Речь учителя как инструмент экстремистской деятельности, или еще раз о профилактике экстремизма в школе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПОБУЖДАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ, РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ, ЭКСТРЕМИСТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОЙ ВРАЖДЫ, НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ, ФУНКЦИИ РЕЧИ УЧИТЕЛЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52616

Речь учителя как инструмент экстремистской деятельности, или еще раз о профилактике экстремизма в школе

Συγγραφείς: Ворошилова, М. Б.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОЙ ВРАЖДЫ, НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ, ПОБУЖДАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ, РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ, ФУНКЦИИ РЕЧИ УЧИТЕЛЯ, ЭКСТРЕМИСТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52616

Наличие иррациональных установок у студентов

Συνεισφορές: Каратерзи В. А. науч. рук.

Θεματικοί όροι: самооценка, негативные установки, студенты, рациональные установки, негативные эмоциональные состояния, стрессоустойчивость, иррациональные установки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/38691

НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, И СПОСОБЫ БОРЬБЫ С НИМИ

Θεματικοί όροι: interest, психологические барьеры, psychological barriers, способности, эмоции, негативные установки, уровень владения иностранным языком, emotions, motivation, abilities, pseudo-positive attitudes, мотивация, интерес, level of foreign language proficiency, псевдопозитивные установки, negative attitudes

Наличие иррациональных установок у студентов

Συγγραφείς: Хребтова А. Ю.

Συνεισφορές: Каратерзи В. А. науч. рук.

Θεματικοί όροι: иррациональные установки, негативные установки, негативные эмоциональные состояния, рациональные установки, самооценка, стрессоустойчивость, студенты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Хребтова, А. Ю. Наличие иррациональных установок у студентов / А. Ю. Хребтова; науч. рук. В. А. Каратерзи // Психологическая студия [Электронный ресурс] : сборник статей лицеистов, студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П.М. Машерова. ─ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. ─ Вып. 16. ─ С. 229–231. – Библиогр.: с. 231 (3 назв.).; https://rep.vsu.by/handle/123456789/38691

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/38691

ЖИЗНЕННЫЙ СЦЕНАРИЙ КАК НЕПРЕДНАМЕРЕННОЕ ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЯ НА ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЁНКА

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: родительское программирование, оптимальная установка на жизнь, Жизненный сценарий, неосознаваемый план, сценарный процесс, благополучность, позитивные и негативные установки

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=140176

Речь учителя как инструмент экстремистской деятельности, или еще раз о профилактике экстремизма в школе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПОБУЖДАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ, РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ, ЭКСТРЕМИСТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОЙ ВРАЖДЫ, НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ, ФУНКЦИИ РЕЧИ УЧИТЕЛЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52616

Речь учителя как инструмент экстремистской деятельности, или еще раз о профилактике экстремизма в школе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПОБУЖДАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ, РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ, ЭКСТРЕМИСТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОЙ ВРАЖДЫ, НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ, ФУНКЦИИ РЕЧИ УЧИТЕЛЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1765

Речь учителя как инструмент экстремистской деятельности, или еще раз о профилактике экстремизма в школе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПОБУЖДАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ, РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ, ЭКСТРЕМИСТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОЙ ВРАЖДЫ, НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ, ФУНКЦИИ РЕЧИ УЧИТЕЛЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=347025

ЖИЗНЕННЫЙ СЦЕНАРИЙ КАК НЕПРЕДНАМЕРЕННОЕ ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЯ НА ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЁНКА

Συγγραφείς: Кикабаев С. В.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: Жизненный сценарий, неосознаваемый план, родительское программирование, сценарный процесс, позитивные и негативные установки, благополучность, оптимальная установка на жизнь

Relation: ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/140176/1/nora.pdf; 159.972; https://openrepository.ru/article?id=140176

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=140176

Речь учителя как инструмент экстремистской деятельности, или еще раз о профилактике экстремизма в школе

Συγγραφείς: Ворошилова, М. Б.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОЙ ВРАЖДЫ, НЕГАТИВНЫЕ УСТАНОВКИ, ПОБУЖДАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ, РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ, ФУНКЦИИ РЕЧИ УЧИТЕЛЯ, ЭКСТРЕМИСТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 2; https://openrepository.ru/article?id=347025

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=347025

ЖИЗНЕННЫЙ СЦЕНАРИЙ КАК НЕПРЕДНАМЕРЕННОЕ ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЯ НА ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ РЕБЁНКА

Συγγραφείς: Кикабаев С. В.

Όροι ευρετηρίου: Жизненный сценарий, неосознаваемый план, родительское программирование, сценарный процесс, позитивные и негативные установки, благополучность, оптимальная установка на жизнь, article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/140176uri
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ