Участие в силовом марафоне как способ реабилитации и интеграции инвалидов с травмами опорно-двигательного аппарата в современное общество

Subject Terms: НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, СИЛОВЫЕ МАРАФОНЫ, ИНВАЛИДЫ, АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51848

Сравнительная характеристика клинических диагнозов и уровня физического развития детей с различными нарушениями опорно-двигательного аппарата

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УРОВЕНЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ НАРУШЕНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, КЛИНИЧЕСКИЕ ДИАГНОЗЫ, ШКОЛЬНИКИ, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51057

К вопросу об особых образовательных потребностях младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51298

Педагогические условия обучения иностранному языку детей среднего школьного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53174

Формирование связной речи детей дошкольного возраста с НОДА с помощью мнемотехники

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, МНЕМОТЕХНИКА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, СЛОВАРНАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ДОШКОЛЬНИКИ, МНЕМОТАБЛИЦЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, УСТНАЯ РЕЧЬ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50030

Физиологические, психологические и педагогические особенности обучения иностранному языку детей среднего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ШКОЛЬНИКИ, УСПЕШНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ, ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52492

Педагогические условия обучения иностранному языку детей среднего школьного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата ; Pedagogical conditions of foreign language teaching to schoolchildren with malfunction of locomotive system

Authors: Захарова, М. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 6

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53174

Физиологические, психологические и педагогические особенности обучения иностранному языку детей среднего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата ; Physiological, psychological and pedagogical peculiarities of teaching a foreign language to lower secondary school pupils with malfunction of the locomotive system

Authors: Захарова, М. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ШКОЛЬНИКИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, УСПЕШНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ, ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 9

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52492

Исследование жизнестойкости подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата ; Research of teenagles 'viabilitywith disturbances of the support-motor apparatus

Authors: Токарская, Л. В., Тенкачева, Т. Р., Томилова, Н. А., Tokarskay, L. V., Tenkacheva, T. R., Tomilova, N. A.

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ЛИЧНОСТИ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ПОДРОСТКИ, ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКОВ, ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ ЛИЧНОСТИ, КОПИНГ-СТРАТЕГИИ, DISORDERS OF THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM, PERSONALITY RESILIENCE, TEENAGERS, CHILDREN WITH MOVEMENT DISORDERS, PSYCHOLOGY OF ADOLESCENTS, PSYCHOLOGY OF PERSONALITY

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 4

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52133
https://doi.org/10.26170/po19-04-22

Участие в силовом марафоне как способ реабилитации и интеграции инвалидов с травмами опорно-двигательного аппарата в современное общество ; Power marathon as a means of rehabilitatuin and social integration of disabled people with locomotive apparatus traumas

Authors: Штоколок, В. С., Ямалетдинова, Г. А.

Subject Terms: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ, ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СИЛОВЫЕ МАРАФОНЫ, ИНВАЛИДЫ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ, АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 9

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51848

К вопросу об особых образовательных потребностях младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата ; To the question of special educational needs of junior school children with musculoskeletal system disorders

Authors: Абкович, А. Я.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 3 (43)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51298

Использование ассистивного оборудования в обучении детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ; Use of Assistive Equipment in Teaching Children with Locomotor Disorders

Authors: Гусейнова, А. А., Guseynova, A. A.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, НАРУШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРОАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, АССИСТИВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ, АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КЛАССИФИКАЦИЯ АССИСТИВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, ASSISTIVE EQUIPMENT, LOCOMOTOR DISORDER, CHILDREN WITH MOTOR DISORDERS, INCLUSIVE EDUCATION, SPECIAL LEARNING CONDITIONSQUESTIONNAIRE, INCLUSIVE EDUCATION ENVIRONMENT

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51081

Сравнительная характеристика клинических диагнозов и уровня физического развития детей с различными нарушениями опорно-двигательного аппарата ; Comparative characteristics of clinical diagnoses and the level of physical development of children with different movement disorders

Authors: Ицкович, М. М., Маршалкин, А. П., Топоркова, Н. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, КЛАССИФИКАЦИЯ НАРУШЕНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, УРОВЕНЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КЛИНИЧЕСКИЕ ДИАГНОЗЫ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2013. № 2 (30)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51057

Специфика освоения навыка письма у обучающихся младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата ; Specificity of learning the skills of writing in students of primary school age with disorders of the musculoskeletal system

Authors: Тенкачева, Т. Р., Тания, М. Д., Tencacheva, T. R., Tania, M. D.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПИСЬМЕННЫЕ ОШИБКИ, ДИСГРАФИЯ, ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ ГАРУШЕНИЯМИ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМУ, LETTER, SPECIFIC WRITTEN ERRORS, DYSGRAPHY, DISORDERS OF THE MUSCULOSKELETAL SYSTEM, SCHOOL AGE

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50053

Формирование связной речи детей дошкольного возраста с НОДА с помощью мнемотехники

Authors: Дю, Н. В.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, МНЕМОТЕХНИКА, МНЕМОТАБЛИЦЫ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, СЛОВАРНАЯ РАБОТА, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50030

ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Subject Terms: психомоторное развитие, нарушения опорно-двигательного аппарата, детский церебральный паралич, 4. Education, psychomotor development, infantile cerebral palsy, correction, musculoskeletal disorders, коррекция

Психологическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения детей подросткового возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Contributors: Нугаева, О. Г.

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61611

Преодоление трудностей освоения навыка письма учащихся младших классов с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Contributors: Тенкачева, Т. Р.

Subject Terms: ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НОДА, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ДИСГРАФИЯ, НАВЫК ПИСЬМА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63259

Коррекция нарушений внимания у детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Contributors: Алмазова, С. Л.

Subject Terms: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ВНИМАНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60662

Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении

Contributors: Верхотурова, Ю. А.

Subject Terms: НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, РАННИЙ ВОЗРАСТ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62399