-
1Book
Authors: Гундырев Вадим Борисович, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Vadim B. Gundyrev,
FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Королева Евгения Николаевна, Evgeniia N. Koroleva, Лосев Виктор Васильевич, Viktor V. Losev, Морозова Тамара Владимировна, Tamara V. Morozova Source: Culture. Science. Education; 74-84 ; Культура. Наука. Образование; 74-84
Subject Terms: компетенции, инженерное образование, competences, компьютерное моделирование, physical education, виртуальный эксперимент, физическое образование, virtual experiment, engineering education, machine simulation
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-4-7; https://phsreda.com/e-articles/114/Action114-74333.pdf; Габай Т.В. Учебная деятельность и её средства / Т.В. Габай. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 255 с.; Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.; Гундырев В.Б. Использование неаналитических методов решения задач в средней школе и при подготовке в Вуз / В.Б. Гундырев, А.С. Овчинников // Школа и ВУЗ: достижения и проблемы физического образования: сб. тезисов конференции. – Екатеринбург, 2002. – С. 24.; Гундырев В.Б. Межпредметные связи как отражение процессов интеграции и дифференциации в науки / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Наука и школа. – 2007. – №4. – С. 3–5.; Гундырев В.Б. Методы проверки результатов в системе инженерного подхода к решению задач по физике / В.Б. Гундырев //Архимед. Научно-методический сборник. – М.: Институт логики, 2009. – Вып. 5. – С. 86–93.; Гундырев В.Б. Компьютерное моделирование явления интерференции на опыте «кольца Ньютона» в системе инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Школа и вуз: инновации в образовании. Межпредметные связи естественных наук: сб. науч. тр. Всероссийской науч.-практ. интернет-конференции. – Орёл: Изд-во ГТУ. – 2009. – С. 81.; Использование редакторов презентаций в работе преподавателя в школе и ВУЗе // В мире научных открытий. – 2011. – №5.1. – С. 344–349.; Редактор презентаций как средство обучения в работе преподавателя в школе и ВУЗе // Проблемы применения информационных технологий в системе профессионального образования и в экономике: сб. науч. ст. / отв. ред. Т.А. Лавина. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 205 с.; Гундырев В.Б. Виртуальный эксперимент и компьютерное моделирование в проектно-творческой деятельности учащихся в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Профессионально-творческая деятельность педагога: сборник научных статей / отв. ред. В. И. Бычков. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 89–96.; Гундырев В.Б. Использование электронных таблиц в системе непрерывного физического образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева, Н.Ю. Макарова // Теория и практика актуальных исследований: сб. научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции (Краснодар, 30 января 2013 г.). – Краснодар, 2013. – 304 с.; Гундырев В.Б. Использование информационных технологий в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Информационные технологии в науке и образовании: сб. трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции. – М.: АНО «Информационные технологии в образовании»; Чебоксары: Изд-во Чуваш. Гос. Пед. ун-т, 2013. – 170 с.; Гундырев В.Б. Занятия-визуализации с использованием редакторов презентаций // Фундаментальные и прикладные проблемы механики деформируемого твердого тела, математического моделирования и информационных технологий: сб. ст. по материалам Междун. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12–15 августа 2013 г.): в 2 ч. Ч. 2. Математическое моделирование и информационные технологии / отв. ред. Б.Г. Миронов. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2013. – С. 98–101.; Гундырев В.Б. Интерактивные методы и информационно-коммуникационные технологии как процедура и средства современного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Современные исследования социальных проблем. – 2014. – №4. – DOI:10.12731/2218–7405–2014–4-16; Гундырев В.Б. Компьютерное моделирование и виртуальный эксперимент как средство формирования компетенций в процессе преподавания физики / В.Б. Гундырев, Е.Н. Королева, В.В. Лосев [и др.] // Образование: теория, методология, опыт / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – DOI:10.31483/r-32712; Добрынина М.В. Особенности структурного образования и функционирования ассоциации выпускников как социально ориентированных некоммерческих организаций в российских инженерных вузах / М.В. Добрынина, Д.Г. Коваленко, Е.С. Палепина // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2017. – №4. – С. 98–105.; Кибернетика и педагогика: новые тенденции в подходе к обучению инженерных кадров в США / под ред. Г.Н. Глаголева [и др.]. – М.: Мир, 1972. – 200 с.; Концепции стратегического развития системы образования: монография / Гундырев В.Б. [и др.]. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. – 332 с.; Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2001. – 928 с.; Философский энциклопедический словарь / под ред. Л.Ф. Ильичёва [и др.]. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840 с.; https://phsreda.com/files/Books/5e96fc9884e0d.jpeg?req=74333; https://phsreda.com/article/74333/discussion_platform
-
2Book
Authors: Гундырев Вадим Борисович, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Vadim B. Gundyrev,
FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Королева Евгения Николаевна, Evgeniia N. Koroleva, Лосев Виктор Васильевич, Viktor V. Losev, Морозова Тамара Владимировна, Tamara V. Morozova Source: Education and science: current trends; 30-50 ; Образование: теория, методология, опыт; 30-50
Subject Terms: компетенции, инженерное образование, компьютерное моделирование, physical education, виртуальный эксперимент, физическое образование, computer simulation, virtual experiment, engineering education, competencies
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-9-5; https://phsreda.com/e-articles/63/Action63-32712.pdf; Базаров Т.Ю. Коллективное определение понятия «компетенции»: попытка извлечения смысловых тенденций из размытого экспертного знания / Т.Ю. Базаров, А.К. Ерофеев, А.Г Шмелёв // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 2014. – №1. – С. 87–102.; Виленкин Н.Я. Функции в природе и технике: книга для внеклас. чтения в IX–X кл. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1985. – 192 с.; Габай Т.В. Учебная деятельность и её средства / Т.В. Габай. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 255 с.; Гапонцев М.Г. Эволюция структуры содержания образования: монография / М.Г. Гапонцева, В.А. Федоров, В.Л. Гапонцев. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2010. – 155 с.; Гриценко В.И. Физические задачи-оценки и методика их решения: учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета, обучающихся по специальности «Физика» / В.И. Гриценко. – Балашов: Арья, 2004. – 68 с.; Гундырев В.Б. Программа автоматизированной генерации тестов в системе непрерывного физического образования / В.Б Гундырев, А.А. Бычков // Современная наука: тенденции развития: материалы Международной научно-практической конференции. – Краснодар, 2012. – С. 235–236.; Гундырев В.Б. Виртуальный эксперимент и компьютерное моделирование в проектно-творческой деятельности учащихся в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Профессионально-творческая деятельность педагога: сборник научных статей / отв. ред. В.И. Бычков. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 89–96.; Гундырев В.Б. Межпредметные связи как отражение процессов интеграции и дифференциации в науке / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Наука и школа. – 2007. – №4. – С. 3–5.; Гундырев В.Б. Концепции стратегического развития системы образования: монография / В.Б. Гундырев [и др.]. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. – 332 с.; Гундырев В.Б. Лабораторный эксперимент по дифракции света в сочетании с компьютерным моделированием / В.Б. Гундырев [и др.] // Тезисы докладов V научно-методической конференции преподавателей вузов и учителей школ по проблеме «Школа и вуз: достижения и проблемы непрерывного физического образования». – Екатеринбург: УГТУ; УПИ, 2008. – С. 208–209.; Гундырев В.Б. «Самостоятельная» творческая деятельность учащихся / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Физика. Первое сентября. – 2009. – №4. – С. 7–8.; Гундырев В.Б. Лабораторный эксперимент по дифракции света в сочетании с компьютерным моделированием / В.Б. Гундырев [и др.] // Школа и вуз: достижения и проблемы непрерывного физического образования: тезисы докладов V научно-методической конференции преподавателей вузов и учителей школ. – Екатеринбург: УГТУ; УПИ, 2008. – 252 с.; Компьютерное моделирование явления интерференции на опыте «кольца Ньютона» в системе инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Школа и вуз: инновации в образовании. Межпредметные связи естественных наук: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической интернет-конференции». – Орёл: ГТУ, 2009. – С. 81.; Гундырев В.Б. Использование электронных таблиц в системе непрерывного физического образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева, Н.Ю. Макарова // Теория и практика актуальных исследований: материалы III Международной научно-практической конференции (30 января 2013 г.): сборник научных трудов. – Краснодар, 2013. – 304 с.; Гундырев В.Б. Так бывает… / В.Б. Гундырев, Н.В. Гундырев, Л.М. Пятигорский // История науки и техники. – 2018. – №11. – С. 11–15. – DOI 10.25791/intstg.11.2018.275; Занг В.Б. Синергетическая экономика: время и перемены в нелинейной экономической теории / В.Б. Занг; пер. с англ. Н.В. Островской. – М.: Мир, 1999. – 335 с.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Эйдос [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm (дата обращения: 20.03.2019).; Капица П.Л. Физические задачи / П.Л. Капица. – М.: Знание, 1966. – 16 с.; Капица С.П. Синергетика и прогнозы будущего. – 3-е изд. / С.П. Капица, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. – М.: УРСС, 2003. – 288 с.; Караваева Е.В. Предложения по формированию нормативно-методических основ новой системы классификации и стандартизации основных образовательных программ ВПО / Е.В. Караваева [и др.] // Проектирование ФГОС и образовательные программы ВПО в контексте европейских и мировых тенденций: материалы XVII Всерос. науч.-метод. конф. – М.; Уфа: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2007. – 47 с.; Компьютеры и нелинейные явления. Информатика и современное естествознание / сост. А.А. Самарский. – М.: Наука, 1988. – 192 с.; Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы / В.С. Леднев. – М. : Высшая школа, 1991. – 224 с.; Леднев В.С. Научное образование: развитие способностей к научному творчеству / В.С. Леднев. – Изд. 2-е, испр. – М.: МГАУ, 2002. – 120 с.; Максимов Н.И. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования: законодательно-нормативная база проектирования и реализации: учебно-информационное издание / Н.И. Максимов. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов; Координационный совет учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы, 2009. – 100 с.; Моисеев Н.Н. Человек и биосфера. Опыт системного анализа и эксперименты с моделями / Н.Н. Моисеев, В.В. Александров, А.М. Тарко. – М.: Наука; Главная редакция физико-математической литературы, 1985. – 272 с.; Моделирование эффективных упругих свойств поликристаллических наноструктурных материалов / В.В. Бардушкин [и др.] // Деформация и разрушение материалов и наноматериалов: тезисы конференции. – М., 2007. – С. 661–663.; Основы открытого образования. Т. 1. / А.А. Андреева [и др.]; отв. ред. В.И. Солдаткин. – М.: НИИЦ РАО, 2002. – 676 с.; Шленов Ю. Непрерывное образование в России / Ю. Шленов, И. Мосичева, В. Шестак // Высшее образование в России. – 2005. – №3. – С. 36.; Ассоциация инженерного образования России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ac-raee.ru/ (дата обращения: 29.04.2019).; Кёльнская хартия [Электронный ресурс] // Международная ассоциация «Знание» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://malitikov.ru/ru/2015/12/02/kyolnskaya-hartiya-celi-i-zadachi-obuche/ (дата обращения: 29.04.2019).; Меморандум непрерывного образования Европейского Союза // Общество «Знание» России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.znanie.org/docs/memorandum.html (дата обращения: 29.04.2019).; О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов // Министерство труда и социальной защиты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosmintrud.ru/docs/government/106 (дата обращения: 29.04.2019).; Об утверждении методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта // Министерство труда и социальной защиты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/104 (дата обращения: 29.04.2019).; Стандарт профессиональной деятельности инженера-проектировщика // Национальная палата инженеров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://npirf.ru/standart-professionalnoj-deyatelnosti-inzhenera/ (дата обращения: 29.04.2019).; Общероссийский классификатор видов экономической деятельности: Приказ Росстандарта от 31.01.2014 (ред. от 10.07.2018) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?from=293450–0&rnd=209FC03629614F8045F0F9F25DF7318F&req=doc&base=LAW&n=306370&REFDOC=293450&REFBASE=LAW#uk507u0u7b (дата обращения: 29.04.2019).; О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности) (зарег. в Минюсте России 19.11.2014 № 34779) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req= doc&base=LAW&n=214720&rnd=C6D06E88878DCD284D446F4ADD3E876B&dst=100048&fld=134#025427767807867907 (дата обращения: 29.04.2019).; Проекты ФГОС ВО по направлениям бакалавриата. Физика и астрономия // Портал федеральных государственных образовательных стандартов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/142/141/16/3 (дата обращения: 29.04.2019).; Проекты ФГОС ВО по направлениям бакалавриата // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/142/141/16 (дата обращения: 29.04.2019).; Об утверждении профессионального стандарта «инженер-радиоэлектронщик»: Приказ Минтруда России от 19.05.2014 №315н (зарег. в Минюсте России 09.06.2014 № 32622) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=211514&rnd=E692A6F8CFCD390D3040493A00481148&dst=100009&fld=134#021612921958797404 (дата обращения: 29.04.2019).; Российский союз инженеров: основные цели и направления работы // Российский союз инженеров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xnflclaefgadgbl2ccdgivqface04a.xn--p1ai/%D0%BE-%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%B5/%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%B8/ (дата обращения: 29.04.2019).; Профессиональные стандарты: справочная информация [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req= doc&base=LAW&n=157436&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.771691133414016#010191380838871078 (дата обращения: 29.04.2019).; Трудовой Кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.trudkod.ru/http://www.trudkod.ru/ (дата обращения: 30.03.2019).; Проекты ФГОС ВО по направлениям магистратуры // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/144/141/18 (дата обращения: 30.03.2019).; Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/ (дата обращения: 29.04.2019).; Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902350579 (дата обращения: 29.04.2019).; Цели и предмет деятельности Национальной палаты инженеров // Национальная палата инженеров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://npirf.ru/celi-i-predmet-deyatelnosti/ (дата обращения: 29.04.2019).; https://phsreda.com/files/Books/5fae463ede2fb.jpeg?req=32712; https://phsreda.com/article/32712/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Гундырев Вадим Борисович, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Vadim B. Gundyrev,
FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Королева Евгения Николаевна, Evgeniia N. Koroleva, Лосев Виктор Васильевич, Viktor V. Losev, Морозова Тамара Владимировна, Tamara V. Morozova Source: Digital Education: A New Reality; 80-83 ; Цифровое образование: новая реальность; 80-83
Subject Terms: компетенции, инженерное образование, дистанционное образование, компьютерное моделирование, physical education, виртуальный эксперимент, физическое образование, virtual experiment, engineering education, distance education, competencies, computer modeling
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-84-2; https://phsreda.com/e-articles/10235/Action10235-97061.pdf; Бычков А.А. Программа автоматизированной генерации тестов в системе непрерывного физического образования / В.Б Гундырев, А.А. Бычков // Современная наука: тенденции развития: материалы международной научно-практической конференции. Сборник научных трудов. – Краснодар, 2012. – С. 235–236.; Гундырев В.Б. Виртуальный эксперимент и компьютерное моделирование в проектно-творческой деятельности учащихся в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Профессионально-творческая деятельность педагога: сборник научных статей / отв. ред. В.И. Бычков. – Чебоксары: Чуваш. Гос. пед. ун-т, 2018. – С. 89–96.; Гундырев В.Б. Межпредметные связи как отражение процессов интеграции и дифференциации в науке / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Наука и школа, 2007. – №4. – С. 3–5.; Гундырев В.Б. Использование редакторов презентаций в работе преподавателя в школе и ВУЗе / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // В мире научных открытий. – 2011. – №5.1. – С. 344–349.; Электронный модуль по физике для индивидуальной самостоятельной работы студентов (ЭМИРС) / Н.И. Боргардт, Е.Н. Королёва, В.В. Лосев [и др.] // Тезисы докладов научно-методической школы семинара по проблеме «Физика в системе инженерного образования стран ЕврАзЭС» и совещания заведующих кафедрами физики технических ВУЗов России. – М., 2008. – С. 258–259.; Гундырев В.Б. Концепции стратегического развития системы образования: монография / В.Б. Гундырев [и др.]. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. – 332 с.; Гундырев В.Б. Мотивы выбора старшеклассниками инженерного образования и педагогические условия формирования у них профессионального интереса к инженерному проектированию / В.Б. Гундырев // Современные исследования социальных проблем: сб. статей Общероссийской научно-практической конференции. Вып. 1. – Красноярск, 2009. – С.103–106.; Педагогические основы формирования у старшеклассников профессионального интереса к инженерному проектированию / В.Б. Гундырев // Образование и саморазвитие. – 2009. – №5 (15). – С. 144–151.; Максимов В.Г. Формирование профессионально-творческой направленности личности учителя: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / В.Г. Максимов. – М., 1994. – 35 с.; Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.Г. Максимов. – М.: Академия, 2002. – 272 с.; Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2008. – 512 с.; Гундырев В.Б. Лабораторный эксперимент по дифракции света в сочетании с компьютерным моделированием / В.Б. Гундырев [и др.] // Тезисы докладов V научно-методической конференции преподавателей вузов и учителей школ по проблеме «Школа и вуз: достижения и проблемы непрерывного физического образования». – Екатеринбург: УГТУ-УПИ. – 2008. – С. 208–209.; Гундырев В.Б. Лабораторный эксперимент по дифракции света в сочетании с компьютерным моделированием / В.Б. Гундырев, Е.Н. Королёва, В.В. Лосев [и др.] // Тезисы докладов V научно-методической конференции преподавателей вузов и учителей школ по проблеме «Школа и ВУЗ: достижения и проблемы непрерывного физического образования». – Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2008. – 252 с.; Гундырев В.Б. Использование электронных таблиц в системе непрерывного физического образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева, Н.Ю. Макарова // Теория и практика актуальных исследований: материалы III международной научно-практической конференции. 30 января 2013 г.: сборник научных трудов. – Краснодар, 2013. – 304 с.; Гундырев В.Б. Самостоятельная творческая деятельность учащихся / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Физика. Первое сентября. – 2009. – №4. – С. 7–8.; Лопатина Т.Д. Компьютерное моделирование дифракции Френеля / Т.Д. Лопатина // Аппробация. – 2019. – №4.; https://phsreda.com/files/Books/606c516188073.jpeg?req=97061; https://phsreda.com/article/97061/discussion_platform
-
4Academic Journal
Subject Terms: ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: text/html
-
5Academic Journal
-
6Academic Journal
Authors: Морозова, Тамара, Лицуков, Сергей, Путятина, Людмила
Subject Terms: ОЗИМАЯ ПШЕНИЦА,УДОБРЕНИЯ,ОРГАНОМИНЕРАЛЬНАЯ СИСТЕМА УДОБРЕНИЯ,ДОЗА,ТЯЖЁЛЫЕ МЕТАЛЛЫ,КАДМИЙ,ТОКСИКАНТ,АККУМУЛЯЦИЯ
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Authors: Морозова, Тамара
Subject Terms: БЛИЗНЕЦЫ, ЭФФЕКТ БЛИЗНЕЦОВОСТИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И СРЕДЫ, ГЕМЕЛЛОЛОГИЯ, ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, TWINS' EFFECT
File Description: text/html
-
8Academic Journal
Authors: Морозова, Тамара
Subject Terms: БЛИЗНЕЦЫ-ПОДРОСТКИ, СООТНОШЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, БЛИЗНЕЦОВЫЙ ЦЕНТР, СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ-ЛОГИК, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, РЕФЛЕКСИЯ, ОБЩЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ
File Description: text/html
-
9Academic Journal
Authors: Морозова, Тамара
Subject Terms: ПОЭТАПНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ БЛИЗНЕЦА-ПОДРОСТКА, БЛИЗНЕЦОВАЯ СИТУАЦИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БЛИЗНЕЦОВЫЙ ЦЕНТР, GRADUAL FORMATION OF THE TWIN-TEENAGER'S PERSONALITY
File Description: text/html
-
10Academic Journal
Authors: Морозова, Тамара
Subject Terms: БЛИЗНЕЦ-ПОДРОСТОК, БЛИЗНЕЦОВАЯ СИТУАЦИЯ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ-ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙЛОГИКОВ, БЛИЗНЕЦОВЫЙ ЦЕНТР
File Description: text/html
-
11Academic Journal
Authors: Морозова, Тамара
Subject Terms: БЛИЗНЕЦ-ПОДРОСТОК, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬЛОГИК, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
File Description: text/html
-
12
Authors: Мандрікевич, Василь, primary, Морозова, Тамара, additional, Цвельова, Ольга, additional
Source: Ukrainian School of Mining Engineering 2021. 2021/09/01
-
13Electronic Resource
Additional Titles: Computer modeling and virtual experiment in the process of teaching physics as an element of engineering education procedure
Authors: Гундырев Вадим Борисович; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники»,
Gundyrev Vadim Borisovich; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Королева Евгения Николаевна; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Koroleva Evgeniia Nikolaevna; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Лосев Виктор Васильевич; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Losev Viktor Vasilevich; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Морозова Тамара Владимировна; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Morozova Tamara Vladimirovna; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki" Source: Culture. Science. Education; 74-84; Культура. Наука. Образование; 74-84
Index Terms: компетенции, инженерное образование, competences, компьютерное моделирование, physical education, виртуальный эксперимент, физическое образование, virtual experiment, engineering education, machine simulation, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/114/Action114-74333.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-74333
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-4-7https://phsreda.com/e-articles/114/Action114-74333.pdf
Габай Т.В. Учебная деятельность и её средства / Т.В. Габай. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 255 с.
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
Гундырев В.Б. Использование неаналитических методов решения задач в средней школе и при подготовке в Вуз / В.Б. Гундырев, А.С. Овчинников // Школа и ВУЗ: достижения и проблемы физического образования: сб. тезисов конференции. – Екатеринбург, 2002. – С. 24.
Гундырев В.Б. Межпредметные связи как отражение процессов интеграции и дифференциации в науки / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Наука и школа. – 2007. – №4. – С. 3–5.
Гундырев В.Б. Методы проверки результатов в системе инженерного подхода к решению задач по физике / В.Б. Гундырев //Архимед. Научно-методический сборник. – М.: Институт логики, 2009. – Вып. 5. – С. 86–93.
Гундырев В.Б. Компьютерное моделирование явления интерференции на опыте «кольца Ньютона» в системе инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Школа и вуз: инновации в образовании. Межпредметные связи естественных наук: сб. науч. тр. Всероссийской науч.-практ. интернет-конференции. – Орёл: Изд-во ГТУ. – 2009. – С. 81.
Использование редакторов презентаций в работе преподавателя в школе и ВУЗе // В мире научных открытий. – 2011. – №5.1. – С. 344–349.
Редактор презентаций как средство обучения в работе преподавателя в школе и ВУЗе // Проблемы применения информационных технологий в системе профессионального образования и в экономике: сб. науч. ст. / отв. ред. Т.А. Лавина. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 205 с.
Гундырев В.Б. Виртуальный эксперимент и компьютерное моделирование в проектно-творческой деятельности учащихся в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Профессионально-творческая деятельность педагога: сборник научных статей / отв. ред. В. И. Бычков. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 89–96.
Гундырев В.Б. Использование электронных таблиц в системе непрерывного физического образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева, Н.Ю. Макарова // Теория и практика актуальных исследований: сб. научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции (Краснодар, 30 января 2013 г.). – Краснодар, 2013. – 304 с.
Гундырев В.Б. Использование информационных технологий в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Информационные технологии в науке и образовании: сб. трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции. – М.: АНО «Информационные технологии в образовании»; Чебоксары: Изд-во Чуваш. Гос. Пед. ун-т, 2013. – 170 с.
Гундырев В.Б. Занятия-визуализации с использованием редакторов презентаций // Фундаментальные и прикладные проблемы механики деформируемого твердого тела, математического моделирования и информационных технологий: сб. ст. по материалам Междун. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12–15 августа 2013 г.): в 2 ч. Ч. 2. Математическое моделирование и информационные технологии / отв. ред. Б.Г. Миронов. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. пед. ун-т, 2013. – С. 98–101.
Гундырев В.Б. Интерактивные методы и информационно-коммуникационные технологии как процедура и средства современного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Современные исследования социальных проблем. – 2014. – №4. – DOI: 10.12731/2218–7405–2014–4-16
info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.12731/2218–7405–2014–4-16
Гундырев В.Б. Компьютерное моделирование и виртуальный эксперимент как средство формирования компетенций в процессе преподавания физики / В.Б. Гундырев, Е.Н. Королева, В.В. Лосев [и др.] // Образование: теория, методология, опыт / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – DOI: 10.31483/r-32712
info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.31483/r-32712
Добрынина М.В. Особенности структурного образования и функционирования ассоциации выпускников как социально ориентированных некоммерческих организаций в российских инженерных вузах / М.В. Добрынина, Д.Г. Коваленко, Е.С. Палепина // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2017. – №4. – С. 98–105.
Кибернетика и педагогика: новые тенденции в подходе к обучению инженерных кадров в США / под ред. Г.Н. Глаголева [и др.]. – М.: Мир, 1972. – 200 с.
Концепции стратегического развития системы образования: монография / Гундырев В.Б. [и др.]. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. – 332 с.
Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2001. – 928 с.
Философский энциклопедический словарь / под ред. Л.Ф. Ильичёва [и др.]. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840 с. -
14Electronic Resource
Additional Titles: USE OF NON-SPECIALIZED FACILITIES TO ORGANIZE DISTANCE EDUCATION IN A PANDEMIC
Authors: Гундырев Вадим Борисович; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники»,
Gundyrev Vadim Borisovich; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Королева Евгения Николаевна; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Koroleva Evgeniia Nikolaevna; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Лосев Виктор Васильевич; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Losev Viktor Vasilevich; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Морозова Тамара Владимировна; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Morozova Tamara Vladimirovna; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki" Source: Digital Education: A New Reality; 80-83; Цифровое образование: новая реальность; 80-83
Index Terms: компетенции, инженерное образование, дистанционное образование, компьютерное моделирование, physical education, виртуальный эксперимент, физическое образование, virtual experiment, engineering education, distance education, competencies, computer modeling, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/10235/Action10235-97061.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-84-2https://phsreda.com/e-articles/10235/Action10235-97061.pdf
Бычков А.А. Программа автоматизированной генерации тестов в системе непрерывного физического образования / В.Б Гундырев, А.А. Бычков // Современная наука: тенденции развития: материалы международной научно-практической конференции. Сборник научных трудов. – Краснодар, 2012. – С. 235–236.
Гундырев В.Б. Виртуальный эксперимент и компьютерное моделирование в проектно-творческой деятельности учащихся в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Профессионально-творческая деятельность педагога: сборник научных статей / отв. ред. В.И. Бычков. – Чебоксары: Чуваш. Гос. пед. ун-т, 2018. – С. 89–96.
Гундырев В.Б. Межпредметные связи как отражение процессов интеграции и дифференциации в науке / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Наука и школа, 2007. – №4. – С. 3–5.
Гундырев В.Б. Использование редакторов презентаций в работе преподавателя в школе и ВУЗе / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // В мире научных открытий. – 2011. – №5.1. – С. 344–349.
Электронный модуль по физике для индивидуальной самостоятельной работы студентов (ЭМИРС) / Н.И. Боргардт, Е.Н. Королёва, В.В. Лосев [и др.] // Тезисы докладов научно-методической школы семинара по проблеме «Физика в системе инженерного образования стран ЕврАзЭС» и совещания заведующих кафедрами физики технических ВУЗов России. – М., 2008. – С. 258–259.
Гундырев В.Б. Концепции стратегического развития системы образования: монография / В.Б. Гундырев [и др.]. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. – 332 с.
Гундырев В.Б. Мотивы выбора старшеклассниками инженерного образования и педагогические условия формирования у них профессионального интереса к инженерному проектированию / В.Б. Гундырев // Современные исследования социальных проблем: сб. статей Общероссийской научно-практической конференции. Вып. 1. – Красноярск, 2009. – С.103–106.
Педагогические основы формирования у старшеклассников профессионального интереса к инженерному проектированию / В.Б. Гундырев // Образование и саморазвитие. – 2009. – №5 (15). – С. 144–151.
Максимов В.Г. Формирование профессионально-творческой направленности личности учителя: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / В.Г. Максимов. – М., 1994. – 35 с.
Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.Г. Максимов. – М.: Академия, 2002. – 272 с.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2008. – 512 с.
Гундырев В.Б. Лабораторный эксперимент по дифракции света в сочетании с компьютерным моделированием / В.Б. Гундырев [и др.] // Тезисы докладов V научно-методической конференции преподавателей вузов и учителей школ по проблеме «Школа и вуз: достижения и проблемы непрерывного физического образования». – Екатеринбург: УГТУ-УПИ. – 2008. – С. 208–209.
Гундырев В.Б. Лабораторный эксперимент по дифракции света в сочетании с компьютерным моделированием / В.Б. Гундырев, Е.Н. Королёва, В.В. Лосев [и др.] // Тезисы докладов V научно-методической конференции преподавателей вузов и учителей школ по проблеме «Школа и ВУЗ: достижения и проблемы непрерывного физического образования». – Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2008. – 252 с.
Гундырев В.Б. Использование электронных таблиц в системе непрерывного физического образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева, Н.Ю. Макарова // Теория и практика актуальных исследований: материалы III международной научно-практической конференции. 30 января 2013 г.: сборник научных трудов. – Краснодар, 2013. – 304 с.
Гундырев В.Б. Самостоятельная творческая деятельность учащихся / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Физика. Первое сентября. – 2009. – №4. – С. 7–8.
Лопатина Т.Д. Компьютерное моделирование дифракции Френеля / Т.Д. Лопатина // Аппробация. – 2019. – №4. -
15Electronic Resource
Additional Titles: КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ВИРТУАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ
Authors: Гундырев Вадим Борисович; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники»,
Gundyrev Vadim Borisovich; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Королева Евгения Николаевна; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Koroleva Evgeniia Nikolaevna; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Лосев Виктор Васильевич; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Losev Viktor Vasilevich; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki", Морозова Тамара Владимировна; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Morozova Tamara Vladimirovna; FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii universitet "Moskovskii institut elektronnoi tekhniki" Source: Education and science: current trends; 30-50; Образование: теория, методология, опыт; 30-50
Index Terms: компетенции, инженерное образование, компьютерное моделирование, physical education, виртуальный эксперимент, физическое образование, computer simulation, virtual experiment, engineering education, competencies, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/63/Action63-32712.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-32712
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-9-5https://phsreda.com/e-articles/63/Action63-32712.pdf
Базаров Т.Ю. Коллективное определение понятия «компетенции»: попытка извлечения смысловых тенденций из размытого экспертного знания / Т.Ю. Базаров, А.К. Ерофеев, А.Г Шмелёв // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 2014. – №1. – С. 87–102.
Виленкин Н.Я. Функции в природе и технике: книга для внеклас. чтения в IX–X кл. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1985. – 192 с.
Габай Т.В. Учебная деятельность и её средства / Т.В. Габай. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 255 с.
Гапонцев М.Г. Эволюция структуры содержания образования: монография / М.Г. Гапонцева, В.А. Федоров, В.Л. Гапонцев. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2010. – 155 с.
Гриценко В.И. Физические задачи-оценки и методика их решения: учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета, обучающихся по специальности «Физика» / В.И. Гриценко. – Балашов: Арья, 2004. – 68 с.
Гундырев В.Б. Программа автоматизированной генерации тестов в системе непрерывного физического образования / В.Б Гундырев, А.А. Бычков // Современная наука: тенденции развития: материалы Международной научно-практической конференции. – Краснодар, 2012. – С. 235–236.
Гундырев В.Б. Виртуальный эксперимент и компьютерное моделирование в проектно-творческой деятельности учащихся в системе непрерывного инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Профессионально-творческая деятельность педагога: сборник научных статей / отв. ред. В.И. Бычков. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 89–96.
Гундырев В.Б. Межпредметные связи как отражение процессов интеграции и дифференциации в науке / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Наука и школа. – 2007. – №4. – С. 3–5.
Гундырев В.Б. Концепции стратегического развития системы образования: монография / В.Б. Гундырев [и др.]. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. – 332 с.
Гундырев В.Б. Лабораторный эксперимент по дифракции света в сочетании с компьютерным моделированием / В.Б. Гундырев [и др.] // Тезисы докладов V научно-методической конференции преподавателей вузов и учителей школ по проблеме «Школа и вуз: достижения и проблемы непрерывного физического образования». – Екатеринбург: УГТУ; УПИ, 2008. – С. 208–209.
Гундырев В.Б. «Самостоятельная» творческая деятельность учащихся / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева // Физика. Первое сентября. – 2009. – №4. – С. 7–8.
Гундырев В.Б. Лабораторный эксперимент по дифракции света в сочетании с компьютерным моделированием / В.Б. Гундырев [и др.] // Школа и вуз: достижения и проблемы непрерывного физического образования: тезисы докладов V научно-методической конференции преподавателей вузов и учителей школ. – Екатеринбург: УГТУ; УПИ, 2008. – 252 с.
Компьютерное моделирование явления интерференции на опыте «кольца Ньютона» в системе инженерного образования / В.Б. Гундырев [и др.] // Школа и вуз: инновации в образовании. Межпредметные связи естественных наук: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической интернет-конференции». – Орёл: ГТУ, 2009. – С. 81.
Гундырев В.Б. Использование электронных таблиц в системе непрерывного физического образования / В.Б. Гундырев, А.М. Гундырева, Н.Ю. Макарова // Теория и практика актуальных исследований: материалы III Международной научно-практической конференции (30 января 2013 г.): сборник научных трудов. – Краснодар, 2013. – 304 с.
Гундырев В.Б. Так бывает… / В.Б. Гундырев, Н.В. Гундырев, Л.М. Пятигорский // История науки и техники. – 2018. – №11. – С. 11–15. – DOI 10.25791/intstg.11.2018.275
info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.25791/intstg.11.2018.275
Занг В.Б. Синергетическая экономика: время и перемены в нелинейной экономической теории / В.Б. Занг; пер. с англ. Н.В. Островской. – М.: Мир, 1999. – 335 с.
Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Эйдос [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm (дата обращения: 20.03.2019).
Капица П.Л. Физические задачи / П.Л. Капица. – М.: Знание, 1966. – 16 с.
Капица С.П. Синергетика и прогнозы будущего. – 3-е изд. / С.П. Капица, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. – М.: УРСС, 2003. – 288 с.
Караваева Е.В. Предложения по формированию нормативно-методических основ новой системы классификации и стандартизации основных образовательных программ ВПО / Е.В. Караваева [и др.] // Проектирование ФГОС и образовательные программы ВПО в контексте европейских и мировых тенденций: материалы XVII Всерос. науч.-метод. конф. – М.; Уфа: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2007. – 47 с.
Компьютеры и нелинейные явления. Информатика и современное естествознание / сост. А.А. Самарский. – М.: Наука, 1988. – 192 с.
Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы / В.С. Леднев. – М. : Высшая школа, 1991. – 224 с.
Леднев В.С. Научное образование: развитие способностей к научному творчеству / В.С. Леднев. – Изд. 2-е, испр. – М.: МГАУ, 2002. – 120 с.
Максимов Н.И. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования: законодательно-нормативная база проектирования и реализации: учебно-информационное издание / Н.И. Максимов. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов; Координационный совет учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы, 2009. – 100 с.
Моисеев Н.Н. Человек и биосфера. Опыт системного анализа и эксперименты с моделями / Н.Н. Моисеев, В.В. Александров, А.М. Тарко. – М.: Наука; Главная редакция физико-математической литературы, 1985. – 272 с.
Моделирование эффективных упругих свойств поликристаллических наноструктурных материалов / В.В. Бардушкин [и др.] // Деформация и разрушение материалов и наноматериалов: тезисы конференции. – М., 2007. – С. 661–663.
Основы открытого образования. Т. 1. / А.А. Андреева [и др.]; отв. ред. В.И. Солдаткин. – М.: НИИЦ РАО, 2002. – 676 с.
Шленов Ю. Непрерывное образование в России / Ю. Шленов, И. Мосичева, В. Шестак // Высшее образование в России. – 2005. – №3. – С. 36.
Ассоциация инженерного образования России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ac-raee.ru/ (дата обращения: 29.04.2019).
Кёльнская хартия [Электронный ресурс] // Международная ассоциация «Знание» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://malitikov.ru/ru/2015/12/02/kyolnskaya-hartiya-celi-i-zadachi-obuche/ (дата обращения: 29.04.2019).
Меморандум непрерывного образования Европейского Союза // Общество «Знание» России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.znanie.org/docs/memorandum.html (дата обращения: 29.04.2019).
О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов // Министерство труда и социальной защиты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosmintrud.ru/docs/government/106 (дата обращения: 29.04.2019).
Об утверждении методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта // Министерство труда и социальной защиты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/104 (дата обращения: 29.04.2019).
Стандарт профессиональной деятельности инженера-проектировщика // Национальная палата инженеров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://npirf.ru/standart-professionalnoj-deyatelnosti-inzhenera/ (дата обращения: 29.04.2019).
Общероссийский классификатор видов экономической деятельности: Приказ Росстандарта от 31.01.2014 (ред. от 10.07.2018) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?from=293450–0&rnd=209FC03629614F8045F0F9F25DF7318F&req=doc&base=LAW&n=306370&REFDOC=293450&REFBASE=LAW#uk507u0u7b (дата обращения: 29.04.2019).
О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности) (зарег. в Минюсте России 19.11.2014 № 34779) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req= doc&base=LAW&n=214720&rnd=C6D06E88878DCD284D446F4ADD3E876B&dst=100048&fld=134#025427767807867907 (дата обращения: 29.04.2019).
Проекты ФГОС ВО по направлениям бакалавриата. Физика и астрономия // Портал федеральных государственных образовательных стандартов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/142/141/16/3 (дата обращения: 29.04.2019).
Проекты ФГОС ВО по направлениям бакалавриата // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/142/141/16 (дата обращения: 29.04.2019).
Об утверждении профессионального стандарта «инженер-радиоэлектронщик»: Приказ Минтруда России от 19.05.2014 №315н (зарег. в Минюсте России 09.06.2014 № 32622) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=211514&rnd=E692A6F8CFCD390D3040493A00481148&dst=100009&fld=134#021612921958797404 (дата обращения: 29.04.2019).
Российский союз инженеров: основные цели и направления работы // Российский союз инженеров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xnflclaefgadgbl2ccdgivqface04a.xn--p1ai/%D0%BE-%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%B5/%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%B8/ (дата обращения: 29.04.2019).
Профессиональные стандарты: справочная информация [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req= doc&base=LAW&n=157436&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.771691133414016#010191380838871078 (дата обращения: 29.04.2019).
Трудовой Кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.trudkod.ru/http://www.trudkod.ru/ (дата обращения: 30.03.2019).
Проекты ФГОС ВО по направлениям магистратуры // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/144/141/18 (дата обращения: 30.03.2019).
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/ (дата обращения: 29.04.2019).
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902350579 (дата обращения: 29.04.2019).
Цели и предмет деятельности Национальной палаты инженеров // Национальная палата инженеров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://npirf.ru/celi-i-predmet-deyatelnosti/ (дата обращения: 29.04.2019).
