Современный взгляд на применение оптико-тактильного метода при восстановлении речи больных с моторной афазией ; Optico-tactile method of speech rehabilitation in patients with motor aphasia: modern approach

Συγγραφείς: Ларина, О. Д., Гераськина, Г. К., Larina, O. D., Geras'kina, G. K.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, МОТОРНАЯ АФАЗИЯ, ОПТИКО-ТАКТИЛЬНЫЙ МЕТОД, МЕТОДЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ, МЕТОДЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, LOGOPEDICS, NEUROREHABILITATION, SPEECH DISORDERS, SPEECH REHABILITATION, LOGOPEDIC WORK, SPEECH IMPAIRMENTS, FOCAL BRAIN LESIONS, MOTOR APHASIA, OPTICO-TACTILE METHOD, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51152
https://doi.org/10.26170/sp19-03-06

Организация и содержание работы логопеда в условиях реализации ФГОС ; Organizatsiia i soderzhanie raboty logopeda v usloviiakh realizatsii FGOS

Συγγραφείς: Хафизова Лилия Расимовна, Liliia R. Khafizova

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 172-173 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 172-173

Θεματικοί όροι: ФГОС ДО, дошкольное образование, методы логопедической работы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/718/Action718-551835.pdf; Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70412244/ (дата обращения: 14.06.2020).; Инновации – в логопедическую практику. Методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений / сост. О.Е. Громова. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2018. – 232 с.; Лапковская В.П. Речевые развлечения в детском саду: сборник сценариев для работы с детьми 5–7 лет с ОНР / В.П. Лапковская, Н.П. Володькова. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 56 с.; Манапова Е.Н. В помощь логопеду: дидактические пособия и игры / Е.Н. Манакова, Н.И. Фоменко // Ребенок в детском саду. – 2019. – №2. – С. 32–35.; Семененко Е.А. Использование песочной терапии в логопедической работе / Е.А. Семененко //Дошкольная педагогика. – 2016. – №7. – С. 45–48.; Шумова С.В. Организация работы учителя-логопеда в условиях введения ФГОС ДО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://denegnik.com/reklama-v-internete-kak-zarabotat/ (дата обращения: 10.08.2020).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5f7585e0b1206.jpeg?req=551835
https://interactive-plus.ru/article/551835/discussion_platform

ПРИНЦИПЫ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРИ ДИЗАРТРИИ

Συγγραφείς: Приходько, Оксана

Θεματικοί όροι: ДИЗАРТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА, ПРИНЦИПЫ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-zadachi-i-metody-logopedicheskoy-raboty-pri-dizartrii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14432254.png

Принципы, задачи и методы логопедической работы при дизартрии

Πηγή: Специальное образование.

Θεματικοί όροι: ДИЗАРТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА, ПРИНЦИПЫ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-zadachi-i-metody-logopedicheskoy-raboty-pri-dizartrii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14432254.png

Организация и содержание работы логопеда в условиях реализации ФГОС

Συγγραφείς: Хафизова Лилия Расимовна, МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч», Liliia R. Khafizova, MBDOU \\'D/S KV 10 \\'Altynchech\\' g. Aznakaevo

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 172-173
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 172-173

Θεματικοί όροι: ФГОС ДО, дошкольное образование, методы логопедической работы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/551835/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/5f7585e0b1206.jpeg?req=551835

Современный взгляд на применение оптико-тактильного метода при восстановлении речи больных с моторной афазией

Συγγραφείς: Ларина, О. Д., Гераськина, Г. К., Larina, O. D., Geras'kina, G. K.

Όροι ευρετηρίου: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, МОТОРНАЯ АФАЗИЯ, ОПТИКО-ТАКТИЛЬНЫЙ МЕТОД, МЕТОДЫ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ, МЕТОДЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, LOGOPEDICS, NEUROREHABILITATION, SPEECH DISORDERS, SPEECH REHABILITATION, LOGOPEDIC WORK, SPEECH IMPAIRMENTS, FOCAL BRAIN LESIONS, MOTOR APHASIA, OPTICO-TACTILE METHOD, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12799
Специальное образование. 2019. № 3 (55)