'Философская рецензия' как реализация метода проектов в обучении философии

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФИЛОСОФСКАЯ РЕЦЕНЗИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52585

Философское образование школьников в контексте современной философии образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ФИЛОСОФИЯ, ПОНИМАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53640

Философское образование школьников в контексте современной философии образования ; Philosophical education at school in the context of the modern philosophy of education

Συγγραφείς: Беляева, Л. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ШКОЛЬНИКИ, ПОНИМАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ФИЛОСОФИЯ, ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53640

Опыт обсуждения философии экзистенциализма на практических занятиях по философии

Συγγραφείς: South Ural State University

Θεματικοί όροι: философия, экзистенциальная философия, история философии, УДК 141.32, УДК 1(091), современная философия, Институт медиа и социально-гуманитарных наук, методика преподавания философии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45682

Peculiarutues of teacher's outlook position foundation during philosophy lessons with hearing-impaired students

Συγγραφείς: Yulia V. Serebryakova, FSBEI of HE \\'Kalashnikov Izhevsk State Technical University\\'

Συνεισφορές: Статья выполнена в рамках работы над грантом РГНФ 16–11–00275

Πηγή: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 2(7); 65-67
Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 2(7); 65-67

Θεματικοί όροι: inclusive education, определенность, 4. Education, outlook, rationality, слабослышащие студенты, philosophy teaching methodology, мировоззрение, рациональность, методика преподавания философии, 3. Good health, инклюзивное образование, detrminacy, hearing-impaired students, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/111998/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-111998
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-261.png?req=111998
https://interactive-plus.ru/ru/article/111998/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/e-articles/261/Action261-111998.pdf

Технологии активного обучения как средство развития целостного духовного акта в процессе понимания философских систем ; Technologies active learning as a means development оf spiritual holistic act in the process of understanding тhe philosophical systems

Συγγραφείς: Goncharov, S. Z., Гончаров, С. З.

Θεματικοί όροι: ACTIVE LEARNING TECHNIQUES, THINKING, HOLISTIC SPIRITUAL ACT, METHODS OF TEACHING PHILOSOPHY, PHILOSOPHICAL SYSTEMS, ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ, МЫШЛЕНИЕ, ЦЕЛОСТНЫЙ ДУХОВНЫЙ АКТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ФИЛОСОФСКИЕ СИСТЕМЫ

Θέμα γεωγραφικό: 22-23.04.2015

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — 2015. — Т. 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5057

Смысловые алгоритмы первого уровня для семинара по теме «Этика» (методические рекомендации к семинару по философии)

Συγγραφείς: Серебрякова Юлия Вадимовна, Yulia V. Serebryakova

Πηγή: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 358-360

Θεματικοί όροι: этика, смысловые алгоритмы, методика преподавания философии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908090-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/210/Action210-18161.pdf; 1. Серебрякова Ю.В. Проблемы современного обучения в вузе // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2012. – №9. – С. 149–152.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-210.jpg?req=18161
https://interactive-plus.ru/article/18161/discussion_platform

Технологии активного обучения как средство развития целостного духовного акта в процессе понимания философских систем

Συγγραφείς: Goncharov, S. Z.

Θεματικοί όροι: ФИЛОСОФСКИЕ СИСТЕМЫ, HOLISTIC SPIRITUAL ACT, PHILOSOPHICAL SYSTEMS, METHODS OF TEACHING PHILOSOPHY, МЫШЛЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ, ACTIVE LEARNING TECHNIQUES, THINKING, ЦЕЛОСТНЫЙ ДУХОВНЫЙ АКТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/5057

Опыт обсуждения философии экзистенциализма на практических занятиях по философии

Συγγραφείς: Южно-Уральский государственный университет, South Ural State University, Квятковский, Г. Ю., Прилукова, Е. Г.

Θεματικοί όροι: философия, история философии, современная философия, экзистенциальная философия, методика преподавания философии, УДК 1(091), УДК 141.32, Институт медиа и социально-гуманитарных наук

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Наука ЮУрГУ. Секции социально-гуманитарных наук: материалы 73-й науч. конф. / отв. за вып. А. В. Коржов; Юж.-Урал. гос. ун-т.- Челябинск : Издательский центр ЮУрГУ, 2021.- 528 с.; Секции социально-гуманитарных наук; http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45682

Διαθεσιμότητα: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45682

МЕТОД ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЛОСОФИИ СТУДЕНТАМ ВУЗА НЕГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ

Συγγραφείς: Васильева, Елена

Θεματικοί όροι: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, МЕТОД ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ, НЕГУМАНИТАРНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metod-problemnogo-obucheniya-v-prepodavanii-filosofii-studentam-vuza-negumanitarnogo-profilya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15571087.png

ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА КАК МОДУЛЬ КУРСА ФИЛОСОФИИ

Συγγραφείς: БЕЗЗУБОВА О.В.

Θεματικοί όροι: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ,PHILOSOPHY TEACHING METHODS,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,COMPETENCE APPROACH,ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА,LINGUISTIC PHILOSOPHY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/filosofiya-yazyka-kak-modul-kursa-filosofii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16427547.png

К ВОПРОСУ О ЦЕЛИ КУРСА ФИЛОСОФИИ: ЕДИНСТВО ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ И МЕТОДИКО-ПРАКТИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ

Συγγραφείς: Минеев, Валерий

Θεματικοί όροι: ФИЛОСОФИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА ФИЛОСОФИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ЗНАНИЕ И ИНФОРМАЦИЯ, ДЕГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-tseli-kursa-filosofii-edinstvo-teoretiko-metodologicheskih-i-metodiko-prakticheskih-aspektov
http://cyberleninka.ru/article_covers/13983376.png

ЕДИНСТВО ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ И МЕТОДИКО-ПРАКТИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФСКИХ ДИСЦИПЛИН

Συγγραφείς: Минеев, Валерий

Θεματικοί όροι: ФИЛОСОФИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА ФИЛОСОФИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ И УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИСТОРИЯ НАУКИ, МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ КРУГ, ВИЗУАЛИЗАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/edinstvo-teoretiko-metodologicheskih-i-metodiko-prakticheskih-aspektov-prepodavaniya-filosofskih-distsiplin
http://cyberleninka.ru/article_covers/14606024.png

Философское образование школьников в контексте современной философии образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ФИЛОСОФИЯ, ПОНИМАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53640

Метод проблемного обучения в преподавании философии студентам вуза негуманитарного профиля

Πηγή: Знание. Понимание. Умение.

Θεματικοί όροι: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, МЕТОД ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ, НЕГУМАНИТАРНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15571087.png
http://cyberleninka.ru/article/n/metod-problemnogo-obucheniya-v-prepodavanii-filosofii-studentam-vuza-negumanitarnogo-profilya

Философское образование школьников в контексте современной философии образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ФИЛОСОФИЯ, ПОНИМАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=345415

Философское образование школьников в контексте современной философии образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ФИЛОСОФИЯ, ПОНИМАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1211

Философия языка как модуль курса философии

Πηγή: Приволжский научный вестник.

Θεματικοί όροι: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ,PHILOSOPHY TEACHING METHODS,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,COMPETENCE APPROACH,ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА,LINGUISTIC PHILOSOPHY, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16427547.png
http://cyberleninka.ru/article/n/filosofiya-yazyka-kak-modul-kursa-filosofii

К вопросу о цели курса философии: единство теоретико-методологических и методико-практических аспектов

Πηγή: Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7: Философия. Социология и социальные технологии.

Θεματικοί όροι: ФИЛОСОФИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА ФИЛОСОФИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ЗНАНИЕ И ИНФОРМАЦИЯ, ДЕГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-tseli-kursa-filosofii-edinstvo-teoretiko-metodologicheskih-i-metodiko-prakticheskih-aspektov
http://cyberleninka.ru/article_covers/13983376.png

Философское образование школьников в контексте современной философии образования ; Philosophical education at school in the context of the modern philosophy of education

Συγγραφείς: Беляева, Л. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ШКОЛЬНИКИ, ПОНИМАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ, ФИЛОСОФИЯ, ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3; https://openrepository.ru/article?id=345415

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=345415