-
1Conference
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, COGNITIVE STYLE, SEMANTIC FIELD, ЛЕКСИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, SYNONYMIC ROW, SITUATIONAL DIALOGUE, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, COMMUNICATIVE APPROACH, LEXICAL ITEM, ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49137
-
2Conference
Θεματικοί όροι: TEACHING AND ROLE-PLAYING GAMES, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ, PROFESSIONAL-BASED LEARNING, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, STUDENTS OF NON-LANGUAGE SPECIALISTS, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, THE FRENCH LANGUAGE, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, NON-LANGUAGE SPECIALTIES OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УЧЕБНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49163
-
3Academic Journal
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ПРАГМАЛИНГВИСТИКА, РЕЧЕВЫЕ СТРАТЕГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧЕБНЫЕ КУРСЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РЕЧЕВЫЕ АКТЫ, ВВЕДЕНИЕ В ПРАГМАЛИНГВИСТИКУ, ПРАГМАТИКА
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52343
-
4Academic Journal
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, COMMUNICATIVE SKILL, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, EXERCISE, STUDENTS, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, PROFESSIONAL RETRAINING
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48800
-
5Academic Journal
Θεματικοί όροι: ГРАММАТИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА: СОГЛАСОВАНИЕ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ПЛОТНИКОВА МАРИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА (КАНДИДАТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ДОЦЕНТ), ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, ГРАММАТИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ПОДГОТОВКА ПЕРЕВОДЧИКОВ, СОГЛАСОВАНИЕ ПРИЧАСТИЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53702
-
6Academic Journal
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ПАРЦЕЛЛИРОВАННЫЕ КОНСТРУКЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, СТИЛИСТИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, СТИЛИСТИЧЕСКАЯ КОНВЕРГЕНЦИЯ, ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52308
-
7Academic Journal
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ЛИНГВОДИДАКТИКА, ИСТОРИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИАХРОНИЧЕСКИЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ, ИСТОРИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, СИНХРОНИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51999
-
8Academic Journal
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РЕСТОРАННЫЙ СЕРВИС, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51700
-
9Academic Journal
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКАЛЫ ОЦЕНИВАНИЯ, ТРАДИЦИОННАЯ ШКАЛА, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ШКАЛА DELF, СТУДЕНТЫ, ОЦЕНКА ЗНАНИЙ, КРИТЕРИАЛЬНАЯ ШКАЛА, ШКАЛА ЕГЭ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ, ХОЛИСТИЧЕСКАЯ ШКАЛА
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53108
-
10Conference
Συγγραφείς: Колесова, Е. М.
Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL-BASED LEARNING, TEACHING AND ROLE-PLAYING GAMES, THE FRENCH LANGUAGE, STUDENTS OF NON-LANGUAGE SPECIALISTS, NON-LANGUAGE SPECIALTIES OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, УЧЕБНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, СТУДЕНТЫ, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов VI научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012.
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49163
-
11Conference
Συγγραφείς: Белеева, И. Д.
Θεματικοί όροι: COMMUNICATIVE APPROACH, LEXICAL ITEM, SEMANTIC FIELD, SITUATIONAL DIALOGUE, COGNITIVE STYLE, SYNONYMIC ROW, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, СТУДЕНТЫ, ЛЕКСИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ, ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов VI научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012.
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49137
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Ерофеева, Е. В., Соколова, О. Л.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МОТИВАЦИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Филологический класс. 2018. № 4 (54)
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Родригес, К. Б., Rodrigues, C. B.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ФРАГЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВНИЯ, ВВОДНЫЕ КУРСЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ КУРСЫ, ФРАНЦУЩСКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ЛИНГВОДИДАКТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, PRESERVICE TEACHERS, INNOVATION, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 3
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Ерофеева, Е. В., Скопова, Л. В., Erofeeva, E. V., Skopova, L. V.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, УЧЕБНИКИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИ, СТУДЕНТЫ, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ УЧЕБНИКИ, СОЗДАНИЕ УЧЕБНИКОВ, ПОДГОТОВКА УЧЕБНИКОВ, РАЗРАБОТКА УЧЕБНИКОВ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, FRENCH LANGUAGE, SECOND FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING FRENCH, METHODS OF TEACHING FRENCH AT HIGHER SCHOOL, STUDENTS, DIDACTIC LITERATURE, FRENCH TEXTBOOKS, VOCATIONALLY ORIENTED TEACHING, RESTAURANT SERVICE, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCES
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 1
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Соколова, О. Л., Скопова, Л. В., Sokolova, O. L., Skopova, L. V.
Θεματικοί όροι: БЕЛЕЕВА И. Д, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК. AVEC OU SANS PRÉPOSITION? (УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УПРАВЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ, ГЛАГОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ПРЕДЛОГИ, СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, МОРФОЛОГИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, СРАВНИТЕЛЬНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ, МОРФОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, CONTROL OF VERBS, VERBS, METHOD OF TEACHING FRENCH, METHODOLOGY OF THE FRENCH LANGUAGE AT THE UNIVERSITY, FRENCH, PREPOSITIONS, PHRASES, MORPHOLOGY OF THE FRENCH LANGUAGE, RUSSIAN LANGUAGE, COMPARATIVE LINGUISTICS, MORPHOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE, СПРАВОЧНИКИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 5
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Гудий, К. А., Арбузов, С. С., Gudiy, K. A., Arbuzov, S. S.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МАГИСТРАТУРА, МАГИСТРАНТЫ, ДИФФЕРЕНЦИРУЕМОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, АУДИОКАСТЫ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, DIFFERENTIATED LEARNING, FRENCH, FRENCH LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY, METHODOLOGY OF THE FRENCH LANGUAGE AT THE UNIVERSITY, MAGISTRACY, AUDIO CASTS, MEANS OF EDUCATION
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Мысик, М. С.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ, ШКАЛЫ ОЦЕНИВАНИЯ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ, ХОЛИСТИЧЕСКАЯ ШКАЛА, КРИТЕРИАЛЬНАЯ ШКАЛА, ТРАДИЦИОННАЯ ШКАЛА, ШКАЛА ЕГЭ, ШКАЛА DELF, СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ОЦЕНКА ЗНАНИЙ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 6
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53108
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Соколова, О. Л., Скопова, Л. В., Sokolova, O. L., Skopova, L. V.
Θεματικοί όροι: КОЛЕСОВА ЕЛЕНА МИХАЙЛОВНА, СЕРГЕЕВА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА, ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОМУ АУДИРОВАНИЮ: АУДИТИВНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АУДИРОВАНИЕ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, АУДИТИВНЫЕ ПРАКТИКУМЫ, РЕЦЕНЗИИ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, LISTENING, FRENCH, FRENCH LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY, FRENCH LANGUAGE TECHNIQUE AT THE UNIVERSITY, STUDENTS, CLASSROOM WORKSHOPS
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 8
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Ерофеева, Е. В.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРАГМАЛИНГВИСТИКА, ПРАГМАТИКА, РЕЧЕВЫЕ АКТЫ, РЕЧЕВЫЕ СТРАТЕГИИ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВВЕДЕНИЕ В ПРАГМАЛИНГВИСТИКУ, УЧЕБНЫЕ КУРСЫ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 6
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52343
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Богоявленская, Ю. В.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ПАРЦЕЛЛИРОВАННЫЕ КОНСТРУКЦИИ, СТИЛИСТИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ, СТИЛИСТИЧЕСКАЯ КОНВЕРГЕНЦИЯ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 6
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52308