Search Results - "МЕТАКОМПЕТЕНЦИИ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-47-6; https://phsreda.com/e-articles/10517/Action10517-107459.pdf; Азимов Э.Г. Словарь методических терминов / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gramota.ru/slovari/info/az/pril3/ (дата обращения: 08.07.2023).; Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://niv.ru/doc/dictionary/pedagogic/index.htm (дата обращения: 08.07.2023).; Большой толковый словарь русского языка / гл. ред. С.А. Кузнецов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://slovariki.org/tolkovyj-slovar-kuznecova (дата обращения: 08.07.2023).; Долгушева А.Н. Наставничество как партнёрский стиль взаимодействия подростков / А.Н. Долгушева, В.М. Кадневский, Е.И. Сергиенко // Социальная педагогика. – 2014. – №4. – С. 68–72. – EDN SWMXFJ; Концепция проекта «Школа Минпросвещения России» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://smp.edu.ru/concept (дата обращения: 08.07.2023).; Ожегов С.И. Словарь Русского языка / С.И. Ожегов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://slovarozhegova.ru/ (дата обращения: 08.07.2023).; Ордобоева Л.М. Метакомпетенция как компонент содержания профессиональной иноязычной подготовки студентов в языковом вузе / Л.М. Ордобоева // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2014. – №14(700). – C. 144–153; О воспитании детей и юношества. Традиции русской гуманистической педагогики (по трудам К.Д. Ушинского). – М.: Амрита-Русь, ИД Шалва Амонашвили, 2023. – 224 с.; Распоряжение Министерства просвещения России от 25.12.2019 № Р-145 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vcht.center/wp-content/uploads/2020/02/Rasporyazhenie-Minprosveshheniya-Rossii-ot-25.12.2019-N-R-145-Ob.pdf (дата обращения: 08.07.2023).; Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин – М.: Смысл, 2001. – 365 с. EDN OFJKFI; https://phsreda.com/article/107459/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/107459/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10517/Cover-10517.jpg?req=107459

View record from BASE

9

Academic Journal

ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ SOFT SKILLS У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Source: Бизнес. Образование. Право.

10

Academic Journal

Organizational Meta Capabilities in the Digital Transformation Era ; Организационные метакомпетенции в контексте цифровой трансформации

Authors: Раззак, Мохаммад, Аль-Риями, Саид, Палалик, Рамо

Source: Foresight and STI Governance; Vol 16 No 4 (2022); 24-31 ; Форсайт; Том 16 № 4 (2022); 24-31 ; 2500-2597

Subject Terms: strategic foresight, Industry 4.0, digital transformation, futures studies, dynamic capabilities, meta-competences, strategic agility, organizational ambidexterity, исследования будущего, стратегический Форсайт, Индустрия 4.0, цифровая трансформация, динамические способности, метакомпетенции, стратегическая гибкость, организационная амбидекстрия

File Description: application/pdf

Relation: https://foresight-journal.hse.ru/article/view/19127/16550; https://foresight-journal.hse.ru/article/view/19127/16551

Availability: https://foresight-journal.hse.ru/article/view/19127
https://doi.org/10.17323/2500-2597.2022.4.24.31

View record from BASE

11

Academic Journal

Формирование профессиональной компетенции студентов через реализацию проектно-ориентированных технологий образования

Subject Terms: метакомпетенции, профессиональные компетенции, практико-ориентированное обучение, образовательные технологии

File Description: application/pdf

Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40868

12

Academic Journal

Диагностика субъектной позиции участников волонтерской деятельности в образовании

Source: Вестник Томского государственного университета. 2021. № 467. С. 55-63

Subject Terms: метакомпетенции, субъектная позиция, волонтерство в образовании, волонтерская деятельность

File Description: application/pdf

Access URL: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000724534

View record at OpenAIRE

13

Academic Journal

Interdisciplinary Potential of Foreign Language Training in System of Non-Linguistic Higher Education

Authors: E. V. Sizova, A. G. Bermus

Source: Научный диалог, Vol 0, Iss 12, Pp 448-461 (2017)

Subject Terms: метакомпетенции, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, PG1-9665, метапредметный подход в вузе, 4. Education, метакомпетентность, метапредметный потенциал лингводидактики, метапредметная интеграция, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, метапредметность

Access URL: https://doaj.org/article/2f115f1d0e0f4923b9c3ae77489fcbfe
https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/download/658/477
https://cyberleninka.ru/article/n/metapredmetnyy-potentsial-inoyazychnoy-podgotovki-v-sisteme-vysshego-nelingvisticheskogo-obrazovaniya
https://cyberleninka.ru/article/n/metapredmetnyy-potentsial-inoyazychnoy-podgotovki-v-sisteme-vysshego-nelingvisticheskogo-obrazovaniya/pdf
https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/658

View record at OpenAIRE

14

Academic Journal

Развитие компетенций и качеств выпускника вуза за рубежом ; Razvitie kompetentsii i kachestv vypusknika vuza za rubezhom

Authors: Зайцева Анна Владимировна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Anna V. Zaitseva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University", Ломохова Светлана Анатольевна, Svetlana A. Lomokhova

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 64-66 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 64-66

Subject Terms: компетенции, качества, повышение качества преподавания в вузе, метакомпетенции, метапредметные знания выпускника вуза

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74770.pdf; Greggs S., Dunn K. Hispanic-American Students and Learning Style. ERIC Digest. 1996. URL: www.researchGate.net; Henard F. and Roseveare D. Fostering Quality Teaching in Higher Education Policies and Practicies, Scientific Research an Academic Publisher. 2012. URL: www.scirp.org; Krause et al. Articulating a Transition Pedagogy to Scaffold and to Enhance the First Year Student Learning Experience in Australian Higher Education., Queensland: University of Technology. – 2009. – P. 57–65.; Vorster J-A, Quinn L. Pedagogy for Fostering Criticality, Reflectivity and Praxis in a Course on Teaching for Lectures, Taylor &a Francis Group, London and New York, 2015. – P. 29–43.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74770; https://phsreda.com/article/74770/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/74770/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74770

View record from BASE

15

Academic Journal

Theoretical and methodological foundations of forming meta-competencies in project-oriented training of the techno-social space of the higher education institution ; Теоретико-методологические основы формирования метакомпетенций в проектно-ориентированном обучении техносоциального пространства вуза

Authors: T. N. Kameneva, V. A. Shevyrev, Т. Н. Каменева, В. А. Шевырев

Source: Vestnik Universiteta; № 5 (2024); 43-53 ; Вестник университета; № 5 (2024); 43-53 ; 2686-8415 ; 1816-4277

Subject Terms: учебные ситуационные центры, project-based training, non-classical competence approach, attributive competence approach, meta-competencies, holistic competence model, hybrid model system, analysis of competencies, management of competencies, concepts of intelligence, models of intelligence, digital network space, educational situational centres, проектное обучение, неклассический компетентностный подход, атрибутивный компетентностный подход, метакомпетенции, целостная модель компетенций, гибридная система моделей, анализ компетенций, управление компетенциями, концепции интеллекта, модели интеллекта, цифровое сетевое пространство

File Description: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5266/3007; Татур Ю.Г. Образовательный процесс в вузе: учебное пособие. М.: Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана; 2009. 262 с.; Boyatzis R.E. The competent manager: a model for effective performance. New York: Wiley; 1982. 308 p.; McClelland D.C. Identifying competencies with behavioral-event interviews. Psychological Science. 1998;5(9):331–339. https://doi.org/10.1111/1467-9280.00065; Спенсер Л.М., Спенсер С.М. Компетенции на работе. Модели максимальной эффективности работы. Пер. с англ. А. Яковенко. М.: Гиппо; 2010. 384 с.; Chan C.K.Y, Fong E.T.Y, Luk L.Y.Y., Ho R. A review of literature on challenges in the development and implementation of generic competencies in higher education curriculum. International Journal of Educational Development. 2017;57:1–10. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijedudev.2017.08.010; Нассонова Т.В. Модели и алгоритмы поддержки управления развитием компетентности профессорско-преподавательского состава высшего учебного заведения. Дисс. … канд. техн. наук: 05.13.10. Воронеж: Академия Государственной противопожарной службы МЧС России; 2017. 174 с.; Комкова А.С., Кобелева Е.П., Стучинская Е.А., Крутько Е.А. Формирование метакомпетенций студентов вуза в процессе научно-исследовательской работы на иностранном языке. Профессиональное образование в современном мире. 2020;2(10):3718–3725. https://doi.org/10.15372/PEMW20200209; Babintsev V.P., Fedotova M.A., Kulishov E.N., Popov T.V. Analysis of team development strategies in the digital techno-social space of the organization. International Journal of Early Childhood Special Education. 2022;14.; Федотова М.А., Кулишов Е.Н. Формирование и управление развитием антикризисных команд в техносоциальном пространстве с позиции компетентностного подхода. Russian Economic Bulletin. 2022;1(5):56–63.; Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. Пер. с англ. М.: Когито-Центр; 2002. 394 с.; Кибанов А.Я. Управление персоналом: теория и практика. Компетентностный подход в управлении персоналом: учебно-практическое пособие. М.: Проспект; 2014. 72 с.; White R.W. Motivation reconsidered: the concept of competence. Psychological Review. 1959;5(66):279–333.; Князева Е.Н. Курдюмов С.П. Основания синергетики: человек, конструирующий себя и свое будущее. М.: URSS; 2018. 264 p.; Шевырев А.В. Креативный менеджмент: синергетический подход. Белгород: ЛитКараВан; 2007. 215 c.; Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход), или Книга для тех, кто хочет думать своей головой. Белгород: Крестьянское дело; 1995. 208 с.; Шевырев А.В., Михеев В.А., Шаламова Н.Г., Федотова М.А. Системная аналитика в управлении. Введение в научно-исследовательскую программу. Белгород: ЛитКараВан; 2016. 384 с.; Чуланова О.Л. Концепция компетентностного подхода в управлении персоналом. Интернет-журнал «Науковедение». 2013;5.; Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие. М.: Академия; 2002. 272 с.; Махотин Д.А. Проектный подход к технологии обучения в системе высшего профессионального образования. Качество. Инновации. Образование. 2005;1(13):11–21.; Реутова Е.А. Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе вуза (методические рекомендации для преподавателей Новосибирского ГАУ). Новосибирск: НГАУ; 2012. 58 с.; Любимов А.К., Борисова И.И., Грудзинская Е.Ю., Левина Л.М., Марико В.В., Швец И.М. Внедрение проектно-ориентированных методов в практику обучения в высшей школе: методическое пособие. Нижний Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского; 2015. 180 с.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5266

Availability: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5266
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-5-43-53

View record from BASE

16

Academic Journal

ОБОСНОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ, НЕОБХОДИМЫХ СОВРЕМЕННОМУ ОФИЦЕРУ

Source: Бизнес. Образование. Право.

Subject Terms: курсант, инновация, frame approach, cadet, metacompetence, фреймовый подход, компетентностный подход, competence approach, informatization, компетенция по применению информационных технологий в процессе принятия решений, информатизация, innovation, officer, метакомпетенции, информационные технологии, information technology, the Armed Forces of the Russian Federation, офицер, competence in the use of information technologies in decision-making, Вооруженные силы Российской Федерации

17

Conference

Теоретико-методологические и социально-экономические ориентиры профессионально-педагогического образования ; Theoretical-methodological and socio-economic reference points of professional-pedagogical education

Authors: Кислов, А. Г., Реньш, М. А., Kislov, A. G., Rensh, M. A.

Subject Terms: SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF THE EDUCATIONAL PROCESS, PROFESSIONAL COMPETENCES, METACOMPETENCES, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТАКОМПЕТЕНЦИИ

Subject Geographic: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

File Description: application/pdf

Relation: Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия : материалы Всероссийских научно-практических конференций 2016–2017 гг., Екатеринбург. - Екатеринбург, 2017

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23113

View record from BASE

18

Report