Showing 1 - 20 results of 57 for search '"МЕТОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА"', query time: 0.65s Refine Results
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Source: Current trends in the development of education system; 203-207 ; Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования); 203-207

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-3-3; https://phsreda.com/e-articles/60/Action60-32442.pdf; Достал Я. Ребенок за роялем [Текст] / Я. Достал. – М.: Музыка, 2002. – С. 23–25.; Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей [Текст] / Б.М. Теплов. – М.: Наука, 2003. – 378 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae46727d8d6.jpeg?req=32442; https://phsreda.com/article/32442/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Source: The Education and science journal; № 6 (2015); 129-142 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 6 (2015); 129-142 ; Образование и наука; № 6 (2015); 129-142 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2015-6

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/447/419; Алексашина И. Ю. Интеграция как вектор развития методологии естественнонаучного образования // Интеграция как методология естественнонаучного образования. С.-Петербург: СПб АППО, 2013. С. 5–17.; Буданов В. Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и образовании. Москва: Книжный дом, 2009. 240 с.; Дерябо С. Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. 480 с.; Загвязинский В. И. Педагогические основы интеграции традиционных и новых методов в развивающем обучении: монография. Тюмень: ТюмГУ, 2008. 120 с.; Загвязинский В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. Москва: Академия, 2010. 208 с.; Зорина Л. Я. Дидактические аспекты естественнонаучного образования. Москва: РАО ИТП и МИО, 1993. 163 с.; Игнатов С. Б. Эколого-правовая компетентность как составляющая общей культуры современного человека // Теория и практика общественного развития. 2011. № 1. С. 171–174.; Игнатов С. Б., Игнатова В. А. Современная научная картина мира: учебник. Тюмень: Тюменский государственный нефтегазовый университет, 2010. 240 с.; Пурышева Н. С. и др. Концепция учебника нового поколения курса «Естествознание» / В. Л. Матросов, И. В. Разумовская, С. К. Пятунина, В. В. Маландин // Наука и школа. 2013. № 3. С. 9–10.; Усова А. В. Новая концепция естественнонаучного образования. Челябинск: Факел, 1996. 45 с.; Brennan M. J. A Curriculum for the Conservation of People and their Environment // Journal of Environmental Education. 1986. Vol. 17. № 4. Р. 31–42.; Curriculum. Organization and Design. University of London Press, 1991. 342 р.; Ellet W. The Case Study Handbook: How to Read, Discuss, and Write Persuasively About Cases. Harvard Business School Press, 2007. 273 p.; Rogers D. L. A Paradigm Shift: Technology Integration for Higher Education in the New Millennium. Educational Technology Review. 2000. № 13. Р. 19–27.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/447

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20