-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Носкова Ольга Владимировна, Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», Ol'ga V. Noskova, Arzamas branch of N.I. Lobachevsky National Research Nizhny Novgorod State University. N.I. Lobachevsky National Research State University of Nizhny Novgorod, Самохвалова Ирина Юрьевна, Irina I. Samokhvalova
Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 173-174 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 173-174
Θεματικοί όροι: дошкольники, задержка психического развития, направления коррекционной работы
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-127412.pdf; Воробинская Т.В. Методика психолого-педагогического обследования дошкольников с задержкой психического развития: учебно-методическое пособие / Т.В. Воробинская, З.В. Ломакина, Т.И. Бубнова [и др.]; под науч. ред. Н.В. Новоторцевой. – Ярославль: ЯГПУ, 2008. – 111 с.; Лашманова О.А. Изучение эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / О.А. Лашманова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – №13. – С. 83–87. EDN RUSISD; Лубовский В.И. Специальная психология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Лубовский, Т.В. Розанова, Л.И. Солнцева [и др.]; под ред. В.И. Лубовского. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2005. – 464 с. EDN QXKTYH; https://phsreda.com/article/127412/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Пешкова Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Natalia A. Peshkova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 433-436 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 433-436
Θεματικοί όροι: Национальный проект «Образование», дети с расстройствами аутистического спектра, признаки РАС, направления коррекционной работы с детьми с РАС
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-83-0; https://phsreda.com/e-articles/10426/Action10426-104424.pdf; Быкова А. Развивающие занятия «ленивой мамы» / А. Быкова. – М.: Бомбора, 2016. – 210 с.; Гринспен С. На «ты» с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления / С. Гринспен, С. Уидер. – М.: Теревинф, 2017. – 512 с.; Ньюмен С. Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей / С. Ньюмен. – М.: Теревинф, 2017. – 240 с.; Янушко Е.А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия / Е.А. Янушко. – М.: Теревинф, 2004. – 136 с.; https://phsreda.com/article/104424/discussion_platform
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Стахова, Лариса Львівна, Stakhova, Larysa Lvivna, Царькова, Тетяна Миколаївна, Tsarkova, Tetiana Mykolaivna
Θεματικοί όροι: алалія, моторна алалія, сенсорна алалія, корекційна робота, напрями корекційної роботи, алалия, моторная алалия, сенсорная алалия, коррекционная работа, направления коррекционной работы, alalia, motor alalia, sensory alaliya, correctional work, directions of correctional work
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Царькова, Т. М. Корекційна робота з дітьми із алалією в групах компенсуючого типу для дітей з порушеннями мовлення / Т. М. Царькова, Л. Л. Стахова // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VIІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (15 лютого 2018 року, м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2018. – С. 134–138.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4342
Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4342
-
4
Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 433-436
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 433-436Θεματικοί όροι: дети с расстройствами аутистического спектра, направления коррекционной работы с детьми с РАС, признаки РАС, Национальный проект «Образование»
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Матвеева, Марина
Θεματικοί όροι: ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Ильина, Ирина
Θεματικοί όροι: ОБЩЕНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, КОМПЕНСАТОРНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Πηγή: Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, 10. No inequality
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Academic Journal
Πηγή: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
Περιγραφή αρχείου: text/html