Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 49 για την αναζήτηση '"НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ"', χρόνος αναζήτησης: 0,78δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 141-144 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 141-144

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-3-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/936/Action936-564284.pdf; Алексашина И.Ю. Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: Учебно-методическое пособие / И.Ю. Алексашина, О.А. Абдулаева, Ю.П. Киселев. – СПб.: КАРО, 2019. – 160 с.; Жумабаева А.Е. Проблемы формирования функциональной грамотности учащихся начальных классов и пути их решения / А.Е. Жумабаева, А.Б.Ы.Ы. Тоқан // Образование в XXI веке: сборник материалов III Международной научно-практической конференции. – М., 2020 – С. 351–356. EDN WBTWOG; Кашкаров А.П. Учим дома по ТРИЗ: как сделать интересным каждое занятие. – М.: СОЛОН-Пресс, 2019. – 116.; Ерманова Т.Т. Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы / Т.Т. Ерманова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2021/10/20/formirovanie-funktsionalnoy-gramotnosti-na-urokah-russkogo (дата обращения: 20.01.2025).

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 56-61 ; Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации; 56-61

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/678/Action678-529972.pdf; Вавилова А.А. ЛЕГО-конструирование – что это, модная игра или серьёзное занятие? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dou-djumovochka.caduk.ru/p325aa1.html (дата обращения: 15.01.2020).

  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Πηγή: Current trends in the development of education system; 203-206 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019; 203-206

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043435-8-6; https://phsreda.com/e-articles/81/Action81-33331.pdf; Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева [и др.]; под ред. Е.С. Полат. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2008. – 272 с.; Ступницкая М.А. Новые педагогические технологии: учимся работать над проектами. Рекомендации для учащихся, учителей и родителей. – Ярославль: Академия развития, 2008. – 253 с.; Навигатор исследователя: рабочая тетрадь для школьников по подготовке и проведению учебно-исследовательской деятельности / Е.Е. Шестернинов, М.Н. Арцев, Н.С. Ефимова. – М.: Некоммерческая организация благотворительный фонд наследия Менделеева, 2017. – 88 с.; https://phsreda.com/files/Books/5dcba857439fb.jpeg?req=33331; https://phsreda.com/article/33331/discussion_platform

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Медведєва, Ніна

    Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 40 (2014); 136-139 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 40 (2014); 136-139 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v40i0

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  18. 18
  19. 19
  20. 20