О моделировании социального взаимодействия старших дошкольников в условиях инклюзии ; On Modeling Social Interaction of Senior Preschoolers in Inclusive Education

Συγγραφείς: Ананьева, Е. В., Валявко, С. М., Морозов, С. А., Anan'eva, E. V., Valyavko, S. M., Morozov, S. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЗПР, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, АВТОРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ, СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ, SOCIAL INTERACTION, SENIOR PRESCHOOLERS, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51004

О моделировании социального взаимодействия старших дошкольников в условиях инклюзии

Συγγραφείς: Anan'eva, E. V., Valyavko, S. M., Morozov, S. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT, INCLUSIVE EDUCATION, СОЦИАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, SENIOR PRESCHOOLERS, SOCIAL INTERACTION, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, 10. No inequality, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, АВТОРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, 4. Education, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ЗПР, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51004
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17103