Опыт реализации модели наставничества для педагогов на основе курса проектной деятельности по обучению процессу создания учебного контента для цифровых планетариев

Συγγραφείς: Chumakov, V. V.

Θεματικοί όροι: ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, DESIGN COMPETENCIES, ПРОГРАММА И МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, MENTORING PROGRAM AND METHODS, MENTORING IN PROJECT ACTIVITIES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46506

Опыт реализации модели наставничества для педагогов на основе курса проектной деятельности по обучению процессу создания учебного контента для цифровых планетариев ; Experience of Implementing a Model of Mentoring for Teachers Based on a Project Activity Course on Training the Process of Creation of Educational Content for Digital Planetariums

Συγγραφείς: Чумаков, В. В., Chumakov, V. V.

Θεματικοί όροι: ПРОГРАММА И МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, MENTORING PROGRAM AND METHODS, MENTORING IN PROJECT ACTIVITIES, DESIGN COMPETENCIES

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46506

Опыт реализации модели наставничества для педагогов на основе курса проектной деятельности по обучению процессу создания учебного контента для цифровых планетариев

Συγγραφείς: Chumakov, V. V.

Θεματικοί όροι: ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, DESIGN COMPETENCIES, ПРОГРАММА И МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, MENTORING PROGRAM AND METHODS, MENTORING IN PROJECT ACTIVITIES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46506
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46506

Разработка программы адаптации персонала в МБОУ СОШ № 6 им. А.П.Бондина

Συνεισφορές: Кружкова, О. В.

Θεματικοί όροι: КАДРОВЫЙ СОСТАВ, МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, СИСТЕМА АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА, СИСТЕМА АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, НАСТАВНИЧЕСТВО, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В УЧРЕЖДЕНИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66168

Развитие института наставничества в органах предварительного расследования ОВД России: Development of the Institute of Mentoring in the Preliminary Investigation Bodies of the Internal Affairs Directorate of Russia

Πηγή: СОВРЕМЕННОЕ ПРАВО. :58-61

Θεματικοί όροι: mentor, methods of mentoring, 4. Education, principles of mentor's work, наставник, органы внутренних дел, методы наставничества, internal affairs bodies, принципы работы наставника

The role of pedagogical mentoring in sales management

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1026-1029

Θεματικοί όροι: педагогические методы наставничества, 4. Education, 8. Economic growth, управление продажами

Актуализация эффективных форм наставничества в системе общего образования

Συγγραφείς: Гордашникова Ольга Юрьевна, Кузнецов Андрей Николаевич, Федорчук Юлия Михайловна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 77-85 (2023)

Θεματικοί όροι: the conceptual apparatus of “mentoring”, functions of mentoring, organizational forms of mentoring, methods of mentoring, general education, понятийный аппарат наставничества, функции наставничества, организационные формы наставничества, методы наставничества, общее образование, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=2&article_id=8760; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/11b8ae23b6b840269eb5092e9d0f4c6d

Адаптация иностранных методов коучинга и наставничества в российских компаниях: преимущества и сложности ; Adaptation of foreign coaching and mentoring methods in Russian companies: advantages and challenges

Συγγραφείς: Найшуллер Эмма Лилиевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет», Daria K. Berezentseva, Russian State University for the Humanities

Συνεισφορές: Я благодарю Эмму-Дарию Найшуллер за ее опыт и помощь во всех аспектах нашего исследования.

Πηγή: Coaching and mentoring: theory and practice; 182-186 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 182-186

Θεματικοί όροι: адаптация, анкетирование, организационная культура, наставничество, управление персоналом, коучинг, анализ статистических данных, методы наставничества, менторинг, методы адаптации, методы коучинга, контекстуальные особенности, эффективность внедрения, кейсы успешного внедрения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-31-8; https://phsreda.com/e-articles/10603/Action10603-111394.pdf; Архипова Н.И. Управление персоналом организации. Краткий курс для бакалавров / Н.И. Архипова, О.Л. Седова. – М.: Проспект, 2016. – 224 с. EDN UUHIHH; Веснин В.Р. Менеджмент: учебник / В.Р. Веснин. – 3-е изд., перераб. и доп.– М.: Велби; Проспект, 2017. – 512 с.; Кабанов А.Я. Управление персоналом: теория и практика. Организация профориентации и адаптации персонала: учебно-практическое пособие / А.Я. Кабанов, Е.В. Каштанова. – М.: Проспект, 2015. – 566 с.; Мирошниченко Ю.В. Адаптация персонала: опыт зарубежных и отечественных предприятий / Ю.В. Мирошниченко, А.В. Лобенко // Проблемы и перспективы развития предпринимательства. – 2015. – №1 (2). – С. 27.; Митрофанова Е.А. Управление персоналом: теория и практика. Аудит, контроллинг и оценка расходов на персонал: учебно-практическое пособие / Е.А. Митрофанова. – М.: Проспект, 2015. – 80 с.; Wagner P.J., & Carver G.R. (2015). Coaching and Mentoring in Organizations: A Practical Guide. Sage Publications, Inc.; Одной мотивации недостаточно: как внутренние коучи Сбера помогают сотрудникам ставить цели [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rabota.sber.ru/media/karernye-kouchi-v-sbere/ (дата обращения: 26.04.2024).; Разработка системы адаптации персонала и управленцев: требования, сценарии, программы обучения, или Как составить «Курс молодого бойца» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://openstud.ru/blog/for-businessmen/study-and-adaptation-system/ (дата обращения: 26.04.2024).; https://phsreda.com/article/111394/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111394/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10603/Cover-10603.jpg?req=111394
https://doi.org/10.31483/r-111394

Принципы наставничества и развития команд для достижения высоких результатов

Θεματικοί όροι: историческое развитие, innovative technologies, mentoring, карьерное продвижение, mentoring methods, adaptation, инновационные технологии, knowledge transfer, career advancement, historical development, передача знаний, методы наставничества, адаптация, наставничество, профессиональное развитие, professional development

Роль наставника для молодого педагога

Συγγραφείς: Никитина Юлия Максимовна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iuliia M. Nikitina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Дормидонтов Роман Александрович, Roman A. Dormidontov

Πηγή: Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 81-84 ; Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 81-84

Θεματικοί όροι: система образования, ученик, наставничество, наставник, молодой педагог, методы наставничества, формы наставничества

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-26-1; https://phsreda.com/e-articles/10481/Action10481-106322.pdf; Блинов В.И. Наставничество в образовании: нужен хорошо заточенный инструмент / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, И.С. Сергеев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/nastavnichestvo-v-obrazovanii-nuzhen-horosho-zatochennyi-instrument/viewer (дата обращения: 12.04.2023).; Ваганова О.И. Формы и виды наставничества педагогических работников в образовательных организациях / О.И. Ваганова, М.Н. Гладкова, А.А. Кобалян [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-i-vidy-nastavnichestva-pedagogicheskih-rabotnikov-v-obrazovatelnyh-organizatsiyah (дата обращения: 12.04.2023).; Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М.: Большая рос. энцикл., 2002. – 527 с.; Сидорова Д.В. Роль наставника в современном образовании / Д.В. Сидорова, Д.А. Хачатрян [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_46135137_28995034.pdf (дата обращения: 12.04.2023).; Щипунова Н.Н. Организация наставничества в школе с молодыми педагогами / Н.Н. Щипунова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/110/26995/ (дата обращения: 12.04.2023).; https://phsreda.com/article/106322/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106322/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106322

Методы наставничества в проектной деятельности студентов – будущих педагогов ; Metody nastavnichestva v proektnoi deiatel'nosti studentov - budushchikh pedagogov

Συγγραφείς: Стрельникова Александра Александровна, ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук», Aleksandra A. Strel'nikova, Institute of Education FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-147 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 143-147

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, наставничество, методы наставничества, наставничество в проектной деятельности, компетенции студентов-педагогов, компетенции наставника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102747.pdf; Письмо Министерства просвещения РФ от 23 января 2020 г. №МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций».; Положение Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28.04.2020 г. «Методический инструментарий по осуществлению наставничества на государственной гражданской службе Российской Федерации» (версия 2.0).; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2015 г. №1426 «Об утверждении федерального государственного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата)».; Багрецов С.А. Диагностика социально-психологических характеристик малых групп с внешним статусом. – СПб.: Лань, 2000. – 649 с.; Школа Л.С. Выготского: материалы III Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной юбилею А.Н. Леонтьева (Казань, 22–23 ноября 2018 г.) / под ред. Л.Ф. Баяновой, Е.О. Шишовой. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – 278 с.; Давыдов В.В. Теории развивающего обучения. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 c.; Проектное обучение: практики внедрения в университетах / под ред. Л.А. Евстратовой, Н.В. Исаевой, О.В. Лешукова. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2018. – 149 с.; Никифорова М.А. Возможности управления процессом профессионального становления начинающего учителя в современной школе. – СПб.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013. – 102 с.; Никольский В.С. Компетенции наставника проектного обучения и его роль в освоении проектного подхода учащимися / Н.В. Святославович, А.В. Неслуховская. – Сочи: Исследователь, 2020. – С. 1–9.; Тельнова С.В. Наставничество в проектных командах при реализации проектной деятельности в вузе: проблемы и перспективы / С.В. Тельнова, К.П. Позынич // Перспективы науки. – 2021. – 200 с.; Федосеев А. Кружки 2.0. Научно-технические кружки в экосистеме практик будущего. Инструкция по сборке / авт.-сост. А. Федосеев [и др.]. – М.: Ваш формат, 2018. – 85 с. – ISBN 978-5-907092-69-3.; Щедровицкий П.Г. Мышление, методологическая работа и развитие // Вопросы методологии. – 1992. – №1–2. – С. 30–38.; Бабакова Т.А. Педагогика и психология высшей школы: методика работы с понятийным аппаратом: учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей / Т.А. Бабакова, Т.М. Акинина; М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Петрозаводский гос. ун-т». – Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. – 62 с. – ISBN 978-5-8021-2017-0.; Безрукова В.С. Библиография // Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога). – Екатеринбург, 2000. – 937 с.; Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М.: Высш. шк., 2004 (Казань: ГУП ИПК Идел-Пресс). – 512 с.; Глазунова О.В. О различных подходах к практике наставничества и сопровождения проектных и исследовательских работ / О.В. Глазунова. – Сочи: Исследователь, 2020.; Коллектив авторов из Кружкового движения НТИ и Фонда «Сколково» в рамках проекта «Академия наставников». Базовая модель компетенций наставника проектного обучения // Академия наставников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sykt-uo.ru/files/.pdf (дата обращения: 07.11.2021); Модель компетенций наставника проектного обучения, разработанная в рамках проекта «Академия наставников» // Академия наставников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Академия наставников (sk.ru) (дата обращения: 10.10.2021).; Методические рекомендации «Наставник проектной команды» // Инфоурок. Ведущий образовательный портал России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Методические рекомендации «Наставник проектной команды» (infourok.ru) (дата обращения: 07.02.2022).; Наставничество как стратегия непрерывного развития // ИРО: Институт развития образования, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Наставничество-стратегия_непрерывного_развития.pdf (iro86.ru) (дата обращения: 11.11.2021).; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102747; https://phsreda.com/article/102747/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102747/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102747

Роль наставника для молодого педагога

Συγγραφείς: Iuliia M. Nikitina, FGBOU VO \\'Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo\\', Roman A. Dormidontov

Πηγή: Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 81-84
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 81-84

Θεματικοί όροι: молодой педагог, ученик, система образования, наставник, методы наставничества, наставничество, формы наставничества

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106322
https://phsreda.com/article/106322/discussion_platform

Разработка программы адаптации персонала в МБОУ СОШ № 6 им. А.П.Бондина

Συγγραφείς: Шкураева, Е. И.

Συνεισφορές: Кружкова, О. В.

Θεματικοί όροι: КАДРОВЫЙ СОСТАВ, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В УЧРЕЖДЕНИИ, СИСТЕМА АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА, НАСТАВНИЧЕСТВО, МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, СИСТЕМА АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра акмеологии и психологии среды

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66168

Методы наставничества в проектной деятельности студентов – будущих педагогов

Συγγραφείς: Aleksandra A. Strel'nikova, Institute of Education FSAEI of HE 'Immanuel Kant Baltic Federal University'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-147
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 143-147

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, компетенции наставника, методы наставничества, компетенции студентов-педагогов, наставничество, наставничество в проектной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102747
https://phsreda.com/article/102747/discussion_platform

Разработка программы адаптации персонала в МБОУ СОШ № 6 им. А.П.Бондина

Συνεισφορές: Кружкова, О. В.

Θεματικοί όροι: КАДРОВЫЙ СОСТАВ, МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, СИСТЕМА АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА, СИСТЕМА АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, НАСТАВНИЧЕСТВО, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В УЧРЕЖДЕНИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66168

Разработка программы адаптации персонала в МБОУ СОШ № 6 им. А.П.Бондина

Συγγραφείς: Шкураева, Е. И.

Συνεισφορές: Кружкова, О. В.

Θεματικοί όροι: КАДРОВЫЙ СОСТАВ, СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В УЧРЕЖДЕНИИ, СИСТЕМА АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА, НАСТАВНИЧЕСТВО, МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, СИСТЕМА АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Relation: Кафедра акмеологии и психологии среды; https://openrepository.ru/article?id=344486

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=344486

Наставничество как особый вид педагогической деятельности: сущностные характеристики и структура ; Вестник Новосибирского государственного педагогического университета . - 2017. - № 5. - С. 25-36

Συγγραφείς: Дудина, Е. А.

Θεματικοί όροι: виды педагогической деятельности, менторы, методы наставничества, наставническая деятельность, наставничество, подготовка молодых специалистов, сопровождение молодых специалистов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/2118/1/nastavnichestvo-kak-osobyy-vid-p.pdf; sbo.1650207; https://repo.nspu.ru/handle/nspu/2118

Διαθεσιμότητα: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/2118