Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 89 για την αναζήτηση '"МОНОЛОГИ"', χρόνος αναζήτησης: 0,68δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Writings in Romance-Germanic Philology; No. 1(52) (2024); 91-102
    Записки з романо-германської філології; № 1(52) (2024); 91-102

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rgnotes.onu.edu.ua/article/view/310313

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
    Academic Journal

    Πηγή: Collection of Research Papers "Problems of Modern Psychology"; No. 57 (2022): Collection of Research Papers ”Problems of Modern Psychology”; 32-50
    Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології"; № 57 (2022): Збірник наукових праць “Проблеми сучасної психології”; 32-50

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  12. 12
    Academic Journal

    Πηγή: Ivan Ohiienko and contemporary science and education; No. II (2005): Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; 19-22
    Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; № II (2005): Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; 19-22

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Σύνδεσμος πρόσβασης: http://ohiienko.kpnu.edu.ua/article/view/257107

  13. 13
    Academic Journal

    Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 67-72 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 67-72

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/811/Action811-556450.pdf; Glukhov V.P. Formation of coherent speech of preschool children with the general underdevelopment of speech. – ed. 2nd. – Moscow: Education, 2004. – 345 p.; Zotova I.V. Pilot work on the development of monologue speech of older preschool children in the process of storytelling // Problems of pedagogy. – 2020. – P. 22–24.; Tekuchev A.V. The technique of the Russian language in high school. – Moscow, 1986.; Огнева Е.А. Experientia est optima magistra (опыт – лучший учитель): сборник научных статей / под ред. Е.А. Огневой, И.В. Борисовской, Д.Е. Смирновой. Вып. IX. – Белгород: Эпицентр, 2020. – 148 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/33

  14. 14
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 104-108 ; Общество, педагогика, психология: актуальные исследования; 104-108

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-72-2; https://phsreda.com/e-articles/10310/Action10310-99515.pdf; Бернгардт О.В. Элементы спонтанной монологической речи в подготовленных выступлениях берлинских комиков / О.В. Бернгардт, А.В. Бернгардт // Научное и образовательное пространство: перспективы развития: материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 9 апр. 2018 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2018. – С. 193–194.; Дмитриев А.В. Социология юмора: очерки. – М., 1996. – 214 c.; Карасик В.И. Этнокультурные типы институционального дискурса // Этнокультурная специфика речевой деятельности: Сб. обзоров. – М.: ИНИОН РАН, 2000. – С. 37–64.; Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – М.: Гнозис, 2004. 390с.; Норманн Б.Ю. Игра на гранях языка. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 344 с.; Стоянова И.Д. Некоторые социально-педагогические аспекты воспитания и образования в вузе и в школе / И.Д. Стоянова, Е. И. Адамович, И.Н. Илларионова [и др.] // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25июня 2021г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина и др. – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 66–72.; https://phsreda.com/files/Books/617b9e1b32076.jpeg?req=99515; https://phsreda.com/article/99515/discussion_platform

  15. 15
    Academic Journal
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20