Развитие профессиональной языковой личности студентов в процессе вузовского обучения: (по итогам проведения Международной научно-методической конференции) ; Developing Students' Professional Lingual Identity in Higher Education

Συγγραφείς: Юшкова, Н. А., Yushkova, N. A.

Θεματικοί όροι: ПРИМЕНЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ, МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — 2019, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РУС­СКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, LINGUISTIC IDENTITY, FOREIGN LANGUAGES, METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODOLOGY OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2019. № 3 (57)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53908
https://doi.org/10.26170/FK19-03-24

Развитие профессиональной языковой личности студентов в процессе вузовского обучения: (по итогам проведения Международной научно-методической конференции)

Συγγραφείς: Юшкова, Н. А., Yushkova, N. A.

Όροι ευρετηρίου: ПРИМЕНЕНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ, МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ — ЕКАТЕРИНБУРГ — 2019, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, РУС­СКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, LINGUISTIC IDENTITY, FOREIGN LANGUAGES, METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, METHODOLOGY OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES, STUDENTS, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, COMPETENCY-BASED APPROACH, ACTIVE TEACHING METHODS, HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, PROFESSIONAL COMPETENCIES, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12819
Филологический класс. 2019. № 3 (57)