Doctoral Students’ Academic Supervision: A Systematic Review of Approaches to Conceptualization and Empirical Analysis

Authors: A. V. Grigoryeva, E. A. Terentev

Source: University Management: Practice and Analysis. 25:49-61

Subject Terms: DOCTORAL STUDENTS' ACADEMIC SUPERVISION, ACADEMIC STAFF TRAINING, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АЛЬЯНСЫ, ПОДГОТОВКА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, 9. Industry and infrastructure, АКАДЕМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, 4. Education, ACADEMIC INTEGRATION, 05 social sciences, ОТСЕВ В АСПИРАНТУРЕ, 16. Peace & justice, LEARNING ALLIANCES, НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО АСПИРАНТАМИ, RELATIONAL APPROACH, DOCTORAL STUDENTS' ATTRITION, РЕЛЯЦИОННЫЙ ПОДХОД, 10. No inequality, 0503 education

File Description: application/pdf

Access URL: https://www.umj.ru/jour/article/download/1325/1089
https://ideas.repec.org/a/adf/journl/y2021id1325.html
https://cyberleninka.ru/article/n/nauchnoe-rukovodstvo-aspirantami-sistematicheskiy-obzor-podhodov-k-kontseptualizatsii-i-empiricheskomu-analizu
https://www.umj.ru/jour/article/viewFile/1325/1089
https://www.umj.ru/jour/article/view/1325
http://elar.urfu.ru/handle/10995/98023

Научное руководство аспирантами: систематический обзор подходов к концептуализации и эмпирическому анализу

Authors: Григорьева, А. В., Терентьев, Е. А., Grigoryeva, A. V., Terentev, E. A.

Index Terms: НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО АСПИРАНТАМИ, ПОДГОТОВКА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ОТСЕВ В АСПИРАНТУРЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АЛЬЯНСЫ, АКАДЕМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, РЕЛЯЦИОННЫЙ ПОДХОД, DOCTORAL STUDENTS’ ACADEMIC SUPERVISION, ACADEMIC STAFF TRAINING, DOCTORAL STUDENTS’ ATTRITION, LEARNING ALLIANCES, ACADEMIC INTEGRATION, RELATIONAL APPROACH, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: http://hdl.handle.net/10995/98023
Университетское управление: практика и анализ. 2021. Том 25. № 1