Цифровизация образования: электронное портфолио как средство повышения саморефлексии учащихся ; Tsifrovizatsiia obrazovaniia: elektronnoe portfolio kak sredstvo povysheniia samorefleksii uchashchikhsia

Συγγραφείς: Низамова Лейсан Кирамовна, ГАОУ «Адымнар-Казань», Leisan K. Nizamova, GAOU "Adymnar-Kazan'"

Πηγή: The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions; 240-242 ; Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения; 240-242

Θεματικοί όροι: универсальные учебные действия, саморефлексия, младшие школьники, портфолио, цифровизация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-59-1; https://phsreda.com/e-articles/10726/Action10726-138953.pdf; Безрук С.В. Предметный портфолио как средство развития самооценки младшего школьника: из опыта работы / С.В. Безрук. – Белгород: БелРИПКППС, 2019. – С. 56–59.; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2019. – 220 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2022. – 360 с.; Голуб Г.Б. Портфолио в системе педагогической диагностики / Г.Б. Голуб // Школьные технологии. – 2023. – №2. – С. 70–78.; Данилов Д.Д. Технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов) / Д.Д. Данилов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MSRru (дата обращения: 23.02.2025).; Загвоздкин В.К. Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки / В.К. Загвоздкин // Имидж: Гуманитарное образование в школе: теория и практика: электронный журн. – 2022. – №6. – С. 11–16.; Иванов А.В. Портфель в начальной школе: пособие для учителей / А.В. Иванов. – М.: Просвещение, 2019. – 128 с.; Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская. – М.: Просвещение, 2023. – 151 с.; Калинина Е.Т. Особенности диагностики развития личности учащихся в начальной школе / Е.Т. Калинина // Завуч начальной школы. – 2023. – №5. – С. 85–98.; Коновалова Е.А. Функциональные обязанности участников образовательного процесса при внедрении в практику портфолио как метода оценивания / Е.А. Коновалова // Практика административной работы в школе. – 2020. – №5. – С. 57–59.; https://phsreda.com/article/138953/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138953/discussion_platform