, educational situation, образовательная ситуация, образовательное пространство, субъектность, educational space, subjectivity, professional training, ситуационно-функциональный подход, компетенция
-
13Academic Journal
Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2019. № 438. С. 186-193
Θεματικοί όροι: со-бытие, позиционное взаимодействие, рефлексия, образовательная ситуация, со-бытийный подход, воспитание школьников, со-бытийная детско-взрослая общность, ценностно-смысловое пространство
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000650782
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Слепцова Марина Викторовна, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», Marina V. Sleptsova,
FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Πηγή: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 93-95 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 93-95
Θεματικοί όροι: компетенция, педагогическое моделирование, электронное обучение, образовательная ситуация, базовые качества
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11363.pdf; Бокачев И.А. Виртуализация современной системы образования: «За» и «Против» / И.А. Бокачев, И.А. Лукинова // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2015. – №1. – С.15–19; Вайндорф-Сысоева М.Е. Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий: Учебное пособие. – М.: МГОУ, 2010. – 102 с.; Введение в электронное обучение: Монография / А.Г. Сергеев, И.Е. Жигалов, В.В. Баландина; Владим. гос. ун-т имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2012. – 182 с.; Виртуализация межуниверситетских и научных коммуникаций: методы, структура, сообщества / Под. ред. Н.Е. Покровского. – М.: СоПСо, 2010.; Жуланова И.В. Построение субъектно ориентированных образовательных ситуаций подготовки педагогов и педагогов-психологов в вузе // Науковедение. – 2014.– №2 (21). – С. 154.; Ибрагимов Г.И. Современные проблемы дидактики профессиональной школы // Казанский педагогический журнал. – 2013. – №5 (100). – С. 10–26.; Кудж С.А. Информационная образовательная ситуация // Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. – 2017. – Т. 3. –№2 (11). – С. 62–71.; Рагозина Г.А. Значение компетентностной парадигмы в образовании / Г.А. Рагозина, И.В. Коняхина // Приволжский научный вестник. – 2014. – №2 (30). – С. 159–166.; Слепцов А.Ф. Теоретические предпосылки создания интеллектуальной образовательной среды и условия её практической реализации // Открытое и дистанционное образование. – 2016. – №3 (63). – С. 56–61.; Слепцова М.В. Актуальные аспекты целеполагания при изучении учебного предмета «Технология» в общеобразовательной школе // Науковедение. – 2015. – №1 (26). – С. 138.; Слепцова М.В. Определение целей педагогического процесса профессиональной подготовки в условиях перехода к компетентностной парадигме образования // Профессиональное образование в современном мире. – 2016. – Т. 6. – №2. – С. 221–227.; Слепцова М.В. Ситуационная модель педагогического процесса // Вестник Орловского государственного университета. – 2014. – №4 (39). – С. 149–153.; Шалаев И.К. От образовательных сред к образовательному пространству: понятие, формирование, свойства / И.К. Шалаев, А.А. Веряев // Педагог: наука, технология, практика. – 1998. – №1. – С. 3–12.; Aleven V. Knowledge component approaches to learner modeling / V. Aleven, K.R. Koedinger // In: Sottilare, R.A., Graesser, A., Hu, X., Holden, H. (eds) Design Recommendations for Intelligent Tutoring Systems. – Vol. 1. – P. 165–182.; Ricardo Ortiz Ayala M.A. Socialization of Knowledge through Collaborative Projects. The Renovarte Café Case / M.A. Ricardo Ortiz Ayala, Ana Rosa Hernández Jiménez, Irma Rivera Gordillo y Marisol, and Amparo Ríos Hoyo // American Journal of Educational Research. – Vol. 3. –№3 (2015). – Р. 259–262. – doi:10.12691/education-3–3-1.; Sleptsova M.V. Formalization of Students' Individual Educational Objectives for E-Learning / M.V. Sleptsova, N.V. Sokolova // Astra Salvensis. – 2018. – VI. – P. 67–74.; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11363; https://phsreda.com/article/11363/discussion_platform
-
15
Συγγραφείς: Андреева Надежда Геннадьевна, МБДОУ «Д/С №40 «Радость», Nadezhda G. Andreeva, MBDOU \\'D/S 40 \\'Radost'\\', Захарова Эльмира Миназымовна, Elmira M. Zakharova, Васильева Зинаида Семеновна, Zinaida S. Vasil'eva
Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 70-71
Педагогический опыт: от теории к практике; 70-71Θεματικοί όροι: познавательное развитие, образовательная ситуация, методическая разработка
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: N. G. Osipova, Н. Г. Осипова
Πηγή: Moscow State University Bulletin. Series 18. Sociology and Political Science; Том 23, № 4 (2017); 9-31 ; Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология; Том 23, № 4 (2017); 9-31 ; 2541-8769 ; 1029-3736 ; 10.24290/1029-3736-2017-23-4
Θεματικοί όροι: образовательный и интеллектуальный потенциал, specific situation in education, classical university, elite, political elite, scientific elite, academic and intellectual potential, специфическая образовательная ситуация, классический университет, элита, политическая элита, научная элита
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/322/253; интересных фактов о Гарварде, которые вы не знали. Как живет главный американский университет // Мел. 2017. URL: http://mel.fm/ mirovoy_opyt/3659271-harvard_facts (дата обращения: 01.06.2017).; Ашин Г.К. Правящая элита и общество // Свободная мысль. 1993. № 7. С. 58–59.; Ашин Г.К. Курс истории элитологии. М., 2003.; Ашин Г.К. Элита. Социологическая энциклопедия: В 2 т. Т. 2. М., 2003.; Буренкова Э.Э. Трансформация общества и внутренние характеристики элитных групп // Мир России. 1995. № 3–4. С. 3–24.; Дука А.В. Теоретические проблемы исследования властных элит // Журнал социологии и социальной антропологии. 2008. № 1. С. 63–66.; Замечательные питомцы Московского университета XVIII–XIX веков. Профессора Московского университета XVIII–XIX веков // Сайт Исторического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова 1997–2017. Дата публикации: 25.01.2017. 20:41. URL: http://www.hist.msu.ru/Science/HisUni/Profess/Students/Studalph.htm (дата обращения: 01.06.2017).; Знаменитые выпускники лучших университетов мира // Сайт Информационного агентства России ТАСС. 2016. 22 сент. URL: http://tass.ru/ obschestvo/1019826 (дата обращения: 01.06.2017).; Знаменитые выпускники МГУ во власти // Сайт Информационного агентства России ТАСС. 2015. 25 янв. URL: http://tass.ru/obschestvo/1717011 (дата обращения: 01.06.2017).; Известные выпускники Гарварда // My-uni.ru. Все об образовании. 2014. URL: http://my-uni.ru/известные-выпускники-гарварда/ (дата обращения: 01.06.2017).; Известные выпускники Кембриджского университета // UNIPAGE. 2017. URL: https://www.unipage.net/ru/university_of_cambridge#Известные_ выпускники_Кембриджского_университета (дата обращения: 01.06.2017).; Козлова Л.В. Критерии идентификации высшего класса в Западной социологии. Дисс. … канд. социол. наук. М., 2015.; Лауреаты Нобелевских премий из МГУ // Официальный сайт МГУ имени М.В. Ломоносова 1997–2017. URL: http://www.msu.ru/info/nobel. html (дата обращения: 01.06.2017).; Миллиардеры из МГУ: где закалялись олигархи // Forbes. 2017.25.01. URL: http://www.forbes.ru/milliardery-photogallery/337939-milliardery-iz-mgugde-zakalyalis-oligarhi (дата обращения: 01.06.2017).; Миллс Ч.Р. Властвующая элита. М., 2007.; Михельс Р. Социология политической партии в условиях демократии // Диалог. 1990. № 5,9; 1991. № 4. www.studfiles.ru/preview/3025802; Моска Г. Правящий класс // Социологические исследования. 1994. № 10.; Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс: Сб. М., 2003.; Осипова Е.В. Патриархи социологии. М., 2011.; Осипова Н.Г. Элита научная. Социологический словарь / Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. М., 2010. С. 581.; Осипова Н.Г. Элита экономическая. Социологический словарь / Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. М., 2010. С. 584.; Осипова Н.Г. Элита. Социологический словарь / Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. М., 2010.; Парето В. Учебник политической экономии / Предисл. В.С. Автономова. М., 2017.; Садовничий В.А. Университеты. Настоящее, будущее // Университеты и общество. Сотрудничество на рубеже веков: Материалы Первой международной конференции университетов стран СНГ и Балтии (МГУ имени М.В. Ломоносова, 23–24 марта 2001 г.). М., 2001. С. 26.; Сартори Дж. Вертикальная демократия // Политические исследования. 1993. № 2.; Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы // Постановление Правительства РФ от 23 мая 2015 г. № 497. URL: www.government.ru (дата обращения: 30.05.2017).; Челищев В.И. Элита политическая. Социологический словарь / Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. М., 2010. С. 582–583.; Элита во власти. URL: www.perfecting.ru/politika (дата обращения: 30.05.2017).; https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/322
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Сермеева Татьяна Федоровна, Tatiana F. Sermeeva
Πηγή: Educational environment today: development strategy; № 4; 250-252 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 250-252
Θεματικοί όροι: деятельностный подход, ФГОС ДО, современные технологии, практическая направленность, активные методы обучения, новая образовательная ситуация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-465492.pdf; 1. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: Интор, 1996.; 2. Краевский В.В. Основы обучения: Дидактика и методика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.В. Краевский, А.В. Хуторский. – М.: Академия, 2007.; 3. Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. – М.: Сфера, 2004.; 4. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М., 1999.; 5. Социальная сеть работников образования «Наша сеть» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/; 6. Образовательный портал «Мой университет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://moi-universitet.ru/; 7. Интернет-портал «NetEdu» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://net-edu.ru/; 8. Интернет-портал «Дошкольник Р.Ф.» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doshkolnik.ru/pedagogika/15607.html
-
18
Συγγραφείς: Бибикова Елена Николаевна, МБОУ «Начальная школа – Д/С №8», Elena N. Bibikova, MBOEI K/g №53, Олейник Жанна Михайловна, Zhanna M. Oleinik, Ерёмина Ольга Владимировна, Olga V. Eriomina
Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 23-24
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 23-24Θεματικοί όροι: сказка, дошкольное образование, образовательная ситуация, педагогическое содействие
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19Academic Journal
Образовательное событие как педагогическая категория ; Educational event as the pedagogical category
Συγγραφείς: Lobanov, V. V., Лобанов, В. В.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: METHODOLOGY OF PEDAGOGY, EDUCATIONAL EVENT, EDUCATIONAL SITUATION, EDUCATIONAL PROCESS, МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2015. №1
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/12984
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Макурина Наталья Ивановна, Natalia I. Makurina, Носова Светлана Мироновна, Svetlana M. Nosova
Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 2(9); 193-197 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 2(9); 193-197 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642
Θεματικοί όροι: технология, психическое развитие, дошкольный возраст, образовательная ситуация, чтение художественной литературы
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/271/Action271-113354.pdf; 1. Ушакова О.С. Знакомим дошкольников с литературой / О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш.; 2. Программа «От рождения до школы» / Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
