Особенности личностно-смысловой сферы студентов с разным индексом склонности к когнитивным ошибкам

Συγγραφείς: Топровер, В. И.

Θεματικοί όροι: психология, педагогическая психология, психология обучения, студенты, когнитивные ошибки, личностно-смысловая сфера

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/63874

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/63874

Dialogisation and interdisciplinary integration of the content of the learning process as a schoolchild’s giftedness factors

Συγγραφείς: Irina S. Dyshlyuk, Irina Yu. Kameneva, Anna Е. Moskalenko

Πηγή: Российский психологический журнал, Vol 14, Iss 1, Pp 96-107 (2017)

Θεματικοί όροι: одаренность, развитие одаренности, диалогизация, диалоговое содержание, межпредметная интеграция, интегрированное содержание, смыслы, смыслообразование, личностно-смысловая сфера, личностный опыт, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/589; https://doaj.org/toc/1812-1853; https://doaj.org/toc/2411-5789

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/a01b207ed0174e26934d32efb8c75680

Dialogue of cultures as a sense-technology of forming of attitudes of tolerant consciousness and behaviour of university students ; Диалог культур как смыслотехнология формирования установок толерантного сознания и поведения студентов вуза

Συγγραφείς: Абакумова, Ирина Владимировна, Кагермазова, Лаура Цараевна, Савин, Василий Анатольевич

Πηγή: Russian Psychological Journal; Vol. 10 No. 1 (2013); 46-58 ; Российский психологический журнал; Том 10 № 1 (2013); 46-58 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/x6fapf10

Θεματικοί όροι: смысловая педагогика, смыслообразование, личностно-смысловая сфера личности, ценностно-смысловые установки, технологии смысловой трансляции, этнокультурная компетентность, диалог культур, sense pedagogics, sense-creation, sense-value sphere of a person, sensevalue attitudes, technologies of sense translation, ethnocultural competence, dialogue of cultures

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/391/734; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/391/735; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/391

Διαθεσιμότητα: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/391
https://doi.org/10.21702/rpj.2013.1.4

ИДЕОГРАФИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОСНОВНЫХ ТИПОВ ЛИЧНОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: Шелехова, Людмила, Панеш, Азамат

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ СТИЛИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЕМЫХ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ, ИДЕОГРАФИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ideograficheskiy-podhod-k-opredeleniyu-osnovnyh-tipov-lichnostno-smyslovoy-sfery-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/13994134.png

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-СМЫСЛОВОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ С ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТЬЮ

Συγγραφείς: Радулевич, Диана

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, ЛИЧНОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ, КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-realizatsii-lichnostno-smyslovogo-potentsiala-uchaschihsya-s-lichnostnoy-trevozhnostyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/14644013.png

Идеографический подход к определению основных типов личностно-смысловой сферы студентов

Πηγή: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЛИЧНОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ СТИЛИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЕМЫХ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ, ИДЕОГРАФИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/ideograficheskiy-podhod-k-opredeleniyu-osnovnyh-tipov-lichnostno-smyslovoy-sfery-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/13994134.png

Педагогические условия реализации личностно-смыслового потенциала учащихся с личностной тревожностью

Πηγή: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, ЛИЧНОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ, КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14644013.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-realizatsii-lichnostno-smyslovogo-potentsiala-uchaschihsya-s-lichnostnoy-trevozhnostyu