Институциональное обеспечение внедрения инноваций в образовательную практику

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИЙ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ, ОХРАНА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47942

Институциональное обеспечение внедрения инноваций в образовательную практику

Συγγραφείς: Игошев, Б. М., Зеер, Э. Ф., Новоселов, С. А., Сыманюк, Э. Э., Давыдова, Н. Н.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНОГРАФИИ, ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, ОХРАНА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47942

Гражданское воспитание младших школьников средствами экскурсий ; Grazhdanskoe vospitanie mladshikh shkol'nikov sredstvami ekskursii

Συγγραφείς: Павлова Марина Сергеевна, ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)», Marina S. Pavlova, PEI of HE "Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)"

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 349-352 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 349-352

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, патриотизм, экскурсии, младшие школьники, образовательная практика, гражданское воспитание, социальная ответственность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-116158.pdf; Белякова Е.Г. Психолого-педагогический мониторинг: учебное пособие / Е.Г. Белякова, Т.А. Строкова. – М.: Юрайт, 2020. – 243 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/451789 (дата обращения: 24.01.2025).; Бухарова И.С. Диагностика и развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста: учебное пособие / И. С. Бухарова. – М.: Юрайт, 2020. – 119 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454019 (дата обращения: 24.01.2025). EDN KFUEHE; Вараксин В.Н. Психолого-педагогический практикум: учебное пособие / В.Н. Вараксин, Е.В. Казанцева. – М.: Юрайт, 2020. – 239 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/456138 (дата обращения: 24.01.2025).; Каменская В.Г. Психодиагностика ребенка: учебник / В.Г. Каменская, О.А. Драганова, Л.В. Томанов. – М.: ИНФРА-М, 2020. – 350 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1018195 (дата обращения: 24.01.2025).; Корсакова Н.К. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика младших школьников: учебное пособие / Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе. – М.: Юрайт, 2020. – 136 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/452632 (дата обращения: 24.01.2025). EDN KYHUZQ; Крулехт М. В. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учебное пособие / М.В. Крулехт. – М.: Юрайт, 2020. – 195 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454299 (дата обращения: 24.01.2025).; О некоторых особенностях обучения студентов иностранному языку с использованием интерактивных технологий / Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2022. – №4. – С. 82–86. – EDN EJVQZG.; Особенности изучения родного языка в современном языковом пространстве / Р.Я. Абдрахманова, Э.И. Минуллина, Е. В. Крепкогорская, Г.Р. Ситдикова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества : материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 года). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 317–321. – EDN LYYJNW.; Саглам Ф.А. Учебная деятельность как важная составляющая процесса обучения младших школьников / Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2019. – №3. – С. 110–115. – EDN YCSEGB.; Саглам Ф.А. Развитие общелогических умений младших школьников в процессе реализации проекта «Воспитательные минутки» в условиях инклюзивного образовательного пространства / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: теоретические и практические аспекты: материалы IX Международной научно-практической конференции (Казань, 13 марта 2020 года). – Казань: Познание, 2020. – С. 247–249. – EDN OOAHRR.; Симановский А.Э. Педагогическая психология: учебное пособие / А.Э. Симановский. – М.: Юрайт, 2020. – 203 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454799 (дата обращения: 24.01.2025). EDN HFDUOZ; Фуряева Т.В. Психолого-педагогическая диагностика: учебное пособие / Т.В. Фуряева. – М.: Юрайт, 2020. – 247 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454538(дата обращения: 24.01.2025). EDN AEFEXD; Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: теория и методика инновационного процесса / А.В. Хуторской. – М.: Академия, 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1039198 (дата обращения: 24.01.2025).; https://phsreda.com/article/116158/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116158/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=116158

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ: WAYS TO IMPROVE THE PROFESSIONAL COMPETENCIES OF FUTURE TEACHERS

Πηγή: Вестник Социально-педагогического института. :34-37

Θεματικοί όροι: педагог, education, профессиональные компетенции, students, 4. Education, образовательная практика, educational practice, студенты, teacher, образование, professional competencies

АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: аудиовизуальный метод, преподавание русского языка, обучение, мультимедийные технологии, аудио, видео, эффективность, навыки аудирования, культурный контекст, мотивация, интерактивные упражнения, технические средства, образовательная практика

АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: аудиовизуальный метод, преподавание русского языка, обучение, мультимедийные технологии, аудио, видео, эффективность, навыки аудирования, культурный контекст, мотивация, интерактивные упражнения, технические средства, образовательная практика

Локальные выставочные мини-проекты как технологический компонент образовательного пространства вуза

Συγγραφείς: Klementyeva, A. A., Stepanova, T.M.

Θεματικοί όροι: ВЫСТАВОЧНЫЕ МИНИ-ПРОЕКТЫ, VISUAL ARTS, DESIGN, ВИЗУАЛЬНЫЕ ИСКУССТВА, EXHIBITION MINI-PROJECTS, ДИЗАЙН, ГУМАНИТАРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, HUMANITARIAN EDUCATIONAL PRACTICE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/128841

ПРЕИМУЩЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ МУЛЬТИМЕДИА

Συγγραφείς: Расулжанова Шахзода Илхомжоновна

Πηγή: TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 4 No. 7 (2024): ТАЪЛИМ ВА РИВОЖЛАНИШ ТАҲЛИЛИ ОНЛАЙН ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ; 107-109 ; 2181-2624

Θεματικοί όροι: Дошкольное образование, мультимедийные инструменты, развитие раннего детства, интерактивное обучение, цифровая эпоха, образовательная практика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/11567/10556; https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/11567/10687; https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/11567

Διαθεσιμότητα: https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/11567

Evaluation of teaching management and educational practices in Secondary and Vocational Training: Менеджмент преподавательской деятельности и восприятие образовательных практик в среднем и профессиональном образовании ; Gestión docente y percepción de las prácticas educativas en Educación Secundaria y Formación Profesional: Менеджмент преподавательской деятельности и восприятие образовательных практик в среднем и профессиональном образовании

Συγγραφείς: Jurado de los Santos, Pedro, Soler-Costa, Rebeca

Πηγή: PUBLICACIONES; Vol. 54 Núm. 1 (2024); 59-80 ; 2530-9269 ; 1577-4147

Θεματικοί όροι: estrategias metodológicas, enseñanza-aprendizaje, rol docente, gestión de aula, práctica educativa, methodological strategies, teaching-learning, teaching role, classroom management, educational practice, методологические стратегии, преподавание-обучение, роль преподавателя, управление классом, образовательная практика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/23947/27699; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/23947

Διαθεσιμότητα: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/23947

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ КАК ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ: DEVELOPMENT OF COGNITIVE ACTIVITY IN CHILDRENBASED ON THE USE OF SAND THERAPY AS AN INNOVATIVE TECHNOLOGY

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :249-262

Θεματικοί όροι: индивидуальный подход, воспитательно-образовательная практика, развитие, личностно-ориентированное взаимодействие, познавательные способности, учебно-воспитательная система, инновационная технология, креативная терапия, познавательная активность, песочная терапия

Сохранение культурно-исторической памяти и формирование гражданской идентичности молодежи: проблемы и поиск решений на новых территориях Российской Федерации ; Preservation of cultural and historical memory and formation of civic identity of youth: problems and search for solutions in the new territories of the Russian Federation

Συγγραφείς: Николина Вера Викторовна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», Vera V. Nikolina, FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University", Аксенов Сергей Иванович, Sergei I. Aksenov, Беляева Татьяна Константиновна, Tatiana K. Beliaeva, Зулхарнаева Анастасия Васильевна, Anastasiia V. Zulkharnaeva, Лощилова Анна Александровна, Anna A. Loshchilova, Фефелова Олеся Евгеньевна, Olesia E. Fefelova, Фролова Светлана Владимировна, Svetlana V. Frolova

Συνεισφορές: Работа выполнена в рамках государственного задания ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» № 073-03-2023-029 от 27.01.2023 г.

Πηγή: Modern educational technologies: psychology and pedagogy; 78-98 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 78-98

Θεματικοί όροι: образовательная практика, гражданская идентичность, civic identity, диагностический инструментарий, educational practice, культурно-историческая память, интеграция присоединенных территорий, культурный ландшафт, cultural and historical memory, integration of newly annexed territories, cultural landscape, diagnostic tools

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-93-3; https://phsreda.com/e-articles/10558/Action10558-109477.pdf; Беловол Е.В. Теоретические подходы к разработке и апробации опросника «Профиль гражданской идентичности личности» / Е.В. Беловол, С.В. Мелков, Е.Б. Пучкова [и др.] // Педагогика и психология образования. – 2021. – №4. – С. 101–123. – DOI 10.31862/2500-297X-2021-4-101-123. – EDN ZCSMVE; В кировской школе увековечили память участника СВО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kirov.bezformata.com/listnews/shkole-uvekovechili-pamyat-uchastnika/114790114/; Всероссийское детско-юношеское движение ЮНАРМИЯ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yunarmy.ru/; Емельяненко В. «Диктант Победы» проходит в России и 46 странах мира / В. Емельяненко // Российская газета. – 2023. – №98 (9038) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2023/04/27/diktant-pobedy-prohodit-v-rossii-i-46-stranah-mira.html; Дискуссионный клуб «Формирование традиционных ценностей российской гражданской идентичности обучающихся» в базовой школе ОмГПУ №82 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://omsk365.ru/news/nauka-i-obrazovanie/diskussionnyy-klub-formirovanie-tradicionnyh-cennostey-rossiyskoy-grazhdanskoy-identichnosti-obuchayuschihsya-v-bazovoy-shkole-omgpu-82.htm (дата обращения: 30.07.2023).; Егоров О.Е. Гражданская идентичность» в истории науки и социальной философии двадцатого века / О.Е. Егоров // Вестник МГУКИ. – 2012. – №2 (46).; Культурная география / под ред. Ю.А. Веденина, Р.Ф. Туровского. – М.: Институт наследия, 2001.; Лавренова О.А. Пространства и смыслы: семантика культурного ландшафта / О.А. Лавренова. – М.: Институт Наследия, 2010. – 330 с. EDN QPPXHD; Рагулина М.В. Культурная география: теории, методы, региональный синтез / М.В. Рагулина. – Иркутск: Изд-во Института географии СО РАН, 2004. – 171 с. EDN QKESDN; Музейное объединение «Историческая память» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pandia.ru/text/80/674/38093.php; Национальная организация добровольцев «Русь» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.nordrus.ru/; «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Указ Президента РФ от 09.11.2022 №809 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/law/hotdocs/77839.html?ysclid=lox3kbaozh752620160; Орлята России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://orlyatarussia.ru/ (дата обращения: 25.10.2023).; Основы государственной культурной политики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/docs/all/94274/; При поддержке «Единой России» в одной из школ Курганской области появилась музейная экспозиция [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://news.myseldon.com/ru/news/index/275896282; Программа «Формирование гражданской идентичности ярославских школьников в социально-образовательной среде средствами гуманитарных дисциплин» СШ №28 имени А.А. Суркова г. Рыбинск Ярославской области: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sch28.rybadm.ru/p106aa1.html; Проект «Историческая память» получит развитие в Архангельской области [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://velsk1.bezformata.com/listnews/pamyat-poluchit-razvitie-v-arhangelskoy/114461212/; Российское движение школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://рдш.рф/; Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.; Семенова Ю.А. Гражданская идентичность личности в глобализирующемся мире: философско-антропологический аспект: автореф. дис. … канд. филос. наук. 09.00.13 – философская антропология, философия культуры / Ю.А. Семенова. – Челябинск, 2012. – 22 с. – EDN ZOMWPB; Сохранение исторической памяти о жертвах политических репрессий (из опыта работы музейной комнаты МБОУ «Чесноковская СОШ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/sohranenie-istoricheskoj-pamyati-o-zhertvah-politicheskih-repressij-4402026.html; Сохраняя историческую память [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vpered-mg.ru/articles/media/2022/4/15/sohranyaya-istoricheskuyu-pamyat/; Список военно-патриотических клубов России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.razlib.ru/kompyutery_i_internet/rebenok_i_kompyuter/p17.php#metkadoc2; Стратегия воспитания в образовательной системе России: подходы и проблемы / под ред. И.А. Зимней. – М.: Издательский сервис, 2005.; Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/AsA9RAyYVAJnoBuKgH0qEJA9IxP7f2xm.pdf; Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: Распоряжение (с прил.) Правительства РФ от 29.05.2015 №996-р // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2015. – №9. – С. 48–59.; Указ Президента РФ от 17 мая 2023 г. №358 «О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406788976/; Указ Президента РФ от 02.07.2021 №400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389271/; Федеральный закон «О молодежной политике в Российской Федерации» от 30.12.2020 №489-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372649/; Федеральный закон от 17.02.2023 №19-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов – Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202302170006 /; Фефелова О.Е. Форматы образовательных практик по формированию культурно-исторической памяти и гражданской идентичности молодежи на территории Российской Федерации / О.Е. Фефелова, Т.К. Беляева, С.В. Пикулева // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №80–1. – С. 329–332. – EDN KXYVWP.; Фефелова О.Е. Формирование культурно-исторической памяти в образовательном пространстве Нижегородской области / О.Е. Фефелова // Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов: сборник материалов XXIII Международной научно-практической конференции (Москва, 7 сентября 2023 года). – М.: Печатный цех, 2023. – С. 140–145. – EDN TMMCPC.; Фролова С.В. Профессиональное мировоззрение учителя: история и современность: монография / С.В. Фролова. – Н. Новгород: Мининский университет, 2023. – 176 с. EDN ZRLHUS; Kim Park I.J. Enculturation of Korean American Adolescents within Familial and Cultural Contexts: The Mediating Role of Ethnic Identity // Family Relations. 2007. Vol. 56. Issue 4. P. 403–412. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1741-3729.2007.00469.; https://phsreda.com/article/109477/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109477/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10558/Cover-10558.jpg?req=109477
https://doi.org/10.31483/r-109477

О моделях образовательных программ магистратуры, связанных с искусственным интеллектом

Θεματικοί όροι: образовательная практика, educational technologies, personalized learning, learning assessment, ИИ, educational resource, инновации в образовании, models, автоматизация, образовательный ресурс, innovations in education, automation, искусственный интеллект, educational practice, artificial intelligence, персональное обучение, магистратура, высшее образование, модели, AI, оценка обучения, higher education, master's degree, цифровая трансформация, digital transformation, образовательные технологии

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УРБАНИСТИКА: ОПЫТ ОПИСАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ ПОНЯТИЙ

Συγγραφείς: Буланов Максим Владимирович, Россинская Анастасия Николаевна, Асонова Екатерина Андреевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 236-245 (2021)

Θεματικοί όροι: urban environment, urban object, urban resource, urban educational environment, urban educational opportunities, urban educational resource, urban educational practice, городская среда, городской объект, городской ресурс, городская образовательная среда, городской образовательный потенциал, городской образовательный ресурс, городская образовательная практика, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=6&article_id=8320; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/eae4b16018cd4442a9971be3cd5c5e6b

Пациентское сообщество как актор развития практик медицинского образования в современной России

Συγγραφείς: Miroshnichenko, A. G., Smyshliaeva, L. G., Podkladova, T. D., Soshenko, I. I., Okorokov, A. O.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: EDUCATION PRACTICE, EDUCATIONAL COMMUNICATION, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, МЕДИЦИНСКОЕ СООБЩЕСТВО, MEDICAL COMMUNITY, PATIENT COMMUNITY, PATIENT-CENTRED ORIENTATION, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, MEDICAL EDUCATION, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПАЦИЕНТСКОЕ СООБЩЕСТВО, ПАЦИЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/view/2961
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42275

Инновационные образовательные практики как средство реализации обновленного ФГОС ООО

Θεματικοί όροι: additional professional education, innovative educational practice, дополнительное профессиональное образование, 4. Education, обновленный ФГОС ООО, инновационная образовательная практика, учителя гуманитарного цикла, updated FSES BGE, humanities teacher

Пациентское сообщество как актор развития практик медицинского образования в современной России ; Patient community as a factor in the development of medical education practices in modern Russia

Συγγραφείς: Miroshnichenko, A. G., Smyshliaeva, L. G., Podkladova, T. D., Soshenko, I. I., Okorokov, A. O., Мирошниченко, А. Г., Смышляева, Л. Г., Подкладова, Т. Д., Сошенко, И. И., Окороков, А. О.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: MEDICAL EDUCATION, EDUCATIONAL COMMUNICATION, EDUCATION PRACTICE, PATIENT COMMUNITY, MEDICAL COMMUNITY, PATIENT-CENTRED ORIENTATION, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, ПАЦИЕНТСКОЕ СООБЩЕСТВО, МЕДИЦИНСКОЕ СООБЩЕСТВО, ПАЦИЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2022. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42275

Reflexive Methods of Knowledge in Educational Activities: Phenomenological Hermeneutics

Συγγραφείς: Korneenko, T. N.

Πηγή: Образование и наука, Vol 21, Iss 6, Pp 29-45 (2019)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: cognition, REFLECTION, РЕФЛЕКСИЯ, СОЗНАНИЕ, ПОЗНАНИЕ, hermeneutic method, СУБЪЕКТИВНОСТЬ, consciousness, Education, EDUCATIONAL PRACTICE, 0502 economics and business, subjectivity, phenomenological method, HERMENEUTIC METHOD, CONSCIOUSNESS, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ МЕТОД, 4. Education, 05 social sciences, educational practice, PHENOMENOLOGICAL METHOD, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, SUBJECTIVITY, COGNITION, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД, 0503 education, reflection

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1279/841
https://doaj.org/article/fb8fe6a9d6c0425ab9a307efbbe0a1da
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1279
https://cyberleninka.ru/article/n/refleksivnye-metody-poznaniya-v-obrazovatelnoy-deyatelnosti-fenomenologicheskaya-germenevtika
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1279/841
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29646/1/edscience_2019_6_004.pdf
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29646
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29646
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1279
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29646
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85069494137

Критерии для построения личного бренда: роль образовательного фактора

Θεματικοί όροι: бренды, идентичность, 4. Education, образовательная практика, личный бренд, саморазвитие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64691

Формирование научно-исследовательской компетенции студентов в цифровой образовательной практике ; FORMATION OF STUDENTS ' RESEARCH COMPETENCE IN DIGITAL EDUCATIONAL PRACTICE

Συγγραφείς: Патрушев, С. Б., Куц, М. Н., Степанова, Я. В., Patrushev, S. B., Kuc, M. N., Stepanova, J. V.

Θεματικοί όροι: ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ, ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, DIGITAL EDUCATIONAL PRACTICE, RESEARCH COMPETENCE OF STUDENTS, APPLIED SOFTWARE

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32040

Тренинг как практика сопровождения личностного самоопределения студентов педагогической магистратуры ; TRAINING AS A PRACTICE OF SUPPORT OF PERSONAL SELF-DETERMINATION OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL MAGISTRACY

Συγγραφείς: Неумоева-Колчеданцева, Е. В., Neumoeva-Kolchedantseva, E. V.

Θεματικοί όροι: ТРЕНИНГ, СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, TRAINING, SOCIAL AND EDUCATIONAL PRACTICE, PERSONAL SELF-DETERMINATION, PEDAGOGICAL SUPPORT

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2020

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31851