-
1Conference
Authors: Ershova, K. E.
Subject Terms: ПРЕДМЕТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА, COMPETENCIES, PATRIOTIC EDUCATION, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ФГОС СОО, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, MORAL EDUCATION, ЛИЧНОСТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, SOCIAL SCIENCES, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD, FSES GSE, КОМПЕТЕНЦИИ, PERSONAL RESULTS, METASUBJECT RESULTS, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, MULTI-PURPOSE ACTIONS FOR TEACHING, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, SUBJECT RESULTS
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41716
-
2Conference
Authors: Ершова, К. Е., Ershova, K. E.
Subject Terms: FSES GSE, SOCIAL SCIENCES, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD, COMPETENCIES, MULTI-PURPOSE ACTIONS FOR TEACHING, PERSONAL RESULTS, METASUBJECT RESULTS, SUBJECT RESULTS, MORAL EDUCATION, PATRIOTIC EDUCATION, ФГОС СОО, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, КОМПЕТЕНЦИИ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ПРЕДМЕТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 27-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2022
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41716
-
3Academic Journal
Authors: Павлова Любовь Викторовна, Liubov'V. Pavlova, Аюпова Наталья Геннадьевна, Natalia G. Aiupova, Лебедянская Наталья Алексеевна, Natalia A. Lebedianskaia, Пигарева Любовь Николаевна, Liubov N. Pigareva
Source: Science, education, society: trends and prospects; 85-90 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 85-90
Subject Terms: ФГОС НОО, Индивидуальный образовательный маршрут, личностные достижения, метапредметные достижения, предметные достижения, образовательные достижения, основная образовательная программа НОО, критериальное формирующее оценивание, контрольно-оценочная деятельность, текущее, промежуточное оценивание, итоговое оценивание
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-2-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/601/Action601-485908.pdf; Об образовании в Российской Федерации // Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (с изм. и доп. на 03.08.2018) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ivo.garant.ru/#/document/70291362/paragraph/1:0; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // Приложение к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 (с изм. и доп.; в ред. на 31.12.2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_96801/; О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» // Федеральный Закон от 03.08.2018 г. 315-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201808030079?index=0&rangeSize=1; Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» // Постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. №1642 (ред. от 04.10.2018 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/556183093; Пинская М.А. Новые формы оценивания. Начальная школа [Текст] / М.А. Пинская, И.М. Улановская. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 56 с.; Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий [Текст]. В 2 ч. Ч. 1 / М.Е. Демидова, С.В. Иванов, О.А. Карабанова [и др.]; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 235 с.
-
4Academic Journal
Authors: Маслова Екатерина Яковлевна, Ekaterina I. Maslova, Гикалова Валентина Алексеевна, Valentina A. Gikalova, Жигулина Любовь Ивановна, Liubov I. Zhigulinaa
Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 52-57 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 52-57
Subject Terms: портфолио, метапредметные достижения, технологии портфолио, оценка личностных результатов, личностные качества учащихся
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/657/Action657-508789.pdf; Вершловский С.Г. Педагог эпохи перемен, или как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя // Директор школы. – 2002. – №7. – С. 58.; Загвоздкин В.К. Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки // Школьные технологии. – 2004. – №3.; Западаева М.Б. Эффективное взаимодействие учителя с родителями учащихся: теоретический аспект // Социальная педагогика. – 2014. – №3. – С.112–119.; Полилова Т.А. Концепция электронного портфолио Портфолио как форма оценивания индивидуальных достижений учащихся // Профильная школа. – 2004. – №2. – С. 48–56.; Новикова Т.Г. Нужен ли портфолио российскому школьнику? // Методист. – 2004. – №5. – С. 56–59.; Новикова Т.Г. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие / Т.Г. Новикова, М.А. Пинская, А.С. Прутченков [и др.]. – М., 2008.; Чошанов М.А. Был. Состоял. Привлекался. Учебный портфолио как альтернативная система оценки // Учитель года. – 2002. – №4.; Положение о Портфолио ученика 2015 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/polozhenie-o-portfolio-uchenika-god-609653.html (дата обращения: 29.10.2019).
-
5Academic Journal
Authors: Андреева Ольга Сергеевна, Olga S. Andreeva
Source: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(3); 102-105
Subject Terms: мотивация, обучающиеся, системно‐деятельностный подход, личностные достижения, метапредметные достижения, предметные достижения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-58-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150122/collection-20150122-5880.pdf
-
6
Authors: Ekaterina I. Maslova, GBOU \\'Shebekinskaia gimnaziia-internat\\', Valentina A. Gikalova, Liubov I. Zhigulinaa
Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 52-57
Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 52-57Subject Terms: метапредметные достижения, технологии портфолио, портфолио, личностные качества учащихся, оценка личностных результатов
File Description: text/html
-
7
Authors: Павлова Любовь Викторовна, МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка, Liubov' V. Pavlova, MBOU \\'Gimnaziia 1\\' g. Lipetska, Аюпова Наталья Геннадьевна, МБОУ «Гимназия №1», Natalia G. Aiupova, MBOU \\'Gimnaziia 1\\', Лебедянская Наталья Алексеевна, Natalia A. Lebedianskaia, Пигарева Любовь Николаевна, Liubov N. Pigareva
Source: Science, education, society: trends and prospects; 85-90
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 85-90Subject Terms: промежуточное оценивание, метапредметные достижения, личностные достижения, итоговое оценивание, контрольно-оценочная деятельность, образовательные достижения, текущее, индивидуальный образовательный маршрут, ФГОС НОО, предметные достижения, основная образовательная программа НОО, критериальное формирующее оценивание
File Description: text/html
-
8
Authors: Olga S. Andreeva, GBOU DPO Rostovskoi oblasti \\'Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia\\'
Source: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(3); 102-105
Subject Terms: обучающиеся, метапредметные достижения, личностные достижения, системно‐деятельностный подход, мотивация, предметные достижения
File Description: text/html
-
9Electronic Resource
Additional Titles: Portfolio - optimal'nyi sposob organizatsii sistemy nakopitel'noi otsenki obuchaiushchegosia
Authors: Маслова Екатерина Яковлевна, ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат», Maslova Ekaterina Iakovlevna,
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat", Гикалова Валентина Алексеевна, Gikalova Valentina Alekseevna, Жигулина Любовь Ивановна, Zhigulinaa Liubov Ivanovna Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 52-57; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 52-57
Index Terms: портфолио, метапредметные достижения, технологии портфолио, оценка личностных результатов, личностные качества учащихся, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d95e2a89.jpeg?req=508789 https://interactive-plus.ru/e-articles/657/Action657-508789.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-0-5https://interactive-plus.ru/e-articles/657/Action657-508789.pdf
Вершловский С.Г. Педагог эпохи перемен, или как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя // Директор школы. – 2002. – №7. – С. 58.
Загвоздкин В.К. Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки // Школьные технологии. – 2004. – №3.
Западаева М.Б. Эффективное взаимодействие учителя с родителями учащихся: теоретический аспект // Социальная педагогика. – 2014. – №3. – С.112–119.
Полилова Т.А. Концепция электронного портфолио Портфолио как форма оценивания индивидуальных достижений учащихся // Профильная школа. – 2004. – №2. – С. 48–56.
Новикова Т.Г. Нужен ли портфолио российскому школьнику? // Методист. – 2004. – №5. – С. 56–59.
Новикова Т.Г. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие / Т.Г. Новикова, М.А. Пинская, А.С. Прутченков [и др.]. – М., 2008.
Чошанов М.А. Был. Состоял. Привлекался. Учебный портфолио как альтернативная система оценки // Учитель года. – 2002. – №4.
Положение о Портфолио ученика 2015 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/polozhenie-o-portfolio-uchenika-god-609653.html (дата обращения: 29.10.2019).
