Εμφανίζονται 1 - 9 Αποτελέσματα από 9 για την αναζήτηση '"МЕДИЦИНСКАЯ РИТОРИКА"', χρόνος αναζήτησης: 0,59δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Elena N. Grinko, Е. Н. Гринько

    Πηγή: Current Pediatrics; Том 16, № 1 (2017); 12-15 ; Вопросы современной педиатрии; Том 16, № 1 (2017); 12-15 ; 1682-5535 ; 1682-5527

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://vsp.spr-journal.ru/jour/article/view/1724/675; Шавшаева Л.В. Модель профессиональной и культурологической социализации врача-педиатра: Автореф. дис. … канд. философ. наук. — Саранск; 2006. — 18 с. [Shavshaeva LV. Model' professional'noi i kul'turologicheskoi sotsializatsii vracha-pediatra. [dissertation abstract] Saransk; 2006. 18 p. (In Russ).] Доступно по http://www.dissercat.com/content/model-professionalnoi-ikulturologicheskoi- sotsializatsii-vracha-pediatra/. Ссылка активна на 03.02.2017.; Алексеева Л.Л. Личностные особенности и коммуникативный потенциал медицинского персонала в амбулаторной педиатрии: Автореф. дис. … канд. псих. наук. — СПб; 2002. — 20 с. [Alekseeva LL. Lichnostnye osobennosti i kommunikativnyi potentsial meditsinskogo personala v ambulatornoi pediatrii. [dissertation abstract] St. Petersburg; 2002. 20 p. (In Russ).] Доступно по http://www.dissercat.com/content/lichnostnye-osobennostii-kommunikativnyi-potentsial-meditsinskogo-personala-vambulatornoi. Ссылка активна на 03.02.2017.; Гринько Е.Н. Концепция медицинской риторики // Бюллетень науки и практики. — 2016. — № 4 — С. 295–302. [Grinko EN. The concept of medical rhetoric. Byulleten' nauki i praktiki. 2016;(4):295–302. (In Russ).] doi:10.5281/zenodo.54621.; Гринько Е.Н. Медицинская риторика в подготовке врачей-педиатров // Вопросы современной педиатрии. — 2016. — Т. 15. — № 3 — С. 235–238. [Grinko EN. Medical rhetoric in training pediatricians. Current pediatrics. 2016;15(3):235–238. (In Russ).]doi:10.15690/vsp.v15i3.1559.; Большой медицинский словарь. [Bol'shoi meditsinskii slovar'. (In Russ).] Доступно по http://slovariki.org/bolsoj-medicinskijslovar/48737. Ссылка активна на 03.02.2017.; Озингин М.В. Роль метафоры в структурировании и функционировании русской медицинской терминологии: Автореф. дис. … канд. филол. наук. — Саратов; 2010. — 22 с. [Ozingin MV. Rol' metafory v strukturirovanii i funktsionirovanii russkoi meditsinskoi terminologii. [dissertation abstract] Saratov; 2010. 22 p. (In Russ).] Доступно по http://www.dissercat.com/content/rolmetafory-v-strukturirovanii-i-funktsionirovanii-russkoi-meditsinskoiterminologii.Ссылка активна на 03.02.2017.; Кодекс профессиональной этики врача Российской Федерации (5 октября 2012 г.). [Kodeks professional'noi etiki vracha Rossiiskoi Federatsii (October 5, 2012). (In Russ).] Доступно по http://www.Consultant.ru>document/cons_doc_LAW_174773.Ссылка активна на 03.02.2017.

  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Elena N. Grinko, Е. Н. Гринько

    Πηγή: Current Pediatrics; Том 15, № 3 (2016); 235-238 ; Вопросы современной педиатрии; Том 15, № 3 (2016); 235-238 ; 1682-5535 ; 1682-5527

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://vsp.spr-journal.ru/jour/article/view/1634/611; Эрман Л.В., Баранов А.А., Симаходский А.С., Шабалов Н.П. Проблемные вопросы качественной подготовки врачей-педиатров // Вопросы современной педиатрии. — 2009. — Т. 8. — № 3 — С. 5–9. [Erman LV, Baranov AA, Simakhodskiy AS, Shabalov NP. Problem questions of qualitative education of pediatricians. Current pediatrics. 2009;8(3):5–9. (In Russ).]; Микиртичан Г.Л., Каурова Т.В., Очкур О.К. Комплаентность как медикосоциальная и этическая проблема педиатрии // Вопросы современной педиатрии. — 2012. — Т. 11. — № 6 — С. 5–10. [Mikirtichan GL, Kaurova TV, Ochkur OK. Compliancy as a medico-social and ethic problem of pediatrics. Current pediatrics. 2012;11(6):5–10. (In Russ).] doi:10.15690/vsp.v11i6.485.; Цветкова Л.А. Коммуникативная компетентность врачей-педиатров. Автореф. дис. . канд. псих. наук. — Санкт-Петербург; 1994. 23 с. [Tsvetkova LA. Kommunikativnaya kompetentnost' vrachei-pediatrov. [dissertation abstract] St. Petersburg; 1994. 23 p. (In Russ).]; Васильева Л.Н. Коммуникативная компетентность в профессионально-личностном становлении будущего врача. Автореф. дис. . канд. псих. наук. — Кострома; 2010. 23 с. [Vasil'eva LN. Kommunikativnaya kompetentnost' v professional'no-lichnostnom stanovlenii budushchego vracha. [dissertation abstract] Kostroma; 2010. 23 p. (In Russ).]; Сударева О.Ю. Анализ затруднений в профессиональном общении врача-педиатра // Вестник Российского нового университета. — 2013. — № 1 — С. 89–93. [Sudareva OYu. Analysis of difficulties in professional communication of pediatrician. Vestnik Rossiiskogo novogo universiteta. 2013;(1):89–93. (In Russ).]; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки (специальности) 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета). [Federal State Educational Standard. Federal'nyi gosudarstvennyi obrazovatel'nyi standart vysshego obrazovaniya po napravleniyu podgotovki (spetsial'nosti) 31.05.02 Pediatriya (uroven' spetsialiteta). (In Russ).] Доступно по: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvospec/310502.pdf. Ссылка активна на 23.05.2016.; Баранов А.А., Намазова-Баранова Л.С., Альбицкий В.Ю. Профилактическая педиатрия — новые вызовы // Вопросы современной педиатрии. — 2012. — Т. 11. — № 2 — С. 7–10. [Baranov AA, Namazova-Baranova LS, Al'bitskii VYu. Preventive paediatrics — new challenges. Current pediatrics. 2012;11(2): 7–10. (In Russ).] doi:10.15690/vsp.v11i2.204.; Краснов А.Ф. Медицинская риторика: элективный учеб. для высш. и сред. мед. шк. — М.: Содружество Плюс; 2005. 396 с. [Krasnov AF. Meditsinskaya ritorika: elektivnyi ucheb. dlya vyssh. i sred. med. shk. Moscow: Sodruzhestvo Plyus; 2005. 396 p. (In Russ).]; Гринько Е.Н. Концепция медицинской риторики // Бюллетень науки и практики. — 2016. — № 4 — С. 295–302. [Grinko EN. The concept of medical rhetoric. Byulleten' nauki i praktiki. 2016;(4):295–302. (In Russ).] Доступно по: http:// www.bulletennauki.com/#!grinko/fg91x. Ссылка активна на 23.05.2016.

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9