Дифференциация обучения в современном образовании ; Differentsiatsiia obucheniia v sovremennom obrazovanii

Συγγραφείς: Матекина Татьяна Викторовна, ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова», Tatiana V. Matekina, FGBOU VO "Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 189-190 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 189-190

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, индивидуализация обучения, дифференциация обучения, дифференциация содержания образовательной программы, личностно-ориентированная модель образования, профильная дифференциация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102844.pdf; Орлов А.А. Управление учебно-воспитательной работой в школе / А.А. Орлов. – М.: Прометей, 1991. – 183 с.; Уман А.И. Дидактическая подготовка будущего учителя: технологический подход: учеб. пособие / А.И. Уман; Моск. пед. гос. ун-т им. В. И. Ленина. – Орел: ОГПИ, 1993. – 127 с.; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102844; https://phsreda.com/article/102844/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/102844/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102844
https://doi.org/10.31483/r-102844

CONDITIONS OF TEACHER-STUDENT INTERACTION IN THE PROCESS OF FORMATION OF SELF-CONCEPT OF STUDENTS

Θεματικοί όροι: personality-oriented model of relationships, оптимальные взаимоотношения, optimal relationships, Я-концепция, взаимодействие преподаватель-студент, личностно-ориентированная модель взаимоотношений, self-concept, teacher-student interaction

Использование ИКТ в процессе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

Συγγραφείς: Петрова Светлана Владимировна, Svetlana V. Petrova, Бредихина Татьяна Павловна, Tatiana P. Bredikhina, Решетникова Валентина Алексеевна, Valentina A. Reshetnikova

Πηγή: Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика; 133-136

Θεματικοί όροι: современные технологии, новые информационные технологии, личностно-ориентированная модель образования, компьютерное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ 978-5-9907919-9-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/208/Action208-18050.pdf; 1. Амонашвили Ш.А. В школу – с шести лет / Ш.А. Амонашвили. – М.: Просвещение, 1982. – 134 с.; 2. Бабакова Т. Интеграция занятий на основе компьютерных программ / Т. Бабакова // Дошкольное воспитание. – 1994. – №5. – С. 32–35.; 3. Васильев В.Г. Дошкольное воспитание и проблема перехода в школу / В.Г. Васильев [и др.] // Начальная школа. – 2001. – №11. – С. 47–50.; 4. Новоселова С. Новая информационная технология в работе с дошкольниками. Применима ли она? / С. Новоселова // Дошкольное воспитание. – 1989. – №9. – С. 73–76.; 5. Педагогическая энциклопедия. – М.: Советская энциклопедия, 1966. – С. 186–187.; 6. Тарловская Н. Игры на компьютере / Н. Тарловская // Дошкольное воспитание. – 1989. – №2. – С. 80–82.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-208.jpg?req=18050
https://interactive-plus.ru/article/18050/discussion_platform

Личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования

Συγγραφείς: Кузьминская Людмила Альбертовна, Liudmila A. Kuzminskaia

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 3(6); 28-30 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 3(6); 28-30 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Θεματικοί όροι: творческий потенциал, личностно-ориентированная модель взаимодействия, речевые ориентиры

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/184/Action184-12212.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-184.png?req=12212
https://interactive-plus.ru/article/12212/discussion_platform

Художественно-эстетическая предметная среда как условие приобщения дошкольников к культуре

Συγγραφείς: Ноговицына Ньургуйаана Семеновна, Nurguiaana S. Nogovitsyna, Дедюкина Марфа Ивановна, Marfa I. Dediukina

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; № 4(7); 110-111 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(7); 110-111 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

Θεματικοί όροι: культура, предметно-развивающая среда, личностно-ориентированная модель

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/191/Action191-14647.pdf; 1. Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное образование в России. – М., 1993. – С.8–33.; 2. Научно-методический журнал для педагогов и родителей. – Детский сад от А до Я. – №4 (16). – 2005. – С. 6.; 3. Новоселова С.Л. Развивающая предметная среда. – М., Центр инноваций в педагогике, 1995.; 4. Новоселова С.Л. Развивающая предметная среда: Рекомендации по проектированию вариативных дизайн-проектов – М., 1991. – С. 192.; 5. Полякова М.Н. Построение развивающей среды в детском дошкольном учреждении // Готовимся к аттестации / М.Н. Полякова. – Метод. пособие для педагогов ДОУ. – СПб., 2000. – С. 267.; 6. Проблемы формирования ключевых компетентностей в дошкольном возрасте / Министерство образования Республики Саха (Якутия); сост. Саввинов В.М, Ситникова Н.В, Колосова Е.Н. – Якутск 2002. – С. 112.; 7. Рыжова Н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений / Н.А. Рыжова. – М., 2003. – С. 192.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-191.png?req=14647
https://interactive-plus.ru/article/14647/discussion_platform

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЛИНГВООБРАЗОВАНИИ

Συγγραφείς: Исаев, Евгений

Θεματικοί όροι: КАЧЕСТВО РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЛИНГВООБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УРОВНЕВАЯ ПОДГОТОВКА, УЧЕБНИК, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-v-professionalnom-lingvoobrazovanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15613266.png

Проектирование студентом индивидуальной образовательной траектории в условиях информатизации образования

Συνεισφορές: Сибирский федеральный университет

Θεματικοί όροι: личностно ориентированная модель образования, информационно-образовательная среда, информатизация образования, индивидуализация обучения, образовательная траектория студента

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=449843

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ К РАБОТЕ ПО ВОСПИТАНИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ

Συγγραφείς: Иванова, Наталия

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ, КОРРЕКЦИЯ ИНТОЛЕРАНТНОСТИ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ТОЛЕРАНТНОЕ ИЛИ НЕТЕРПИМОЕ ОТНОШЕНИЕ К ДОШКОЛЬНИКАМ КАК СУБЪЕКТАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-pedagogov-doshkolnyh-obrazovatelnyh-uchrezhdeniy-k-rabote-po-vospitaniyu-tolerantnosti-u-doshkolnikov-sedmogo-goda-zhizni
http://cyberleninka.ru/article_covers/14814089.png

ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИКИ И ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Συγγραφείς: Рытов, Алексей

Θεματικοί όροι: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnoe-razvitie-ekonomiki-i-tselevye-orientiry-sistemy-povysheniya-kvalifikatsii-pedagogicheskih-kadrov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15282912.png

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ

Συγγραφείς: Лискина, Ольга, Протченко, Анна

Θεματικοί όροι: ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ, ИНОЯЗЫЧНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-inoyazychnoy-kommunikativnoy-kompetentsii-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-buduschih-inzhenerov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14160231.png

К ПРОБЛЕМЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАТЕГОРИИ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС»

Συγγραφείς: Рапопорт, А.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС, УЧЕБНИК, УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УМК, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПОНЕНТЫ УМК

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-opredeleniya-kategorii-uchebno-metodicheskiy-kompleks
http://cyberleninka.ru/article_covers/3766013.png

ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ДЕВОЧКАХ И МАЛЬЧИКАХ? НАСКОЛЬКО ЭФФЕКТИВНО ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕВОЧЕК И МАЛЬЧИКОВ БЕЗ УЧЕТА ИХ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ И ГЕНДЕРНЫХ ОТЛИЧИЙ?

Συγγραφείς: Железнова, Светлана

Θεματικοί όροι: ГЕНДЕР,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ,ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЁНКОМ,ЛИЧНОСТНЫЕ,ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ,ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ,ОПТИМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/chto-my-znaem-o-devochkah-i-malchikah-naskolko-effektivno-vospitanie-i-obrazovanie-devochek-i-malchikov-bez-ucheta-ih
http://cyberleninka.ru/article_covers/15420652.png

К ПРОБЛЕМЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС»

Συγγραφείς: Рапопорт, А.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС, УЧЕБНИК, УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УМК, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПОНЕНТЫ УМК, THE REFERENCE &, PRACTICE COMPLEX (RPC)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-opredeleniya-pedagogicheskoy-kategorii-uchebno-metodicheskiy-kompleks
http://cyberleninka.ru/article_covers/15451165.png

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Συγγραφείς: Иванова, Наталья

Θεματικοί όροι: ВОСПИТАНИЕ,ТОЛЕРАНТНОСТЬ,ИНТОЛЕРАНТНОСТЬ,ЭМПАТИЯ,РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА,УЧЕБНО-ДИСЦИПЛИНАРНАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rezultaty-opytno-eksperimentalnoy-raboty-po-vospitaniyu-tolerantnosti-u-detey-v-usloviyah-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14015788.png

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ О РЕБЕНКЕ

Συγγραφείς: Овсяникова, Елена

Θεματικοί όροι: ВОСПРИЯТИЕ, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, ОБРАЗ РЕБЕНКА, МОДЕЛЬ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕТЬМИ, ДИСЦИПЛИНАРНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДЕТЬМИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskiy-analiz-soderzhaniya-predstavleniy-roditeley-o-rebenke
http://cyberleninka.ru/article_covers/14857012.png

Педагогические условия развития речевой культуры студентов в образовательном процессе технического вуза

Πηγή: Фундаментальные исследования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА, КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ, СТАНОВЛЕНИЕ, РАЗВИТИЕ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-razvitiya-rechevoy-kultury-studentov-v-obrazovatelnom-protsesse-tehnicheskogo-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15820016.png

Компетентностный подход в профессиональном лингвообразовании

Πηγή: Вестник Кемеровского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, КАЧЕСТВО РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЛИНГВООБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УРОВНЕВАЯ ПОДГОТОВКА, УЧЕБНИК, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15613266.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-v-professionalnom-lingvoobrazovanii

Инновационное развитие экономики и целевые ориентиры системы повышения квалификации педагогических кадров

Πηγή: Муниципальное образование: инновации и эксперимент.

Θεματικοί όροι: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15282912.png
http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnoe-razvitie-ekonomiki-i-tselevye-orientiry-sistemy-povysheniya-kvalifikatsii-pedagogicheskih-kadrov

Подготовка педагогов дошкольных образовательных учреждений к работе по воспитанию толерантности у дошкольников седьмого года жизни

Πηγή: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ, КОРРЕКЦИЯ ИНТОЛЕРАНТНОСТИ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ТОЛЕРАНТНОЕ ИЛИ НЕТЕРПИМОЕ ОТНОШЕНИЕ К ДОШКОЛЬНИКАМ КАК СУБЪЕКТАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-pedagogov-doshkolnyh-obrazovatelnyh-uchrezhdeniy-k-rabote-po-vospitaniyu-tolerantnosti-u-doshkolnikov-sedmogo-goda-zhizni
http://cyberleninka.ru/article_covers/14814089.png

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в системе дополнительного образования будущих инженеров

Πηγή: Вестник Вятского государственного гуманитарного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ, ИНОЯЗЫЧНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14160231.png
http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-inoyazychnoy-kommunikativnoy-kompetentsii-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-buduschih-inzhenerov