Использование метода систематизированного наблюдения для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, МЕТОД СИСТЕМАТИЗИРОВАННОГО НАБЛЮДЕНИЯ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАРТЫ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51214

Развитие навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста

Authors: Мясникова Марина Николаевна, МБДОУ «Д/С №113», Marina N. Miasnikova, MBDOU "D/S 113", Шарипова Наталия Тауфиковна, Ефаринова Марина Вячеславовна, Marina V. Efarinova

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Subject Terms: младший дошкольный возраст, навыки самообслуживания, культурно-гигиенические навыки

File Description: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150689.pdf; Дьяченко Е.В. Особенности формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста / Е.В. Дьяченко, И.С. Усенко, Е.А. Юдина // Педагогическое мастерство. – Казань: Молодой ученый, 2023. – С. 26–30. EDN KPDTVW; Рожкова А.Н. Формирование навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста / А.Н. Рожкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3PYbxv (дата обращения: 06.10.2025).; Трухонина А.В. Роль игровых обучающих ситуаций в процессе формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста / А.В. Трухонина // Концепт. – 2022. – №4.; https://phsreda.com/article/150689/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150689/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150689

Использование метода систематизированного наблюдения для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития ; Application of the method of systematized supervision for assessment of self-service skills of children with severe multiple disabilities

Authors: Переверзева, М. В.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАРТЫ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, МЕТОД СИСТЕМАТИЗИРОВАННОГО НАБЛЮДЕНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2015. № 3 (39)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51214

Социальная реабилитация обучающихся с умеренной умственной отсталостью в процессе формирования навыков самообслуживания

Contributors: Сабуров, В. В.

Subject Terms: ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66259

Совершенствование общетрудовых умений и навыков самообслуживания у обучающихся с умственной отсталостью как педагогические условия развития их самостоятельности в учебной и внеучебной деятельности

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОБЩЕТРУДОВЫЕ УМЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59839

Развитие навыков самообслуживания у детей раннего возраста

Contributors: Шрамко, Н. В.

Subject Terms: ДЕДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64581

Методы визуальной поддержки как средство социально-педагогической реабилитации в формировании навыков самообслуживания у обучающихся младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра

Contributors: Цыганкова, А. В.

Subject Terms: ВИЗУАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, РАССТРОЙСТВО АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63974

Педагогические условия формирования навыков самообслуживания у обучающихся с умственной отсталостью через игровые ситуации во внеурочной деятельности

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66269

Организационно-педагогические условия воспитания навыков самообслуживания в ДОО

Contributors: Бачинин, И. В.

Subject Terms: СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58806

Совершенствование навыков самообслуживания у обучающихся с умственной отсталостью в групповой и индивидуальной формах деятельности

Contributors: Чебыкин, Е. В.

Subject Terms: ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОВЗ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60842

Формирование навыков самообслуживания у младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями развития

Contributors: Максимова, М. О.

Subject Terms: ГИГИЕНА, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПРИЕМ ПИЩИ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАВЫКИ УХОДА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61101

Формирование социально-бытовых навыков у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школы

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ОБУЧАЮЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, БЫТОВАЯ СРЕДА, ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ, АСБЕСТОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ, ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56601

Формирование навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями ; Formirovanie navykov samoobsluzhivaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s intellektual'nymi narusheniiami

Authors: Анисимова Марина Александровна, ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Marina A. Anisimova, Nosov Magnitogorsk State Technical University

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 210-211 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 210-211

Subject Terms: дошкольный возраст, интеллектуальные нарушения, навыки самообслуживания

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-110831.pdf; Глевицкая В.С. Совместная работа родителей и специалистов в развитии коммуникативных навыков детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями / В.С. Глевицкая, А.С. Грибанова // Преемственность в образовании. – 2018. – №18 (06). – С. 131–138. EDN YBTSMX; Михалькова А.А. формирование навыков самообслуживания детей раннего дошкольного возраста / А.А. Михалькова // Достижения современной науки: от теории к практике: материалы Международной научно-практической конференции (Минск, Белоруссия, 25 ноября 2017 года) / под общ. ред. А.И. Вострецова. – Минск: Мир науки, 2017. – С. 203–206. EDN ZVASRN; Терехина А.С. Развитие навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / А.С. Терехина // Образование и наука в современных реалиях: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 1 июня 2022 года). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2022. – С. 143–146. EDN KMQNAB; Трухонина А.В. Роль игровых обучающих ситуаций в процессе формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста / А.В. Трухонина // Концепт. – 2022. – №4. – С. 170–176.; https://phsreda.com/article/110831/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/110831/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=110831
https://doi.org/10.31483/r-110831

Современное состояние проблемы формирования социально-коммуникативных навыков у дошкольников с легкой степенью умственной отсталости как направления социальной адаптации детей с ОВЗ ; Sovremennoe sostoianie problemy formirovaniia sotsial'no-kommunikativnykh navykov u doshkol'nikov s legkoi stepen'iu umstvennoi otstalosti kak napravleniia sotsial'noi adaptatsii detei s OVZ

Authors: Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Valeriia tatiana A. Sorokina, Moscow State University of Psychology and Education, Елагина Анна Владимировна, Anna V. Elagina

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 237-239 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 237-239

Subject Terms: навыки самообслуживания, дошкольники с интеллектуальными нарушениями, социально-коммуникативные навыки, культурно-гигиенические навыки

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-111017.pdf; Баблумова М.Е. Экспериментальное изучение уровня сформированности коммуникативных умений у дошкольников с умеренной умственной отсталостью / М.Е. Баблумова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2013. – №4–1 (51). – С. 162–164. – EDN RXAFDL.; Данилова А. М. Развитие жизненных компетенций у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / А.М. Данилова, А.Р. Тараканова // Коррекционная педагогика: взгляд в будущее: сборник научных статей. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023. – С. 116–120. – EDN ZSDJZK.; Сорокина В.Т.А. Реализация межпредметных связей дисциплин «Математика» и «Основы социальной жизни» в процессе формирования представлений о величине у школьников с умственной отсталостью / В.Т.А. Сорокина, А.В. Елагина // Коррекционная педагогика: взгляд в будущее: сборник научных статей. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023. – С. 148–152. – EDN GUOUAH.; Зарин А. Дошкольное воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью: хрестоматия / А. Зарин, Ю.В. Нефедова, Е.Ф. Войлокова. – СПб.: Изд-во РГПУ им А.И. Герцена, 2021. – 144 с. EDN XPYSTQ; Першина А.А. К вопросу о формировании навыков самообслуживания как эффективного средства социализации дошкольников с нарушениями интеллекта / А.А. Першина, Е.Ю. Журавлева // Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования: сборник материалов 2 ежегодной Международной научно-практической конференции (Краснодар, 18–19 апреля 2023 года). – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2023. – EDN ODQXVI; Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. №1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».; Фариде Туроби Милани Аббас Развитие навыков и умений самообслуживания у детей дошкольного возраста: в детских садах города Тегеран: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Фариде Туроби Милани Аббас; [Место защиты: Тадж гос. Пед. Ун-т им. Сариддина Айни]. – Душанбе, 2013. – 22 с.; Шамко Л.Ю. Формирование представлений о социальных явлениях у умственно отсталых дошкольников: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.03 / Л.Ю. Шамко. – М., 1993. – 19 с. EDN ZLSARN; https://phsreda.com/article/111017/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/111017/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10597/Cover-10597.jpg?req=111017

Развитие навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта ; Razvitie navykov samoobsluzhivaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniem intellekta

Authors: Терёхина Анна Сергеевна, Anna S. Teriokhina, Чернявская Елена Александровна, Elena A. Cherniavskaia

Source: Education and science in the modern context; 143-146 ; Образование и наука в современных реалиях; 143-146

Subject Terms: трудовое воспитание, навыки самообслуживания, гигиенические, санитарно-гигиенические навыки

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/815/Action815-556774.pdf; Брайтман А.Д. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам / А.Д. Брайтман, Б.Л. Бейкер – М.: Теревинф, 2000. – 320 с.; Буре Р.С. Воспитатель и дети: учеб. пособие для воспитателей дошк. учреждений, студентов пед. колледжей и вузов, родителей дошкольников. – 3 изд. / Р.С. Буре, Л.Ф. Островская. – М.: ЮВЕНТА, 2001. – 174 с.; Грюнцбург Х.С. Социальная компетентность и умственная неполноценность / Х.С. Грюнцбург. – Лондон, 1973. – 447; Занков Л.В. Психология умственно отсталого ребенка: учебное пособие для пединститутов / Л.В. Занков. – М.: Учпедгиз, 1939. – 64 с.; Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев; под редакцией и с предисловием Д.А. Леонтьева. – 5-е, испр. и доп. изд. – М.: Смысл, 2020. – 526 с.; Пинский Б.И. Психология трудовой деятельности учащихся вспомогательной школы / Б.И. Пинский. – М.: Педагогика, 1977. – 187 с.; Шиф Ж.И. Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / Ж.И. Шиф. – М.: Просвещение, 1965. – 343 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/62e3e89dd21f5.jpg?req=556774
https://interactive-plus.ru/article/556774/discussion_platform

Features of the formation of social competence of preschool children with peculiarities of psychophysical development

Authors: Zhernosek, V.

Subject Terms: дошкольники, self-service skills, 4. Education, дети с особенностями развития, competence, социальная компетентность, навыки самообслуживания, children with developmental disabilities, diagnostic basis

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35942

Консультация для родителей «одежда и обувь для прогулок» ; Konsul'tatsiia dlia roditelei 'odezhda i obuv' dlia progulok'

Authors: Ансимова Лилия Витальевна, Liliia V. Ansimova, Сафонова Марина Юрьевна, Marina I. Safonova

Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 52-54 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 52-54

Subject Terms: обувь, одежда, навыки самообслуживания

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-3-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/780/Action780-555261.pdf; СанПиН 2.4.1.3049–13 утвержденный приказом Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» №26 от 15 мая 2013 г.; От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-синтез,2010.; Ануфриева Л. Общефизическая подготовка детей на прогулке / Л. Ануфриева // Дошкольное воспитание. – 1996. – №2.; Цепелева Е.Г. Одежда и обувь для детского сада, для прогулок. Одежда для прогулок должна быть подобрана таким образом, чтобы ребенок мог одеться с минимальной помощью воспитателя или самостоятельно. Обувь должна быть без шнурков — например, на молнии или на липучках / Е.Г. Цепелева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/odezhda-i-obuv-dlya-detskogo-sada-dlya-progulok-odezhda-dlya-progulok-dolzhna-bit-podobrana-takim-obrazom-chtobi-rebenok-mog-ode-1540194.html (дата обращения: 16.11.2021).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/61c1e0f2047b4.jpeg?req=555261
https://interactive-plus.ru/article/555261/discussion_platform

РОЛЬ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ФАКТОРА В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Subject Terms: нарушения в развитии, child, домашняя среда, home environment, adaptation, ранняя помощь, моторные функции, шкала RCDI, mobility, motor functions, self-care, RCDI scale, навыки самообслуживания, адаптация, ребенок, disorders, мобильность, early help

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОВЗ

Subject Terms: культурно-гигиенические навыки, дети с ограниченными возможностями здоровья, correction and developmental work, 4. Education, self-care skills, children of early age with disabilities, cultural and hygienic skills, children with delayed psychomotor and speech development, навыки самообслуживания, 10. No inequality, дети с задержкой психомоторного и речевого развития, коррекционно-развивающая работа

Проблемы формирования навыков одевания-раздевания у детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью

Authors: Бишаева Жанар Айтбековна, Zhanar A. Bishaeva, Маханбетова Гульжанар Ауданбаевна, Gulzhanar A. Makhanbetova, Туякова Алия Жумабаевна, Aliia Z. Tuiakova

Source: Science and education: future development; 94-95 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 94-95

Subject Terms: дети с тяжелой интеллектуальной недостаточностью, навыки самообслуживания, навыки одевания-раздевания, различение левой стороны тела, различение правой стороны тела

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-1-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/422/Action422-463726.pdf; 1. Зак Г.Г. Формы социально-бытовой реабилитации детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, воспитывающихся в условиях детского дома // Специальное образование. – 2013. – №3. – С. 56–62.; 2. Шульженко, Н.В. Педагогическая технология формирования и коррекции социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью: Автореф. дис. канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2012. – 25 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-422.jpg?req=463726
https://interactive-plus.ru/article/463726/discussion_platform