-
1Conference
Authors: Макаровских, Александра Викторовна
Subject Terms: электронный ресурс, труды учёных ТПУ, гендиадис, парность, формальные признаки, функциональные признаки, английский язык, немецкий язык, русский язык
File Description: application/pdf
Relation: Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования : сборник тезисов IV Международной научно-практической конференции «Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования» памяти кандидата педагогических наук, доцента Н.А. Качалова, Томск, 15-17 ноября 2023 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/77697
Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/77697
-
2Conference
Authors: Макаровских, Александра Викторовна
Contributors: Кобенко, Юрий Викторович
Subject Terms: стилистические функции, гендиадис, биномиалы, английский язык, парные образования
File Description: application/pdf
Relation: Язык. Общество. Образование : сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2022 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74290
Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74290
-
3Conference
Authors: Макаровских, Александра Викторовна
Contributors: Кобенко, Юрий Викторович
Subject Terms: гендиадис, биномиалы, многокомпонентность, гендиатрис, гендиатетракис, особенности, английский язык
File Description: application/pdf
Relation: Язык. Общество. Образование : сборник научных трудов II Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2021 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69253
Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69253
-
4Conference
Authors: Макаровских, Александра Викторовна
Contributors: Кобенко, Юрий Викторович
Subject Terms: гендиадис, английский язык, биноминалы, образование, сравнительный анализ, признаки, биномиальное образование
File Description: application/pdf
Relation: Проблемы геологии и освоения недр : труды XXV Международного симпозиума имени академика М. А. Усова студентов и молодых учёных, посвященного 120-летию горногеологического образования в Сибири, 125-летию со дня основания Томского политехнического университета, Томск, 5-9 апреля 2021 г. Т. 2. — Томск, 2021; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/68733
Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/68733
-
5Report
Authors: Макаровских, Александра Викторовна
Contributors: Кобенко, Юрий Викторович
Subject Terms: гендиадис, биномиал, английский язык, структурно-системные особенности, функциональные особенности, hendiadys, binomial, English, structural features, functional features, 44.06.01, 811.111'373
File Description: application/pdf
Relation: Макаровских А. В. Формы и функции английского гендиадиса : научный доклад / А. В. Макаровских; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Управление научной деятельности (УНД), Отделение иностранных языков (ОИЯ); науч. рук. Ю. В. Кобенко. — Томск, 2023.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/75073
Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/75073
-
6Conference
Subject Terms: познавательная активность, студенты, технические вузы, кьюбинг, обучение, иностранные языки, интерактивные обучающие системы, IT-технологии, самостоятельные работы, критическое мышление
Relation: Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы : сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск. — Томск, 2014.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25655
Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25655
-
7Academic Journal
-
8Academic Journal
-
9Academic Journal
Subject Terms:
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК,FOREIGN LANGUAGE,"КЬЮБИНГ"-ТЕХНОЛОГИЯ,"CUBING"-TECHNOLOGY,МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ,ACTIVE TEACHING METHODS,АКТИВИЗАЦИЯ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ACTIVATION OF SPEECH ACTIVITY TYPES File Description: text/html
-
10Periodical
Authors: Макаровских, Александра Викторовна, primary
Source: Tomsk state pedagogical university bulletin. 2022/01/25