Стратегии вузов в обеспечении качества высшего образования

Θεματικοί όροι: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЕВРЕЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — ИЗРАИЛЬ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЦЕНТР АРИЭЛЬ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51856

Стратегии вузов в обеспечении качества высшего образования ; Strategy of higher education institutions in ensuring quality

Συγγραφείς: Давидович, Н., Демьянов, Е. И., Лобова, Е. В., Прямикова, Е. В.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЦЕНТР АРИЭЛЬ, ЕВРЕЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — ИЗРАИЛЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ВУЗЫ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, СТУДЕНТЫ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51856

Национальная система квалификаций в ЮАР как инструмент обеспечения качества профессионального образования и обучения ; Natsional'naia sistema kvalifikatsii v IuAR kak instrument obespecheniia kachestva professional'nogo obrazovaniia i obucheniia

Συγγραφείς: Аксенова Наталья Михайловна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Natalia M. Aksenova, FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Викторова Анна Олеговна, Anna O. Viktorova, Муравьева Анна Александровна, Anna A. Muraveva, Олейникова Ольга Николаевна, Olga N. Oleinikova, Редина Юлия Николаевна, Iuliia N. Redina

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 381-386 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 381-386

Θεματικοί όροι: профессиональное образование, национальная система квалификаций, международные сравнительные исследования, обучение Южно-Африканской Республики

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114250.pdf; African Continental Qualifications Framework. Mapping study. Country Report South Africa [Electronic resource]. – Access mode: https://acqf.africa/resources/mapping-study/south-africa-country-report/@@display-file/file/South%20Africa%20EN_ACQF%20Country%20Report_WEB*.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Criteria and Guidelines for Assessment of NQF registered Unit standards and Qualifications (SAQA) [Electronic resource]. – Access mode: https://cdn.lgseta.co.za/resources/guidelines/2.4.1%20SAQA%20Criteria%20and%20Guidelines%20for%20Assessment.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; Сравнительное исследование систем профессионального образования стран Брикс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://firpo.ru/netcat_files/87/108/Sravnitel_noe_issledovanie_sistem_professional_nogo_obrazovaniya_0.pdf (дата обращения: 05.11.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114250; https://phsreda.com/article/114250/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114250/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114250

Предпосылки и направления международного сотрудничества в сфере оценки качества профессиональных квалификаций в области технического и профессионального образования ; Predposylki i napravleniia mezhdunarodnogo sotrudnichestva v sfere otsenki kachestva professional'nykh kvalifikatsii v oblasti tekhnicheskogo i professional'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Наумова Светлана Ивановна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», S I. Naumova, FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Бурмистрова Алла Сергеевна, A S. Burmistrova

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 375-381 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 375-381

Θεματικοί όροι: профессиональное образование, подготовка кадров, техническое образование, оценка качества профессиональных квалификаций, международные сравнительные исследования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114230.pdf; Dudyrev F., Froumin I., Maltseva V., Loshkareva E., Tatarenko E. (2019). Worldskills approaches to comparable skills assessment in vocational education. Modern education analytics. 2019. No. S8 (30). Pp. 5–44.; Kim Y.R. Almond and V. Shute (2016). Applying Evidence-Centered Design for the development of Game-Based Assessments in Physics Playground. International Journal of Testing. Vol. 16 (2). Pp. 142–163. https://doi.org/10.1080/15305058.2015.1108322. EDN: YVSNXZ; Mislevy R.J. (2011). Evidence-centered design for simulation-based assessment (CRESST Report 800). Los, Angeles, CA: University of California, National Center for Research on Evaluation, Standards and Student Testing (CRESST).; Seeber Susan (2016). Economic competencies and situation-specific commercial competencies: Reflections on conceptualization and measurement. Citizenship, Social and Economics Education. Vol. 15 (3). Pp. 162–182.; Ward Robyn C., Timothy J. Muckle, Michael J. Kremer (2019). Computer-Based Case Simulations for Assessment in Health Care: A Literature Review of Validity Evidence. Evaluation & the Health Professions. Vol. 42 (1). Pp. 82–102.; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114230; https://phsreda.com/article/114230/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114230/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114230

Predictors of Russian Students’ Financial Literacy: The PISA 2018 Results ; Факторы финансовой грамотности российских школьников на примере результатов исследования PISA‑2018

Συγγραφείς: Колачев, Никита, Рутковская, Елена, Ковалева, Галина, Половникова, Анастасия

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 4 (2021); 166-186 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 4 (2021); 166-186 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: PISA, financial literacy, international large-scale assessments, multilevel analysis, non-cognitive factors, международные сравнительные исследования, финансовая грамотность, некогнитивные факторы, многоуровневый анализ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15787/15041; https://vo.hse.ru/article/view/15787

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15787
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2021-4-166-186

Checking the Possibility of an International Comparative Study of Reading Literacy Assessment for Children Starting School ; Изучение возможности проведения межстранового сравнительного исследования навыка чтения у учащихся на входе в школу

Συγγραφείς: Иванова, Алина, Карданова, Елена

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 4 (2020); 8-36 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 4 (2020); 8-36 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: elementary school, cross-cultural comparative assessments, expert judgement, pairwise comparison, Rasch modelling, начальная школа, международные сравнительные исследования, экспертная оценка, метод попарных сравнений, Раш-подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15774/15019; https://vo.hse.ru/article/view/15774/15020; https://vo.hse.ru/article/view/15774

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15774
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2020-4-8-36

Cross-National Comparability of Assessment in Higher Education ; Межстрановая сопоставимость результатов тестирования в международных сравнительных исследованиях высшего образования

Συγγραφείς: Федерякин, Денис

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 2 (2020); 37-59 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 2 (2020); 37-59 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: quality of higher education, international comparative assessments, cross-cultural comparability of test scores, Study of Undergraduate Performance, качество высшего образования, международные сравнительные исследования, межстрановая сопоставимость результатов тестирования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15846/15122; https://vo.hse.ru/article/view/15846/15123; https://vo.hse.ru/article/view/15846

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15846
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2020-2-37-59

Роль сбалансированности работы и семьи в достижении жизненного успеха у наемных работников России

Πηγή: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 3 (2019)

Θεματικοί όροι: баланс семьи и работы, жизненный успех, удовлетворенность работой, удовлетворенность жизнью, семейная жизнь, ситуация на работе, международные сравнительные исследования, наемные работники, Sociology (General), HM401-1281

Relation: https://monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/614; https://doaj.org/toc/2219-5467; https://doaj.org/article/b4eba3e5eb064ce4b3b971480decb79f

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.14515/monitoring.2019.3.17
https://doaj.org/article/b4eba3e5eb064ce4b3b971480decb79f

Становление читательской грамотности, или Новые похождения Тяни-Толкая

Πηγή: Вопросы образования. (1):284-300

Θεματικοί όροι: основная школа, динамика читательской грамотности, информационные тексты, международные сравнительные исследования, возрастные различия

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2015/03/29/1095961086/1-2015_Zukerman.pdf

Science Education in Russia According to the Results of the TIMSS and PISA International Studies ; Состояние естественнонаучного образования в российской школе по результатам международных исследований TIMSS и PISA

Συγγραφείς: Пентин, Александр, Ковалева, Галина, Давыдова, Елена, Смирнова, Елена

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2018); 79-109 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2018); 79-109 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: PISA, TIMSS, science education, international comparative studies of education quality, student achievement, scientific literacy, естественнонаучное образование, международные сравнительные исследования качества образования, учебные достижения, естественнонаучная грамотность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15756/14992; https://vo.hse.ru/article/view/15756/14993; https://vo.hse.ru/article/view/15756

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15756

The Past, Present, and Possible Future of the Russian Education Assessment System ; Прошлое, настоящее и возможное будущее российской системы оценки качества образования

Συγγραφείς: Болотов, Виктор

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 3 (2018); 287-297 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 3 (2018); 287-297 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: schooling, monitoring, ratings, ranking, international comparative studies, USE, Russian education quality assessment system, certification of educational institutions, BSE, Russian nationwide tests, ЕГЭ, школьное образование, мониторинги, международные сравнительные исследования, российская система оценки качества образования, аттестация образовательного учреждения, ОГЭ, рейтинги, рэнкинги, Всероссийские проверочные работы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15661/14831; https://vo.hse.ru/article/view/15661/14832; https://vo.hse.ru/article/view/15661

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15661
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2018-3-287-297

Перспективы молодых специалистов на академическом рынке труда: глобальное сравнение и оценка

Πηγή: Вопросы образования. (2):20-43

Θεματικοί όροι: академический рынок труда, спрос на молодых специалистов, предложение молодых специалистов, ученые степени, международные сравнительные исследования, аспирантура

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2014/06/30/1308650151/Finkelstein_Ydkevich.pdf

АНАЛИЗ СИСТЕМ ОЦЕНКИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В СИНГАПУРЕ, ЮЖНОЙ КОРЕЕ И КИТАЕ

Συγγραφείς: КОВАЛЕВА ГАЛИНА СЕРГЕЕВНА, КРАСНЯНСКАЯ КЛАРА АЛЕКСЕЕВНА

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,EDUCATIONAL STANDARDS,ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,EXPECTED RESULTS,СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ,ФОРМИРУЮЩЕЕ,ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ И ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ,DIAGNOSTIC AND SUMMATIVE ASSESSMENT,МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЙ,MONITORING OF ACHIEVEMENTS,СИСТЕМА ВЫПУСКНЫХ И ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ,МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,INTERNATIONAL COMPARATIVE STUDIES,SYSTEM OF ASSESSMENT OF STUDENTS'' ACHIEVEMENTS,FORMATIVE,THE SYSTEM OF FINAL AND ENTRANCE EXAMINATIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-sistem-otsenki-realizatsii-obrazovatelnyh-programm-v-singapure-yuzhnoy-koree-i-kitae
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637797.png

СТАНОВЛЕНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ, ИЛИ НОВЫЕ ПОХОЖДЕНИЯ ТЯНИ-ТОЛКАЯ

Συγγραφείς: Цукерман, Галина, Ковалева, Галина, Кузнецова, Марина

Θεματικοί όροι: ОСНОВНАЯ ШКОЛА, ДИНАМИКА ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕКСТЫ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-chitatelskoy-gramotnosti-ili-novye-pohozhdeniya-tyani-tolkaya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15734051.png

The Strategies of Best Practice Applying in Education: Criteria Approach ; Стратегии применения лучшего опыта в образовании: критериальный подход

Συγγραφείς: Zhuman, Altynay K., Smolyaninova, Olga G., Zhilbaev, Zhanbol O., Syrymbetova, Lyailya S., Akbayeva, Gulden N., Жұман, А. Қ., Смолянинова, О. Г., Жилбаев, Ж. О., Сырымбетова, Л. С., Акбаева, Г. Н.

Θεματικοί όροι: criterion, best practice, invariance and efficiency of practice, international competitive studies in education, критерий, лучший мировой опыт, устойчивость и эффективность опыта, международные сравнительные исследования в образовании

Relation: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences; 2022 15 (9)

Διαθεσιμότητα: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/148215
https://doi.org/10.17516/1997-1370-0933

ПЕРСПЕКТИВЫ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА АКАДЕМИЧЕСКОМ РЫНКЕ ТРУДА: ГЛОБАЛЬНОЕ СРАВНЕНИЕ И ОЦЕНКА

Συγγραφείς: Финкельштейн, Мартин, Иглесиас, Кевин, Панова, Анна, Юдкевич, Мария

Θεματικοί όροι: АКАДЕМИЧЕСКИЙ РЫНОК ТРУДА, СПРОС НА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, АСПИРАНТУРА, УЧЕНЫЕ СТЕПЕНИ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-molodyh-spetsialistov-na-akademicheskom-rynke-truda-globalnoe-sravnenie-i-otsenka
http://cyberleninka.ru/article_covers/15688529.png

Анализ систем оценки реализации образовательных программ в Сингапуре, Южной Корее и Китае

Πηγή: Наука и школа.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,EDUCATIONAL STANDARDS,ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,EXPECTED RESULTS,СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ,ФОРМИРУЮЩЕЕ,ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ И ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ,DIAGNOSTIC AND SUMMATIVE ASSESSMENT,МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЙ,MONITORING OF ACHIEVEMENTS,СИСТЕМА ВЫПУСКНЫХ И ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ,МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,INTERNATIONAL COMPARATIVE STUDIES,SYSTEM OF ASSESSMENT OF STUDENTS' ACHIEVEMENTS,FORMATIVE,THE SYSTEM OF FINAL AND ENTRANCE EXAMINATIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16637797.png
http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-sistem-otsenki-realizatsii-obrazovatelnyh-programm-v-singapure-yuzhnoy-koree-i-kitae

РОССИЙСКАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: ГЛАВНЫЕ УРОКИ

Συγγραφείς: Болотов, Виктор, Вальдман, Игорь, Ковалёва, Галина, Пинская, Марина

Θεματικοί όροι: ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЭКЗАМЕНЫ, ОЦЕНКА НА УРОВНЕ КЛАССА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskaya-sistema-otsenki-kachestva-obrazovaniya-glavnye-uroki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15600324.png

О БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЯХ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЖУРНАЛОВ ПО ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ

Συγγραφείς: Болотов, В., Вальдман, И.

Θεματικοί όροι: ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ,ТЕСТИРОВАНИЕ,ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ,МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,МОНИТОРИНГИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ,НАЦИОНАЛЬНАЯ ОЦЕНКА,ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ,ВНУТРИКЛАССНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-bibliometricheskih-pokazatelyah-ispolzuemyh-dlya-otsenki-zhurnalov-po-pedagogike-i-psihologii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14503484.png

СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ АРМЕНИЯ

Συγγραφείς: ВАЛЬДМАН И.А., ИВАНОВА Е.Б., РЕШЕТНИКОВА О.А.

Θεματικοί όροι: СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ,EDUCATION QUALITY ASSESSMENT IN THE REPUBLIC OF ARMENIA,МЕЖДУНАРОДНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,INTERNATIONAL COMPARATIVE STUDIES,МОНИТОРИНГИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ,MONITORING OF LEARNING ACHIEVEMENTS,НАЦИОНАЛЬНАЯ ОЦЕНКА,NATIONAL ASSESSMENT,ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ,PUBLIC EXAMS,ВНУТРИКЛАССНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ,CLASSROOM ASSESSMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sistema-otsenki-kachestva-shkolnogo-obrazovaniya-v-respublike-armeniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16358264.png