Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 83 για την αναζήτηση '"МУЗЫКАЛЬНО -ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"', χρόνος αναζήτησης: 0,65δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
    Academic Journal

    Πηγή: Society and Science: Future Development; 83-85 ; Общество и наука: векторы развития; 83-85

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-6-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/901/Action901-561790.pdf; Картушина М.Ю. Мы играем, рисуем и поём. Интегрированные занятия для детей 3–5 лет / М.Ю. Картушина. – М.: Скрипторий 2003, 2010.; Агапова И.А. Лучшие музыкальные игры для детей / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. – М.: Лада, 2009. – EDN QWOOLH; Буренина А.И. Ритмическая мозаика / А.И. Буренина. – СПб., 2000.; Буренина А.И. Коммуникативные танцы / А.И. Буренина. – СПб.: Музыкальная палитра, 2004.

  12. 12
    Academic Journal

    Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 201-204 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 201-204

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-86-5; https://phsreda.com/e-articles/10551/Action10551-108651.pdf; Коротаева Е.В. Подходы к развитию инициативности детей старшего дошкольного возраста / Е.В. Коротаева, А.В. Святцева // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=24216 (дата обращения: 02.01.2023). EDN VUCWWR; Кричевцова Е.И. Детская инициативность / Е.И. Кричевцова // Проблемы современного образования. – 2020. – №6. – С. 127–139 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pmedu.ru (дата обращения: 02.01.2023). – DOI 10.31862/2218-8711-2020-6-127-139. – EDN PTSSRM; Российская педагогическая энциклопедия / гл. ред. В.В. Давыдов. – В 2 т. – М.: Большая российская энциклопедия, 1993. – 608 с.; Сухомлинский В.А. Все наши замыслы превращаются в прах, если нет у ученика желания учиться // Сухомлинский В.А. О воспитании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000009/st011.shtml (дата обращения: 02.01.2023).; ФГОС Дошкольное образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/ (дата обращения: 02.01.2023).; Шайдурова В.Н. Инициативность и самостоятельность в музыкальной деятельности дошкольников в контексте требований ФГОС / В.Н. Шайдурова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mcoip.ru/blog/2018/05/22/инициативность-и-самостоятельность/ (дата обращения: 02.01.2023).; https://phsreda.com/article/108651/discussion_platform

  13. 13
    Academic Journal

    Πηγή: Educational environment today: development strategy; 15-16 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 15-16

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/848/Action848-559432.pdf; Андриади И.П. Педагогический словарь: словарь / авт.-сост. И.П. Андриади, С.Ю. Темина. – М.: ИНФРА-М, 2018. – С. 224.; Агапова И. Лучшие музыкальные игры для детей: талантливому педагогу – заботливому родителю / И. Агапова, М. Давыдова. – М.: Лада, 2006. – С. 224.; Горшкова Е.В. От жеста к танцу. Словарь пантомимических и танцевальных движений для детей 5–7 лет // Пособие для музыкальных руководителей ДОУ / Е.В. Горшкова. – М.: Гном и Д, 2004. – С. 144.; Метлов Н.А. Музыка – детям / Н.А. Метлов. – М.: Просвещение, 1985. – с.270.; Радынова О.П. Музыкальное воспитание / О.П. Радынова. – М.: ВЛАДОС, 1998. – С. 606.

  14. 14
    Academic Journal

    Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 90-92 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 90-92

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/682/Action682-530361.pdf; Алиев Ю.Б. Методика музыкального воспитания детей (От детского сада – к начальной школе). – Воронеж: НПО «МОДЕК», 1998. – 352 с.; Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с.

  15. 15
  16. 16

    Πηγή: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 201-204
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 201-204

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  17. 17
  18. 18
    Academic Journal

    Πηγή: Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects; 307-311 ; Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы; 307-311

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/345/Action345-119235.pdf; 1. Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование в России: теория, история, концептуальные основы / Б.А. Афанасьева – СПб.: Университетский образовательный округ Санкт-Петербурга и Ленинградской области, 2009. – 296 с.; 2. Куприянова Л.Л. Формирование исполнительско-творческой активности детей, осваивающих детский фольклор / Л.Л. Куприянова // Музыкальное воспитание. – 2011. – Вып. 15. – 221 с.; 3. Путиловская В.В. Самостоятельная вокальная работа студентов-бакалавров в процессе музыкального этнообразования / В.В. Путиловская, Л.И. Маркин // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. – 2016. – №4. – 108 с.; 4. Рытов Д.А. Музыкальное воспитание детей на традициях народной инструментальной культуры / Д.А. Рытов // Искусство в школе. – 2008. – №1–3.

  19. 19
  20. 20