Искусственный интеллект в обучении химии: возможные риски и перспективы использования

Συνεισφορές: Белохвостов, А. А., науч. рук.

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, искусственный интеллект, информационные технологии, химия, методика преподавания химии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46948

Контекстные задачи при обучении химии студентов направления подготовки «Строительство»

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, высшее образование, contextual learning, профессиональные компетенции, 4. Education, higher education, контекстное обучение, chemical contextual tasks, professional competences, chemistry teaching methodology, химические контекстные задачи

Возможности и перспективы использования искусственного интеллекта в обучении химии

Συγγραφείς: Belokhvostov, A. A.

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, искусственный интеллект, нейронные сети, цифровые инструменты, neural networks, artificial intelligence, methods of teaching chemistry, digital tools, нейросети

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45939

Методические условия формирования понятийного ряда у обучающихся в школьном курсе химии

Συνεισφορές: Дьяченко, Е. А.

Θεματικοί όροι: ПОНЯТИЙНЫЙ РЯД, ТЕРМИНЫ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ, ШКОЛЬНИКИ, ПОНЯТИЯ, ШКОЛЬНЫЙ КУРС ХИМИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59459

Воспитательная функция профильного обучения химии в профориентационном контексте

Συγγραφείς: Belnitskaya, E., Arshansky, E.

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, воспитание, профориентация, учащиеся, students, профильное обучение, profiled training, educatitive, methods of teaching chemistry, vocational guidance

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48019

Контекстные задачи при обучении органической химии в медицинских УВО

Συνεισφορές: Нарушевич, В. Н., науч. рук.

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, органическая химия, контекстные задачи, медицинские университеты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/38544

Сравнительный анализ методических особенностей применения МКВ и ТРИЗ на уроках химии ; Sravnitel'nyi analiz metodicheskikh osobennostei primeneniia MKV i TRIZ na urokakh khimii

Συγγραφείς: Космодемьянская Светлана Сергеевна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Svetlana S. Kosmodemianskaia, Kazan Federal University, Вольнова Дарья Александровна, Daria A. Volnova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 139-143 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 139-143

Θεματικοί όροι: познавательный интерес, креативное мышление, ТРИЗ, обучение химии, метод контрольных вопросов, теория решения изобретательских задач, МКВ, методика обучения химии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-34-6; https://phsreda.com/e-articles/10474/Action10474-106793.pdf; Ермолаева Ж.Е. 9 способов изменить мнение людей, не вызывая обиды и негодования / Ж.Е. Ермолаева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.eduneo.ru/9-sposobov-izmenit-mnenie-lyudej-ne-vyzyvaya-obydy-ili-negodovaniya-po-sledam-pedagogicheskoj-evristiki-v-sokolova/#:~:text=Метод%20эвристических%20вопросов%20(Квинтилиан)%20-,и%20решения%20относительно%20исследуемого%20объекта (дата обращения: 30.04.2023).; ИА Петрозаводской государственный университет. Ура, у нас есть Нестеренко! [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rk-karelia-ru.turbopages.org/rk.karelia.ru/s/special-projects/persona/ura-u-nas-est-nesterenko/ (дата обращения: 15.05.2023).; Ипатова Д.П. Методики развития креативного мышления в учебной деятельности / Д.П. Ипатова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/694296 (дата обращения: 15.05.2023).; Контрольный список «Феникс», для решения проблемы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cinematographua.livejournal.com/1227261.html (дата обращения: 15.05.2023).; Майевтика и некоторые другие идея Сократа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://4brain.ru/blog/майевтикаи-и-идеи-сократа/ (дата обращения: 10.05.2023).; Метод контрольных вопросов для решения творческих задач, примеры и суть [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://newgoal.ru/metod-kontrolnyx-voprosov-dlya-resheniya-tvorcheskix-zadach/?ysclid=lgtfibnwdu161000001 (дата обращения: 13.05.2023).; Михайлов В.А. Сборник химических задач по ТРИЗ: сборник задач / В.А. Михайлов. – Чебоксары, 2003. – 54 с.; Оганисян А.А. Практика применения ТРИЗ-технологии в школьном химическом образовании / А.А. Оганисян [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/446/98068/ (дата обращения: 15.05.2023).; Рукосуев А. Метод ТРИЗ: что такое, чуть технологии, основы / Рукосуев А., Михайлова И. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://practicum.yandex.ru/blog/chto-takoe-metod-triz/ (дата обращения: 15.05.2023).; Селюцкий А.Б. РА ТРИЗ / А.Б. Селюцкий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ratriz.ru/lichnye-stranichki/petrozavodskaya-shkola-triz/selyutskij-a-b?ysclid=lghxrnp6ay713239371 (дата обращения: 15.05.2023).; Строганков С.В. Метод контрольных вопросов / С.В. Строганков, Н.В. Трушникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/1111594/ (дата обращения: 30.04.2023).; Gündoğan A. SCAMPER: improving creative imagination of young children. Creativity Research [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.3846/cs.2019.11201 (дата обращения: 15.05.2023).; https://phsreda.com/article/106793/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106793/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10474/Cover-10474.jpg?req=106793

Искусственный интеллект в обучении химии: возможные риски и перспективы использования

Συγγραφείς: Крупенько, И. Ю., Кузьмич, О. В.

Συνεισφορές: Белохвостов, А. А., науч. рук.

Θεματικοί όροι: информационные технологии, искусственный интеллект, методика обучения химии, методика преподавания химии, химия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: 84c27a8c74d80e209db443aac7356dcd; https://rep.vsu.by/handle/123456789/46948

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46948

Научно-педагогические школы ВГУ имени П. М. Машерова : 'Теория и методика обучения химии' [Электронный ресурс]

Συνεισφορές: Качмар И. А., Писаренко Л. М., Прожесмицкая Л. В., Аршанский Е. Я., Шиман О. В.

Θεματικοί όροι: наука, ВГУ имени П. М. Машерова, история науки, химия, научно-педагогические школы, Теория и методика обучения химии (научно-педагогическая школа), теория обучения, 21 в. нач, научно-вспомогательные библиографические указатели, Беларусь, Витебск, высшая школа, методика обучения, методика преподавания, педагогика школы, средняя школа, белорусская наука, белорусские ученые

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29483

Наука со студенческой скамьи – ключ к профессиональному успеху

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, достижения, факультеты биолого-химических и географических наук, информатизация образования, научная деятельность, кафедры химии и естественнонаучного образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31017

Облачные базы данных веществ и их использование в обучении химии

Συνεισφορές: Белохвостов, А. А.

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, химические вещества, химия, базы данных, облачные технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32873

Профориентационный контекст ученического химического эксперимента в условиях профильного обучения химии

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, профориентация, преподавание химии, химические эксперименты, профильное обучение химии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31532

Use of edutainment in the methodology of chemistry education in school

Συγγραφείς: Pasichnyk, Maria

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; № 7 (27) (2018); 25-28

Θεματικοί όροι: технологии едьютейнмент, методика обучения химии, школьный курс химии, мобильное обучение, UDC 54:378.14, технології едьютейнмент методика навчання хімії, шкільний курс хімії, мобільне навчання, 4. Education, edutainment technologies, chemistry teaching methodology, school chemistry course, mobile learning, УДК 54:378.14

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/153375/154091
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/153375
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/153375/154091
https://www.neliti.com/publications/312142/use-of-edutainment-in-the-methodology-of-chemistry-education-in-school
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/153375

Методика профессионально ориентированного профильного обучения химии с использованием электронных ресурсов

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, профориентация, учащиеся, профильное обучение, профессиональный выбор

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36313

Оценка эффективности и пути совершенствования профессионально ориентированного профильного обучения химии

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, профориентация, учащиеся, профильное обучение, обучение химии, профессионально ориентированное обучение, профессиональный выбор

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36314

Организация непрерывной методической подготовки учителя химии к работе в условиях информатизации образования: от теории к практике

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, информационно­-коммуникационные технологии, учитель химии, непрерывное образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36323

Возможности и перспективы использования искусственного интеллекта в обучении химии ; Opportunities and prospects for the use of artificial intelligence in teaching chemistry

Συγγραφείς: Белохвостов, А. А., Belokhvostov, A. A.

Θεματικοί όροι: нейросети, нейронные сети, методика обучения химии, цифровые инструменты, искусственный интеллект, neural networks, methods of teaching chemistry, digital tools, artificial intelligence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45939

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45939

КРИТЕРИАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Συγγραφείς: Шабанова Ирина Анатольевна, Ковалёва Светлана Владимировна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 131-138 (2018)

Θεματικοί όροι: situational task, methodology of teaching chemistry, specific features of assignments of the first, second and third levels of complexity, criteria and indicators for assessing tasks at different levels, ситуационная задача, методика обучения химии, специфические особенности заданий первого, второго и третьего уровня сложности, критерии и показатели оценивания разноуровневых заданий, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2018&issue=2&article_id=6920; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/b30ff76136974cbf885b5d6c06a5d7c8

Интегративный подход к методической подготовке будущих учителей биологии и химии

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, интегративный подход, методика обучения биологии, методическая подготовка учителя

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36580

Методическая система подготовки будущего учителя в процессе контекстного обучения химическим дисциплинам

Θεματικοί όροι: методика обучения химии, физическая и коллоидная химия, педагогическое образование, компетентностный подход, учебные химические дисциплины, контекстное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33756