The role of inspectors in the formation of the primary school system in the Tersk region in the second half of the 19th century

Συγγραφείς: Urusmambetova Laura A.

Πηγή: Кавказология, Vol 0, Iss 1, Pp 27-38 (2025)

Θεματικοί όροι: контроль, начальные училища, GN301-674, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, DK1-4735, образовательная система, инспекторы, этнокультурное образование, реформы, управление, Ethnology. Social and cultural anthropology

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/433e1ff90365436e9846ad70392c6737

УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ: ГЛУБОКИЙ АНАЛИЗ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, управление изменениями, образовательная система, лидерство, кадровый потенциал, инфраструктура, сотрудничество с родителями, финансирование, адаптация учебных программ, система оценки, культурные изменения, мониторинг, практические подходы, дети с особыми образовательными потребностями, социальная справедливость

УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ: ГЛУБОКИЙ АНАЛИЗ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, управление изменениями, образовательная система, лидерство, кадровый потенциал, инфраструктура, сотрудничество с родителями, финансирование, адаптация учебных программ, система оценки, культурные изменения, мониторинг, практические подходы, дети с особыми образовательными потребностями, социальная справедливость

РОЛЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, Республика Узбекистан, стратегия развития, цифровая трансформация, современная образовательная система, педагогические компетенции, инновация

РОЛЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, Республика Узбекистан, стратегия развития, цифровая трансформация, современная образовательная система, педагогические компетенции, инновация

Использование информационных технологий в системе высшего образования

Θεματικοί όροι: высшее образование, информационные технологии, образовательная система, физическое воспитание, информационно-коммуникационные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70288

В.В. Розанов о необходимости для России «национальной школы»

Συγγραφείς: Лев Евгеньевич Шапошников

Πηγή: Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке, Iss 3 (2025)

Θεματικοί όροι: В.В. Розанов, философия образования, образовательная система, национальные традиции, Archaeology, CC1-960, History (General), D1-2009, Ethnology. Social and cultural anthropology, GN301-674

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://journals.dvfu.ru/gisdv/article/view/1866; https://doaj.org/toc/1997-2857; https://doaj.org/toc/2076-8575

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/9a6435af5d034d298f1ecfc93771a852

The role of inspectors in the formation of the primary school system in the Tersk region in the second half of the 19th century

Συγγραφείς: Laura A. Urusmambetova

Πηγή: Кавказология, Vol 0, Iss 1, Pp 27-38 (2025)

Θεματικοί όροι: инспекторы, начальные училища, образовательная система, реформы, этнокультурное образование, управление, контроль, Ethnology. Social and cultural anthropology, GN301-674, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, DK1-4735

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://kbsu.elpub.ru/jour/article/view/4; https://doaj.org/toc/2542-212X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/433e1ff90365436e9846ad70392c6737

Legal Transformation of the Education System of the Russian Federation at the Present Stage of Development

Πηγή: СОВРЕМЕННОЕ ПРАВО. :60-63

Θεματικοί όροι: education, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, 16. Peace & justice, legislation, образование, законодательство, national educational system, право, Болонская система, education system, legal regulation of the field of education, legal relations in the field of education, система образования, правовое регулирование сферы образования, правоотношения в сфере образования, Bologna system, 10. No inequality, национальная образовательная система, law

Интеграция цифровых технологий в преподавании лингвистических дисциплин ; Integration of digital technologies in the teaching of linguistic disciplines

Συγγραφείς: Арефьева Олеся Викторовна, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Olesia V. Arefeva, FSBEI of HE "Mari State University", Арефьева Светлана Александровна, Svetlana A. Arefeva

Πηγή: Pedagogy and psychology of modern education; ; Педагогика и психология современного образования

Θεματικοί όροι: цифровая грамотность, digital literacy, hard skills, смешанное обучение, цифровая трансформация, digital transformation, лингвистические дисциплины, цифровые навыки, цифровые образовательные технологии, цифровая культура, blended learning, digital skills, digital culture, жесткие навыки, Project-Based Learning, трансформационное обучение, digital educational technologies, интеграция цифровых технологий в образование, модель SAMR, образовательная система LMS Moodle, linguistic disciplines, integration of digital technologies into education, SAMR model, LMS Moodle educational system, transformational learning

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-14-0; https://phsreda.com/e-articles/10799/Action10799-151313.pdf; Вишневская Г.В. Технологический подход в педагогическом процессе высшей профессиональной школы / Г.В. Вишневская // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2008. – №6 (10). – С. 235–239. EDN JWQZCF; Развитие цифровых навыков у студентов вузов: де-юре vs де-факто / Я.В. Дмитриев, И.А. Алябин, Е.И. Бровко [и др.] // Университетское управление: практика и анализ. – 2021. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tsifrovyh-navykov-u-studentov-vuzov-de-yure-vs-de-fakto. DOI 10.15826/umpa.2021.02.015. EDN DFRBDU; Знание. Вики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanierussia.ru/articles/Цифровая_культура (дата обращения: 25.10.2025).; Информационно-правовой портал «Гарант.ру» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/407790373/#review; Рулиене Л.Н. Модель SAMR как инструмент реализации интегративного подхода в современном образовательном процессе / Л.Н. Рулиене // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. – 2024. – №1 [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/model-samr-kak-instrument-realizatsii-integrativnogo-podhoda-v-sovremennom-obrazovatelnom-protsesse; Словарь терминов и понятий цифровой дидактики / Рос. гос. проф.-пед. ун-т; авт.-сост.: Н.В. Ломовцева, К.М. Заречнева, О.В. Ушакова, С.Ю. Ярина. – Екатеринбург: РГППУ; Ажур, 2021. – 84 с.; https://phsreda.com/article/151313/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151313/discussion_platform

АКТУАЛЬНОСТЬ ВОПРОСОВ ФОРМИРОВАНИЯ АНАЛИТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ПЕДАГОГОВ

Θεματικοί όροι: аналитика, аналитические компетенции, образование, дошкольная образовательная система, качество образования

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://zenodo.org/records/14541389

Российская образовательная система на рубеже XIX–XX вв. в контексте отчетных министерских материалов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, МИНИСТЕРСКИЕ ОТЧЕТЫ, МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕМЕСЛЕННЫЕ УЧИЛИЩА, ВЫСШАЯ ШКОЛА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/140207

CRITICISM OF THE FUTURE SHOCK CONCEPT IN THE CONTEXT OF THE NATIONAL EDUCATION AND UPBRINGING SOVERENIZATION

Πηγή: Человеческий капитал. :118-127

Θεματικοί όροι: intellectual intervention, суверенизация образования, гуманитарная интервенция, мягкая сила, future shock, 4. Education, ценностная политика в образовании, интеллектуальная интервенция, система образования и воспитания, value policy in education, philosophy of education, humanitarian intervention, national educational system, system of education and upbringing, шок будущего, философия образования, национальная образовательная система, футурошок, sovereignization of education

Цифровая трансформация образования: тенденции, вызовы и перспективы развития

Συγγραφείς: Аббасов Раул Бахтияр оглы, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, непрерывное образование, индивидуализация обучения, образовательная система, цифровая грамотность, цифровые технологии, цифровая трансформация, цифровое образование, открытые образовательные ресурсы, lifelong learning

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150193.pdf; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.holoniq.com/wpcontent/uploads/2019/02/HolonIQ-2019-Global-Outlook-Deck.pdf/ (дата обращения: 10.08.2020).; [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://medium.com/@patrickbrothers/tencharts-that-explain-the-global-education-technology-market-6809fa68484c/ (дата обращения: 10.08.2020).; Объем рынка электронного обучения в 2014 и 2022 годах (в миллионах долларов США) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.statista.com/statistics/501104/worldwide-elearning-market-size/ (дата обращения: 10.08.2020).; Чернев Б. От учебных заведений до корпораций: ключевые статистические данные по электронному обучению за 2025 год / Б. Чернев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://techjury.net/statsabout/elearning/#gref/ (дата обращения: 10.08.2020).; https://phsreda.com/article/150193/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150193/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150193

Требования и возможности образовательных стандартов как методический инструментарий поддержки педагога ; Trebovaniia i vozmozhnosti obrazovatel'nykh standartov kak metodicheskii instrumentarii podderzhki pedagoga

Συγγραφείς: Терентьева Наталья Юрьевна, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения», Natalia I. Terenteva, FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 320-322 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 320-322

Θεματικοί όροι: образование, учебный процесс, ФГОС, интерактивные технологии, образовательная система, инновационный подход, традиционные методы, дидактическая система

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149865.pdf; Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – магистратура по направлению подготовки 08.04.01 Строительство» от 31.05.2017 №482 (ред. от 08.02.2021) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-08–04–01-stroitelstvo-482/ (дата обращения: 21.07.2025).; Система А.С. Макаренко: 5 принципов воспитания сильной личности // Letidor [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://letidor.ru/psihologiya/ sistema-a-s-makarenko-5-principov-vospitaniya-silnoy-lichnosti.htm (дата обращения: 21.07.2025).; Дидактика // Wikipedia [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Дидактика (дата обращения: 21.07.2025).; Метод обучения // Yandex [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yandex.ru/search/?text=методы+обучения+&clid=1992465&search_source=dzen_desktop_safe&lr=63 (дата обращения: 21.07.2025).; Средства обучения // Wikipedia [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Средства_обучения_в_России (дата обращения: 21.07.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149865; https://phsreda.com/article/149865/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149865/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149865

Углубленное изучение математики в рамках реализации ФГОС и ФООП ООО ; Uglublennoe izuchenie matematiki v ramkakh realizatsii FGOS i FOOP OOO

Συγγραφείς: Усманова Софья Федоровна, Sofia F. Usmanova

Πηγή: Society and Science: Future Development; 194-196 ; Общество и наука: векторы развития; 194-196

Θεματικοί όροι: ФГОС, образовательная система, математические знания, углубленное изучение, ФООП

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/948/Action948-575535.pdf; Рабочие программы // Единое содержание общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/rabochie-programmy/ (дата обращения: 16.07.2025).; Федеральная рабочая программа ООО. Математика 7–9 классы (углубленный уровень) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/14_ФРП_Математика-7-9-классы_угл.pdf (дата обращения: 16.07.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=575535
https://interactive-plus.ru/article/575535/discussion_platform

Современная образовательная среда и обучение иностранным языкам: перспективы и проблемы развития цифровизации лингвистического образования ; Sovremennaia obrazovatel'naia sreda i obuchenie inostrannym iazykam: perspektivy i problemy razvitiia tsifrovizatsii lingvisticheskogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Гутова Альбина Муратовна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина», Albina M. Gutova, the Kuban State Agrarian University

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 116-117 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 116-117

Θεματικοί όροι: иностранные языки, языковое образование, процессы цифровизации, современная образовательная система

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149268.pdf; Донскова Л.А. Эффективность формирования и развития межкультурного потенциала обучающихся / Л.А. Донскова // Научное обеспечение агропромышленного комплекса: Сборник статей по материалам 71-й научно-практической конференции преподавателей по итогам НИР за 2015 год. – 2016. – С. 286–289. – EDN WCPDVL; Зайцева А.Э. Плюсы и минусы тестирования в образовательном процессе / А.Э. Зайцева // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2023. – №1 (25). – С. 347–350. – EDN BPARRP; Зайцева А.Э. Этапы развития и применение тестирования как способа контроля знаний в изучении иностранных языков / А.Э. Зайцева // Язык. Общество. Культура: Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. – 2020. – С. 60–65. – EDN FKOJIH; Зайцева А.Э. Роль и место тестирования в обучении иностранному языку в неязыковом вузе / А.Э. Зайцева // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. – 2019. – №44. – С. 28–32. – EDN CIAMKF; Донскова Л.А. Язык как основа самоидентификации личности (на примере англоязычного общества) / Л.А. Донскова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2023. – С. 16–17. – EDN UOQNKP; Донскова Л.А. Языковые навыки в основе формирования профессиональной компетенции / Л.А. Донскова // Инновационные технологии в обучении и производстве: Материалы XVIII Всероссийской заочной научно-практической конференции. В 3 т. – Волгоград, 2024. – С. 30–33. – EDN FXTLFI; https://phsreda.com/article/149268/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149268/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149268

О некоторых проблемах в сфере законодательного регулирования системы образования в Российской Федерации и возможные пути решения ; O nekotorykh problemakh v sfere zakonodatel'nogo regulirovaniia sistemy obrazovaniia v Rossiiskoi Federatsii i vozmozhnye puti resheniia

Συγγραφείς: Шогенова Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Natalia A. Shogenova, Kuban State University

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 429-431 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 429-431

Θεματικοί όροι: образование, управление, образовательная система, подрастающее поколение, законодательство, правовые основы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126630.pdf; Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ (в ред. от 28.12.2024 №557-ФЗ).; Федеральный портал «Моё образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://online.edu.ru/public/promo (дата обращения: 16.02.2025).; Байкалова Л.В. Правовое регулирование дистанционного обучения: этапы, проблемы, перспективы / Л.В. Байкалова, Л.Г. Серебрякова, Л.Г. Шебалина // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – №6 (91). – С. 233–236. ISSN 1991–5497.; Шкатулла В.И. Развитие образовательного права и образовательного законодательства в 21 столетии / В.И. Шкатулла // Российско-азиатский правовой журнал. – 2023. – №2. – С. 39–41. – DOI 10.14258/ralj(2023)2.7. – EDN ZWOUFZ; https://phsreda.com/article/126630/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126630/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126630

Особенности обучения аудированию при подготовке к ОГЭ

Συγγραφείς: Ковязина Юлия Вячеславовна, БУ ВО «Сургутский государственный университет», Чмых Инна Евгеньевна, Inna E. Chmykh, BU VO "Surgutskii gosudarstvennyi universitet"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 115-116 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 115-116

Θεματικοί όροι: навыки, образовательная система, аудирование, основной государственный экзамен (ОГЭ)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-137863.pdf; Алламуратов Г.А. Современные педагогические технологии в обучении английскому языку / Г.А. Алламуратов, Г.А. Жумаева // Вестник науки. – 2020. – №6 (27). – С. 7–11. EDN ULMDXE; Вoлкoва Л.С. Лoгoпедия: учебник для студ. дефектoл. фак. пед. высш. учеб. заведений / Л.С. Волкова. – М.: ВЛАДOС, 2007. – 703 с.; Вербицкая М.В. Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2024 года: Английский язык (письменная часть) / М.В. Вербицкая, И.А. Басова, К.С. Махмурян. – М.: ФИПИ, 2024. – 117 с.; Владимирова Е.Н. Содержательно-структурный компонент методики обучения иноязычному аудированию в общеобразовательной школе / Е.Н. Владимирова // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №79–3. – С. 70–73. EDN XKFAGN; Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский; под ред. М.Г. Ярошевского. – в 6-ти т. Т. 6. Научное наследство. – М.: Педагогика, 1984. – 400 с.; Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с. – EDN LYNBWX; Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе / И.А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с.; Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е.И. Пассов. – М.: Русский язык, 1989. – 277 с. – EDN SHDEWV; Попова Н.В. Компетентностный подход к обучению иноязычному общению старшеклассников / Н.В. Попова, А.Е. Моторина, О.А. Протасова // Наука и Образование. – 2021. – Т. 4. №3. – С. 81–85.; Фролова И.А. Речевой слух – основа правильного произношения / И.А. Фролова // Актуальные проблемы обучения русскому языку как иностранному и дисциплинам специализации: сб. науч. трудов. – Н. Новгород, 1999.; https://phsreda.com/article/137863/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137863/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=137863

Системная инженерия обучения и образования ; Sistemnaia inzheneriia obucheniia i obrazovaniia

Συγγραφείς: Значко Владимир Николаевич, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Vladimir N. Znachko, Kuban State University, Парфенова Ирина Анатольевна, Irina A. Parfenova

Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 186-188 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 186-188

Θεματικοί όροι: образовательная система, комплексный подход, цифровизация образовательного процесса, принципы системной инженерии в обучении, принципы системной инженерии в образовании

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-137646.pdf; Беляев В.А. Системная инженерия: методология и практика / В.А. Беляев. – М.: Наука, 2020. – 320 с.; Иванов К.П. Анализ данных в образовательных системах / К.П. Иванов. – СПб.: Питер, 2019. – 280 с.; Смирнов Ю.Л. Цифровая трансформация образования / Ю.Л. Смирнов. – Казань: Университетская книга, 2021. – 350 с.; Фролов Д.Е. Информационные технологии в образовании / Д.Е. Фролов. – Екатеринбург: Уральский университет, 2018. – 295 с.; https://phsreda.com/article/137646/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137646/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=137646