Океаны инноваций. Атлантический океан, Тихий океан, мировое лидерство и будущее образования (пер. с англ. Н. Микшиной)

Πηγή: Вопросы образования. (4):109-185

Θεματικοί όροι: 05 social sciences, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology, 0503 education, мировая экономика, Тихоокеанский регион, национальные образовательные системы, инновации, глобальное лидерство

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2013/11/10/1281975581/VO4_Barber.pdf

Поддерживать или инвестировать? Образовательные программы в рамках антикризисных мер

Συγγραφείς: Yaroslav Kuzminov

Πηγή: Voprosy Obrazovaniya / Educational Studies Moscow. :5-18

Θεματικοί όροι: 05 social sciences, образовательные программы, национальные образовательные системы, экономический кризис, выпускники вузов, 0501 psychology and cognitive sciences, 0503 education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208182566/1_Kuzx27minov.pdf

Образование в условиях кризиса. Заседание Российского общественного совета по развитию образования 16 марта 2009 г., ГУ–ВШЭ

Πηγή: Вопросы образования. (2):139-171

Θεματικοί όροι: национальные образовательные системы, экономический кризис, развитие образования, образовательная система, финансирование образования, рынок труда

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208183132/10.pdf

Вероятное воздействие экономического кризиса на систему образования и качество человеческих ресурсов России. Доклад Российского общественного совета по развитию образования. Март 2009 г

Πηγή: Вопросы образования. (2):172-186

Θεματικοί όροι: человеческие ресурсы, качество образования, национальные образовательные системы, экономический кризис, финансирование образования

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208183110/11.pdf

Обзор основных моделей перехода «школа — вуз» в западноевропейских странах и США

Πηγή: Вопросы образования. (2):108-120

Θεματικοί όροι: высшее образование, образовательная система, национальные образовательные системы, централизация, избирательность, доступность

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208184395/8.pdf

What Is Wrong with the 'Big Dragon' or Who and What Is Prof Yong Zhao Criticising? Foreword to the Russian Edition of Yong Zhao’s 'Who’s Afraid of the Big Bad Dragon? Why China Has the Best (and Worst) Education System in the World' ; Чем болеет «большой дракон», или Кого и что критикует професcор Чжао Юн? Предисловие к русскому изданию книги Чжао Юна «Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире»

Συγγραφείς: Юркевич, Александр

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 2 (2017); 283-290 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 2 (2017); 283-290 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: foreword, China, education, национальные образовательные системы, китай, предисловие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15703/14902; https://vo.hse.ru/article/view/15703

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15703
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2017-2-283-290

Комментарии к докладу Общественной палаты Российской Федерации «Общество и образование: готова ли Россия инвестировать в свое будущее?»

Πηγή: Вопросы образования. (1):5-31

Θεματικοί όροι: общественная палата, российское образование, национальные образовательные системы, высшее образование

Качество советской вузовской системы — мифы и реальность

Πηγή: Вопросы образования. (2):186-199

Θεματικοί όροι: советская система образования, национальные образовательные системы, доступность высшего образования, Болонский процесс

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208184663/Lopatin.pdf

Где, сколько и чему учатся дети и молодежь в разных странах

Πηγή: Вопросы образования. (4):128-179

Θεματικοί όροι: образовательная система, национальные образовательные системы, охват населения образованием, возраст начала образования, ожидаемая продолжительность обучения, профессиональное образование, третичное образование

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208183748/9_agranovichx5b1x5d.pdf

Российское образование — 2020: модель образования для инновационной экономики. Материал для обсуждения

Πηγή: Вопросы образования. (1):32-64

Θεματικοί όροι: национальные образовательные системы, качество образования, российское образование, инновационная экономика

Традиции и инновации в культуре горного Дагестана: из истории советской школы

Πηγή: Вопросы образования. (3):119-144

Θεματικοί όροι: этническая идентичность, Дагестан, национальные образовательные системы, деревенские школы, культурная изоляция

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208184527/5.pdf

Тенденции, формирующие систему образования. Доклад Центра исследований и инноваций в области образования. ОЭСР. 2008. Глава 1 (пер. с англ.)

Πηγή: Вопросы образования. (4):7-16

Θεματικοί όροι: образовательная политика, образовательная система, национальные образовательные системы

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208182928/1.pdf

Любимов Л.Л. Отзыв на статью Л.Н. Лопатина 'Качество советской вузовской системы - мифы и реальность'

Πηγή: Вопросы образования. (2):200-203

Θεματικοί όροι: 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, национальные образовательные системы, доступность высшего образования, советская система образования, Болонский процесс, 0503 education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208184661/Lopatin.pdf

Комментарии к докладу А.Е. Волкова, И.М. Реморенко, Я.И. Кузьминова, Б.Л. Рудника, И.Д. Фрумина, Л.И. Якобсона «Российское образование — 2020: модель для инновационной экономики»

Πηγή: Вопросы образования. (3):181-198

Θεματικοί όροι: реформы образования, национальные образовательные системы, высшее образование, российское образование, инновационная экономика

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2010/12/31/1208184567/9.pdf

Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в свое будущее?

Πηγή: Вопросы образования. (4):5-102

Θεματικοί όροι: национальные образовательные системы, социализация, общество и образование, общественная палата

Подготовка конкурентоспособных специалистов профессионального образования в мировой практике

Συγγραφείς: Ташкенбаева, Ж. М.

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ, ЗАРУБЕЖНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МИРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЕ КАДРЫ, ПОДГОТОВКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU

Time: 2013

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2013. — Вып. 1 (47)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/727

Economic Aspects of University Activities in Japan ; Экономические аспекты деятельности университетов в Японии

Συγγραφείς: Белов, Андрей, Золотов, Александр

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 3 (2014); 30-53 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 3 (2014); 30-53 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: financing of education, quality of education, national education systems, Japan, university reforms, качество образования, финансирование образования, национальные образовательные системы, Япония, реформирование университетов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15427/14507; https://vo.hse.ru/article/view/15427/14508; https://vo.hse.ru/article/view/15427

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15427
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2014-3-30-53

System of Professional Education in Regions of Pre-Revolutionary Russia (through the Example of Bashkiria) ; Система профессионального образования в регионах дореволюционной России (на примере Башкирии)

Συγγραφείς: Аминов, Тахир

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 3 (2014); 244-262 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 3 (2014); 244-262 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: history of education, education management, professional education, Bashkiria, women’s secondary education, madrasah, maktab, multifaith approach, профессиональное образование, история образования, национальные образовательные системы, Башкирия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15405/14482; https://vo.hse.ru/article/view/15405

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15405
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2014-3-244-262

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТОВ В ЯПОНИИ

Συγγραφείς: Белов, Андрей, Золотов, Александр

Θεματικοί όροι: НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ЯПОНИЯ, РЕФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСИТЕТОВ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ekonomicheskie-aspekty-deyatelnosti-universitetov-v-yaponii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15688544.png

СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНАХ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ (НА ПРИМЕРЕ БАШКИРИИ)

Συγγραφείς: Аминов, Тахир

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БАШКИРИЯ, WOMEN''S SECONDARY EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-professionalnogo-obrazovaniya-v-regionah-dorevolyutsionnoy-rossii-na-primere-bashkirii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15688554.png