-
1Book
Συγγραφείς: Чапаев, Н. К., Бухарова, Г. Д., Романцев, Г. М., Зеер, Э. Ф., Ткаченко, Е. В., Галагузова, М. А., Гиниатуллин, И. А., Игошев, Б. М.
Θεματικοί όροι: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НАУЧНЫЕ ПОНЯТИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ, ПОНЯТИЕ ЗАДАЧА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЫСШЕЕ РАБОЧЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕМЕЦКАЯ СИСТЕМА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВАРИ, ДВУЯЗЫЧНЫЕ СЛОВАРИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ, СЛОВАРИ ПО ПЕДАГОГИКЕ, МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЯ ГЛОССАРИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ
Θέμα γεωγραφικό: RU
Time: 1995
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6938
-
2Book
Θεματικοί όροι: КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, ВЫСШЕЕ РАБОЧЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОНЯТИЕ ЗАДАЧА, МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЯ ГЛОССАРИЯ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВАРИ, ДВУЯЗЫЧНЫЕ СЛОВАРИ, НАУЧНЫЕ ПОНЯТИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НЕМЕЦКАЯ СИСТЕМА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ, СЛОВАРИ ПО ПЕДАГОГИКЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6938
-
3Book
Θεματικοί όροι: КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, ВЫСШЕЕ РАБОЧЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОНЯТИЕ ЗАДАЧА, МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЯ ГЛОССАРИЯ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВАРИ, ДВУЯЗЫЧНЫЕ СЛОВАРИ, НАУЧНЫЕ ПОНЯТИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НЕМЕЦКАЯ СИСТЕМА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ, СЛОВАРИ ПО ПЕДАГОГИКЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6938
-
4Book
Θεματικοί όροι: КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, ВЫСШЕЕ РАБОЧЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОНЯТИЕ ЗАДАЧА, МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЯ ГЛОССАРИЯ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВАРИ, ДВУЯЗЫЧНЫЕ СЛОВАРИ, НАУЧНЫЕ ПОНЯТИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НЕМЕЦКАЯ СИСТЕМА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ, СЛОВАРИ ПО ПЕДАГОГИКЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6938
-
5Electronic Resource
Additional Titles: Begriffsapparat der Padagogik und Bidung
Concepts and Terms in Pedagogy and EducationΣυγγραφείς: Чапаев, Н. К., Бухарова, Г. Д., Романцев, Г. М., Зеер, Э. Ф., Ткаченко, Е. В., Галагузова, М. А., Гиниатуллин, И. А., Игошев, Б. М.
Όροι ευρετηρίου: ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НАУЧНЫЕ ПОНЯТИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ, ПОНЯТИЕ ЗАДАЧА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЫСШЕЕ РАБОЧЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕМЕЦКАЯ СИСТЕМА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВАРИ, ДВУЯЗЫЧНЫЕ СЛОВАРИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ, СЛОВАРИ ПО ПЕДАГОГИКЕ, МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЯ ГЛОССАРИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ, Book, info:eu-repo/semantics/book, info:eu-repo/semantics/publishedVersion