Showing 1 - 20 results of 89 for search '"МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ"', query time: 0.78s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 71-72 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 71-72

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149269.pdf; Донскова Л.А. Педагогическое мастерство учителя как фундамент обучения детей начальных классов / Л.А. Донскова, А.П. Донсков // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Чувашский республиканский институт образования Министерства образования Чувашской Республики. – Чебоксары, 2023. – С. 162–165. – EDN TXHNZQ; Донсков Е.П. Система высшего образования раннесоветского периода / Е.П. Донсков, Л.А. Донскова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2024. – С. 18–20. – EDN RHZOBB; Донскова Л.А. Проблема качества образования: стратегии развития / Л.А. Донскова // Педагогика современности: профессиональное образование и развитие: сборник научных трудов по материалам II Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию КГМУ. – Курск, 2025. – С. 80–83. – EDN CFZKNR; https://phsreda.com/article/149269/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Source: Modern education development: from theory to practice; № 1; 58-61 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 1; 58-61

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/409/Action409-371093.pdf; 1. Гендин А.М. Предвидение и цель в развитии общества. Философско-социологические аспекты социального прогнозирования. – Красноярск, 1970. – С. 171–172.; 2. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций). – М.: Совершенство, 1998. – 608 с.; 3. Мисиков Б.Р. Проблемы инновационной деятельности в вузе // Вопросы гуманитарных наук. – 2006. – №7.; 4. Подласый И.П. Педагогика. Общие основы. Процесс обучения. В 2 т. Т. 1. – М.: Владос, 1999. – 243 с.; 5. Хоронько Л.Я. Культурологические основания модернизации современного российского образования. – Ростов н/Д: РГПУ, 2004. – С. 78–91.; 6. Якобюк Л.И. Проектирование технологии обучения как педагогическое условие формирования профессиональной компетентности специалистов / Л.И. Якобюк, А.С. Лылов // Агропродовольственная политика России. – 2015. – №3 (15). – С. 76–78.; 7. Анищенко В.А. Проектирование образовательной системы «колледж – вуз» в условиях университетского комплекса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://os.x-pdf.ru/20istoriya/773801-1-proektirovanie-obrazovatelnoy-sistemi-kolledzh-vuz-usloviyah-unive.php (дата обращения: 15.05.2017).

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 3(8); 88-91 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 3(8); 88-91 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/279/Action279-114152.pdf; 1. Крикунова Я.В. Использование современных образовательных технологий как одно из средств повышения мотивации учащихся [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2014/01/12/ispolzovanie-sovremennykh (дата обращения: 21.10.2016).

  13. 13
    Conference

    Source: Формирование профессиональной компетентности студентов

    File Description: application/pdf

    Relation: Формирование профессиональной компетентности студентов : материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2014; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/4227

  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Source: The Education and science journal; № 1 (2014); 28-43 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 1 (2014); 28-43 ; Образование и наука; № 1 (2014); 28-43 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-1

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/265/259; Балицкая И. В. Мультикультурное образование в США, Канаде и Австралии. М., 2008. 425 с.; Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы. 708 с. [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://минобрнауки.рф/.; Лихачев Д. С. Избранное: мысли о жизни, истории, культуре. М.: Российский фонд культуры, 2006. 336 с.; Панарин А. С. Русская культура перед вызовом постмодернизма. М.: ИФ РАН, 2005. 188 с.; Плужник И. Л. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов в процессе профессиональной подготовки. М.: ИНИОН РАН, 2003. 215 с.; Сенько Ю. В. Гуманитарное основание глобализации образования // Философия образования. № 1 (46). 2013. С. 48–51.; Ритцер Дж. Макдональдизация общества. М.: ВЦИОМ, 2011. 529 с.; Эмих Н. А. Культурная парадигма современного образования: философско-антропологические обоснования. М.: Логос, 2012. 173 с.; Banks J. A. Educating citizens in multicultural society. New York: Publishers, 2010. 317 c.; Barber M., Donelly K., Rizvi S. An avalanche is coming / Сход Лавины. IPPR, 2013. 77 с.; Hunter W. D. Global competencies // Journal of Studies in International education. 2006. Vol. 10, № 3. Р. 267–285.; Lambert R. Parsing the Concept of Global Competence, Educational Exchange and Global Competence. New York: Council on International Educational Exchange, 1996. 119 р.; Patterson L. M., Carrillo P. B., Salinas R. S. Lessons from a global learning virtual classroom // Journal of International Studies. 2012. № 16 (2). Р. 182–197. URL: http//: jsi.sagepub.com/content/ 16/2/182.full.pdf.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/265

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20