Showing 1 - 20 results of 112 for search '"ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ"', query time: 0.73s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Source: Leader. Elite. Society; № 1 (2019): Leader. Elite. Society; 77-90
    Лидер. Элита. Общество; № 1 (2019): ; 77-90
    Лідер. Еліта. Суспільство; № 1 (2019): Лідер. Еліта. Суспільство; 77-90

    File Description: application/pdf

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: Current trends in the development of education system; 129-133 ; Современные тенденции развития системы образования; 129-133

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-8-8; https://phsreda.com/e-articles/65/Action65-32731.pdf; Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2006. – 240 с.; Фокин В.А. Психолог. Введение в профессию: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Фокин, Т.М. Буякс, О.Н. Родина; под ред. Е.А. Климова. – М.: Академия, 2007. – 208 с.; Климов Е.А. Психология профессионала. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «Модэкс», 1996. – 440 с.; Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: учебное пособие / И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2002. – 464 с.; Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учебное пособие / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. – 216 с.; Мацакова Н.В. Формирование учебно-профессиональной мотивации будущего психолога в процессе обучения иностранному языку: дис. … канд. пед. наук. – Калининград, 2012. – 208 с.; Андриянова Е.А. Компетентностная модель выпускника медицинского вуза / Е.А. Андриянова, С.В. Носкова // Педагогические технологии реализации компетентностного подхода в современном медицинском образовании: сборник статей межрегиональной науч.-практич. конференции. – Саратов: Изд-во СГМУ, 2009. – С. 9–18.; https://phsreda.com/files/Books/5fae465c3d232.jpeg?req=32731; https://phsreda.com/article/32731/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
  11. 11
    Academic Journal

    Source: Priority directions of scienceand education development; № 4(11); 296-301 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(11); 296-301 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/285/Action285-115236.pdf; 1. Богомаз С.А. Инновационный потенциал личности и его оценка [Текст] / С.А. Богомаз // Социальный мир человека. – Вып. 5: Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Человек и мир: психология конфликта, неопределенности и риска инноваций» (17–19 апреля 2014 года, г. Ижевск) / Под ред. Н.И. Леонова. – Ижевск: ERGO, 2014. – С. 275–279.; 2. Богомаз С.А. Личностный и коммуникативный потенциал инновационно- и предпринимательски-ориентированных субъектов [Текст] // С.А. Богомаз, О.В. Каракулова // Сибирский психологический журнал. – 2010. – №37. – С. 48–51.; 3. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития [Текст] / Э.Ф. Зеер. – М.: Академия, 2008. – 240 с.; 4. Козлова Н.В. Личностно-профессиональное становление студентов как форма проявления самоорганизации человека [Текст] / Н.В. Козлова // Психология обучения. – 2009. – №4. – С. 28–40.; 5. Личностный потенциал: структура и диагностика [Текст] / Под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2011. – 679 с.; 6. Поварёнков Ю.П. Психология профессионального становления и реализации личности как отрасль психологической науки [Текст] / Ю.П. Поварёнков // Вестн. Пермского гос. гуманитарно-пед. ун-та. – 2014. – №1. – С. 184–198.; 7. Сметанова Ю.В. Личностный потенциал как ресурсная составляющая инновационно-предпринимательской направленности: Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 [Текст] / Ю.В. Сметанова. – Томск, 2012. – 24 с.

  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
    Academic Journal

    Source: Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 75-78

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/237/Action237-15001.pdf; 1. Бадашкеев М.В. Личностно-профессиональное самоопределение учащихся в образовательной среде современной сельской школы: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / Бадашкеев Михаил Валерьевич. – Улан-Удэ, 2014. – 179 с.; 2. Зеер Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2005. – 336 с.; 3. Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн. для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с.; 4. Редлих С.М. Освоение особенностей образовательной среды как фактор успешной социально-профессиональной адаптации начинающего учителя / С.М. Редлих // Педагог: наука, технология, практика. – Барнаул, 1999. – №2 (7). – С. 10–13.

  16. 16
    Academic Journal

    Source: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 138-142 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14921.pdf; 1. Анциферова Л.И. Системный подход к изучению функционирования и развития личности // Проблемы психологии личности. – М.: Наука, 2002. – С. 129–136.; 2. Гайдамашко И.В. Системно-мыследеятельностный подход к самоорганизации деятельности субъектов образовательного процесса в техническом университете / И.В. Гайдамашко, Е.В. Пугачева, Т.Г. Цуникова // Человеческий капитал. – 2015. – №1 (73). – С. 60–63.; 3. Гайдамашко И.В. Социальный аспект управления качеством образования в ретроспективе развития единого пространства высшего образования / И.В. Гайдамашко, В.С. Томашевская, Т.Г. Цуникова // Человеческий капитал. – 2014. – №9 (69). – С. 21–26.; 4. Лаптева И.Л. Психологическая концепция развития профессиональной культуры субъекта труда: Диссертация д-ра психол. наук. – М., 2013. – 425 с.; 5. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя: Диссертация д-ра психол. наук. – М., 1995. – 408 с.; 6. Пугачева Е.В. Психолого-педагогические основания эффективных инноваций в образовании / Е.В. Пугачева // Человеческий капитал. – 2014. – №4. – С. 82–85.; 7. Пугачева Е.В. Развитие управленческой компетентности руководителей органов внутренних дел: Монография / Е.В. Пугачева, И.В. Гайдамашко; Министерство внутренних дел Росссийской Федерации, Академия экономической безопасности. – М., 2011.; 8. Селезнев В.Н. Подготовка антикризисных менеджеров методами психологического анализа профессиональной деятельности / В.Н. Селезнев, В.В. Сысоев, И.В. Гайдамашко; Вестник Московского государственного обласного университета. Серия: Психологические науки. – 2012. – №2. – С. 155–163.; 9. Пугачева Е.В. Социально-психологические особенности развития управленческой компетентности руководителей подразделений МВД России по борьбе с экономическими и налоговыми преступлениями: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Российский государственный социальный университет. – М., 2008. – С. 21.

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20