-
1Academic Journal
Authors: Смирнова Марина Сергеевна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Marina S. Smirnova, Moscow City University
Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 221-224 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 221-224
Subject Terms: дистанционное обучение, методика преподавания, начальная школа, предмет «окружающий мир», методическое мышление учителя, учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир»
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126794.pdf; Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник и практикум для вузов / под общ. ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 380 с. – ISBN 978-5-534-16043-7 // Образовательная платформа Юрайт: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/560626 (дата обращения: 23.02.2025).; Сетевые уроки в начальной школе: методический путеводитель / Ж.В. Афанасьева, А.В. Богданова, М.М. Борисова [и др.]. – М.: Некоммерческое партнерство «Авторский Клуб», 2022. – 160 с. – EDN LGETNK; Смирнова М.С. Методические особенности формирования основ экологической культуры / М.С. Смирнова // Начальная школа. – 2014. – №9. – С. 45–49. – EDN TJYPMZ; Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальной школы / М.С. Смирнова // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2016. – №2 (36). – С. 70–76. – EDN WBWHIJ; https://phsreda.com/article/126794/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Смирнова Марина Сергеевна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Marina S. Smirnova, Moscow City University
Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 246-248 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 246-248
Subject Terms: методика преподавания, начальная школа, предмет «окружающий мир», методическое мышление учителя, видеолекции, учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир, Изучение историко-обществоведческого материала»
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127379.pdf; Гельфман Э.Г. Психодидактика школьного учебника: учебник для вузов / Э.Г. Гельфман, М.А. Холодная. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 328 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/564563 (дата обращения: 24.03.2025).; Козина Е.Ф. Методическое мышление учителя начальной школы: проблемы и специфика формирования / Е.Ф. Козина, М.С. Смирнова // Hominum. – 2021. – №4. – С. 77–93. EDN SUWYEP; Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник и практикум для вузов / под общ. ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 380 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/560626 (дата обращения: 26.03.2025).; Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальной школы / М.С. Смирнова // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2016. – №2 (36). – С. 70–76. – EDN WBWHIJ; Смирнова М.С. Методика преподавания предмета «Окружающий мир». Изучение историко-обществоведческого материала: учебник для вузов / М.С. Смирнова, А.Н. Россинская, Л.Е. Штанова; под ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2025. – 190 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/567613 (дата обращения: 24.03.2025).; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // Реестр примерных основных общеобразовательных программ: официальный сайт. – 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3KSYtk (дата обращения: 26.03.2025).; https://phsreda.com/article/127379/discussion_platform
-
3
-
4Academic Journal
-
5
-
6Academic Journal
Authors: Gennady I. Sarantsev
Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 150-154 (2016)
Subject Terms: профессиональное образование, фундаментализация, практическая направленность, гармонизация, бакалавр, методическое мышление, vocational education, bachelor's degree in teacher education, funda-mentalization, practical orientation, harmonization, bachelor, methodical thinking, Education
File Description: electronic resource
-
7Academic Journal
Authors: Tabachenko, T. S., Табаченко, Т. С.
Subject Terms: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОЗНАНИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, МОДУЛЬ, БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ, ПОНЯТИЙНАЯ КАТЕГОРИЯ, КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА ЗНАНИЙ, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, PROCESSUAL-COGNITIVE APPROACH, COGNITIVE MODEL, METHODICAL THINKING, LEARNING, COGNITIVE PROCESSES, COGNITIVE ABILITIES, MODULE, BASE CATEGORY, CONCEPTUAL CATEGORY, COGNITIVE STRUCTURE OF KNOWLEDGE
File Description: application/pdf
Relation: Научный диалог. — 2013. — № 21
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19897
-
8Academic Journal
Authors: Смирнова Марина Сергеевна, Marina S. Smirnova
Source: Science and education: future development; 86-88 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 86-88
Subject Terms: учитель, образовательная среда, начальная школа, особо охраняемые природные территории, методическое мышление, естественнонаучная подготовка
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/406/Action406-130003.pdf; 1. Смирнова М.С. Особо охраняемые природные территории как образовательная среда / М.С. Смирнова, Н.В. Огородникова // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 25 ноября 2016 года) / Сост. В.П. Пятунин. – М.: Экон-информ, 2016. – 215 с.; 2. Смирнова М.С. Естественнонаучная подготовка будущих учителей начальной школы в информационно-образовательной среде / М.С. Смирнова // Образование и наука в современных условиях. – 2014. – №1 (1). – С. 141–142.
-
9Academic Journal
Subject Terms: современные учебные книги, школьные учебные издания, методические рекомендации, методическое мышление, учебники
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/15318
-
10Academic Journal
Authors: Tabachenko, T. S., Табаченко, Т. С.
Source: Образование и наука
Subject Terms: PROCEDURAL AND COGNITIVE APPROACH, COGNITIVE PROCESS MANAGEMENT, COGNITIVE COMPONENTS OF PROFESSIONAL THINKING, COGNITION, METHODICAL THINKING, COMPLEX OF METHODOLOGY PROBLEMS, RESEARCH ACTIVITY, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, УПРАВЛЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ, КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ, ПОЗНАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЛЕКС МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ДЕЙСТВИЯ
File Description: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2014. №3
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/10854
-
11Academic Journal
Authors: Смирнова Марина Сергеевна, Marina S. Smirnova
Source: Interactive science; № 4; 52-53 ; Интерактивная наука; № 4; 52-53 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Subject Terms: кейс-технологии, методика преподавания, case-technology, проектная деятельность студентов, предмет «Окружающий мир», методическое мышление учителя, methods of teaching, the world around us, methodical way of thinking, teachers’ thinking, students’ project activities
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 4; https://interactive-plus.ru/e-articles/294/Action294-80080.pdf; 1. Добротин Д.Ю. Использование кейс-технологии для подготовки учителя к организации исследовательской деятельности младших школьников / Д.Ю. Добротин, И.Н. Добротина // Вестник Московского городского педагогического университета. – Педагогика и психология. – 2015. – №4 (34). – С. 47–53.; 2. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Д.Ю. Добротин, М.С. Смирнова, Т.М. Смирнова [и др.] / Под общ. ред. М.С. Смирновой. – М.: Юрайт, 2016. – 306 с.; 3. Смирнова М.С. Естествознание: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / М.С. Смирнова [и др.]. – М.: Юрайт, 2015. – 363 с.; 4. Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальных классов в процессе изучения естественнонаучных дисциплин // Педагогический опыт: теория, методика, практика: Материалы II Международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 98–99.; 5. Смирнова М.С. Методическое мышление будущих учителей начальной школы как условие успешности профессиональной деятельности / Актуальные проблемы дошкольного и начального образования: Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов («Дни науки МГПУ-2015») / под ред. Н.П. Ходакова, А.В. Калинченко. – 2015. – С. 10–12.; 6. Смирнова М.С. Кейс-технологии в образовательном процессе: от школы до магистратуры / Интерактивная наука. – 2016. – №2. – С. 63–65.
-
12Academic Journal
-
13Academic Journal
-
14Academic Journal
Authors: СМИРНОВА МАРИНА СЕРГЕЕВНА
Subject Terms:
КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ,МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ,CASE-TECHNOLOGY,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ,ПРЕДМЕТ "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР",МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ,METHODS OF TEACHING,THE WORLD AROUND US,METHODICAL WAY OF THINKING,TEACHERS' THINKING,STUDENTS' PROJECT ACTIVITIES File Description: text/html
-
15Academic Journal
Authors: Tabachenko, T. S.
Subject Terms: БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ, MODULE, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ, COGNITIVE STRUCTURE OF KNOWLEDGE, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, ПОЗНАНИЕ, LEARNING, BASE CATEGORY, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, PROCESSUAL-COGNITIVE APPROACH, CONCEPTUAL CATEGORY, КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА ЗНАНИЙ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОНЯТИЙНАЯ КАТЕГОРИЯ, COGNITIVE MODEL, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, COGNITIVE ABILITIES, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, МОДУЛЬ, COGNITIVE PROCESSES, METHODICAL THINKING
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/19897
-
16Academic Journal
Authors: Смирнова Марина Сергеевна, Marina S. Smirnova
Source: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(2); 98-99
Subject Terms: учителя начальных классов, педагогическое мышление, методическое мышление
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-73-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/127/Action127-7668.pdf
-
17Academic Journal
Authors: T. S. Tabachenko, Т. С. Табаченко
Source: The Education and science journal; № 3 (2014); 138-157 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 3 (2014); 138-157 ; Образование и наука; № 3 (2014); 138-157 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-3
Subject Terms: исследовательские действия, cognitive process management, cognitive components of professional thinking, cognition, methodical thinking, complex of methodology problems, research activity, управление познавательным процессом, когнитивные компоненты профессионального мышления, познание, методическое мышление, комплекс методических задач
File Description: application/pdf
Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/313/307; Гальперин П. Я. Введение в психологию. Москва, 1999. 322 с.; Пидкасистый П. И., Фридман Л. М., Гарунов М. Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. Москва, 1999. 354 с.; Подгорецкая Н. А. Изучение приемов логического мышления у взрослых. Москва, 1980. 149 с.; Солсо Р. Л. Когнитивная психология. Москва: Тривола, 1996. 600 с.; Табаченко Т. С. Методологические основы оптимизации профессиональной подготовки студентов-филологов на основе процессуально-когнитивного подхода: монография / науч. ред. Л. А. Тростенцова. Москва: Прометей, 2007. 148 с.; Табаченко Т. С. Реализация процессуально-когнитивного подхода в профессиональном образовании студентов-филологов // Русский язык в школе. 2007. № 4. С. 99–103.; Табаченко Т. С. Процессуально-когнитивный подход в профессиональном образовании студентов-филологов // Преподаватель XXI век. 2007. № 1. С. 32–38.; Табаченко Т. С. Проблемы когнитивного обучения в педагогическом образовании // Среднее профессиональное образование. 2007. № 2. С. 2–4.; Табаченко Т. С. Профессиональная подготовка студентов-филологов по методике преподавания русского языка на основе процессуально-когнитивного подхода: монография. Ю.-Сахалинск: Сахалинский государственный университет, 2007. 244 с.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/313
-
18Academic Journal
-
19Academic Journal
Authors: Писарук, Галина Васильевна
Subject Terms: Проект, методическое мышление, дидактический материал, развивающее задание
File Description: application/pdf
Availability: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7520
-
20Academic Journal
Authors: САРАНЦЕВ Г.И.
File Description: text/html