Детско-родительские литературные гостиные как условие приобщения младших дошкольников к восприятию детской художественной литературы ; Parent-child literary salon as a condition familiarizing younger preschoolers to the perception of children fiction

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Кузнецова, С. Я., Tomilova, S. D., Kuznetsova, S. Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, PRESCHOOL AND FAMILY INTERACTION, THE DEVELOPMENT OF INTEREST IN READING, PROJECT WORK, LIVING AS A LITERARY PROJECT OF THE JOINT VENTURE

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49983

Литературная гостиная как эффективная форма взаимодействия педагогов и родителей в вопросах речевого развития дошкольников ; Literary salon as an effective form of interaction between teachers and parents concerning the speech of preschool children

Συγγραφείς: Татаровская, О. А., Tatarovskaya, O. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ, РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, РЕЧЕВАЯ СРЕДА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ДЕТСКИЕ КОНКУРСЫ, LITERARY LIVING ROOM, MAN READING BOOK FOR MY CHILD, SPEECH DEVELOPING ENVIRONMENT, РОДИТЕЛИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49981

Особенности работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе: описание опыта работы ; Osobennosti raboty s odarionnymi det'mi po russkomu iazyku i literature: opisanie opyta raboty

Συγγραφείς: Мулюкова Альфия Шавкатовна, МБОУ «Лицей №2», Alfiia S. Muliukova, MBOU "Litsei 2", Маннапова Земфира Равиловна, Zemfira R. Mannapova, Мухутдинова Наиля Бариевна, Nailia B. Mukhutdinova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-146 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 143-146

Θεματικοί όροι: федеральные государственные образовательные стандарты, ФГОС, русский язык, метод проектов, литература, научно-практическая конференция, талант, одарённые дети, ролевые игры, личностные особенности ребенка, педагогические методы, педагогические приёмы, самостоятельный поиск, групповые дискуссии, мозговые штурмы, предметные недели, конкурс литературных чтецов, олимпиады по предмету, исследовательские работы, музыкально-литературные гостиные

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-104160.pdf; Блинова В.Л. Детская одаренность: теория и практика: учебно-методическое пособие / В.Л. Блинова, Л.Ф. Блинова. – Казань: Изд-во ТГГПУ, 2010. – 56 с.; Психология одаренности и творчества / под ред. профессора Л.И. Ларионовой и профессора А.И. Савенкова. – М.: Нестор-История, 2017. – 530 с. 3.; Бычков А.В. Метод проектов в современной школе / А.В. Бычков. – М., 2000.; Тютчев Ф. Нам не дано предугадать. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://litfest.ru/analiz/nam-ne-dano-predugadat.html; https://phsreda.com/article/104160/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104160/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104160

'У вянок песняру'

Θεματικοί όροι: литературные гостиные, мастер-классы, фестываль беларускага слова, филологические факультеты, літаратурныя вечары, студенты-филологи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/14464

Особенности работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе: описание опыта работы

Συγγραφείς: Мулюкова Альфия Шавкатовна, МБОУ «Лицей №2», Alfiia S. Muliukova, MBOU \\'Litsei 2\\', Маннапова Земфира Равиловна, Zemfira R. Mannapova, Мухутдинова Наиля Бариевна, Nailia B. Mukhutdinova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-146
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 143-146

Θεματικοί όροι: самостоятельный поиск, групповые дискуссии, олимпиады по предмету, научно-практическая конференция, русский язык, мозговые штурмы, талант, литература, педагогические методы, конкурс литературных чтецов, исследовательские работы, одарённые дети, педагогические приёмы, предметные недели, ролевые игры, метод проектов, ФГОС, Федеральные государственные образовательные стандарты, личностные особенности ребенка, музыкально-литературные гостиные

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104160
https://phsreda.com/article/104160/discussion_platform

Литературные гостиные как инструмент формирования гуманитарной образованности учащихся (из опыта проведения «Литературных гостиных» в ННОУ «Школа Пионер» г. Мурманска)

Συγγραφείς: Чайникова Дарья Сергеевна, Daria S. Chainikova

Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 57-60 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

Θεματικοί όροι: внеурочная деятельность, гуманизация, гуманитаризация, гармоничное развитие личности, литературные гостиные, гуманитарная образованность, успешный образованный человек, грамотная речь

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-15146.pdf; 1. Антипьев А.Г. Гуманизация и гуманитаризация образования: состояние и проблемы // Высшее образование в России. – 2009. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/gumanizatsiya-i-gumanitarizatsiya-obrazovaniya-sostoyanie-i-problemy (дата обращения: 09.12.2015).; 2. Научная библиотека КиберЛенинка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/gumanizatsiya-i-gumanitarizatsiya-obrazovaniya-sostoyanie-i-problemy#ixzz3trKk4UaM; 3. Карамчаков А.Н. Вопросы развития точности речи младших школьников/ А.Н. Карамчаков // Развитие современного образования: теория, методика и практика: Материалы V Междунар.науч.-практ.конф. (Чебоксары, 14 августа 2015г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 132–134.; 4. Миллер Л.И. Формирование духовно-творческого потенциала учащихся в классе фортепиано ДМШ и ДШИ / Л.И. Миллер // Развитие современного образования: теория, методика и практика: Материалы V Междунар.науч.-практ. конф. (Чебоксары, 14 августа 2015г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 161–167.; 5. Цит. по: Юферова Я. Прямая речь // Российская газета. – 2008. – 30 мая.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-190.png?req=15146
https://interactive-plus.ru/article/15146/discussion_platform

Формирование этнокультурной компетентности студентов урспк средствами музейной педагогики

Συγγραφείς: ТАНАЕВА СВЕТЛАНА ЕВГЕНЬЕВНА

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ,SOCIO-PEDAGOGICAL COLLEGE,ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ,SPIRITUAL AND MORAL VALUES,КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ,LOCAL HISTORY QUIZ,ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ,LITERARY SALON,МУЗЕЙНЫЕ ВЕЧЕРА,СОЦИУМ,SOCIETY,НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА,FOLK PEDAGOGY,ФОРМЫ РАБОТЫ,FORMS OF WORK,НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ,AREAS OF RESEARCH,РЕСУРСЫ МУЗЕЯ,AND RESOURCES OF THE MUSEUM,MUSEUM EVENINGS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-etnokulturnoy-kompetentnosti-studentov-urspk-sredstvami-muzeynoy-pedagogiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16846200.png

Детско-родительские литературные гостиные как условие приобщения младших дошкольников к восприятию детской художественной литературы

Συγγραφείς: Tomilova, S. D., Kuznetsova, S. Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, PRESCHOOL AND FAMILY INTERACTION, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, LIVING AS A LITERARY PROJECT OF THE JOINT VENTURE, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, THE DEVELOPMENT OF INTEREST IN READING, PROJECT WORK

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49983
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16806

Литературная гостиная как эффективная форма взаимодействия педагогов и родителей в вопросах речевого развития дошкольников

Συγγραφείς: Tatarovskaya, O. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, MAN READING BOOK FOR MY CHILD, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ, РОДИТЕЛИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ, РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ДЕТСКИЕ КОНКУРСЫ, РЕЧЕВАЯ СРЕДА, SPEECH DEVELOPING ENVIRONMENT, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, LITERARY LIVING ROOM

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49981
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16804

МОНОГРАФИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Συγγραφείς: Каясова, Татьяна

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, БИОГРАФИИ ПИСАТЕЛЕЙ, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ, ТВОРЧЕСТВО ПИСАТЕЛЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/monograficheskiy-printsip-na-integrirovannyh-urokah-v-nachalnoy-shkole-iz-opyta-raboty
http://cyberleninka.ru/article_covers/14057190.png

О РОЛИ ЛИТЕРАТУРНОЙ ГОСТИНОЙ В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ

Συγγραφείς: Ахметова, Ольга

Θεματικοί όροι: ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ,ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-roli-literaturnoy-gostinoy-v-formirovanii-kompetentnoy-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15044525.png

Формирование этнокультурной компетентности студентов урспк средствами музейной педагогики

Πηγή: Ежегодник финно-угорских исследований.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ,SOCIO-PEDAGOGICAL COLLEGE,ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ,SPIRITUAL AND MORAL VALUES,КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ВИКТОРИНЫ,LOCAL HISTORY QUIZ,ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ,LITERARY SALON,МУЗЕЙНЫЕ ВЕЧЕРА,СОЦИУМ,SOCIETY,НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА,FOLK PEDAGOGY,ФОРМЫ РАБОТЫ,FORMS OF WORK,НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ,AREAS OF RESEARCH,РЕСУРСЫ МУЗЕЯ,AND RESOURCES OF THE MUSEUM,MUSEUM EVENINGS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16846200.png
http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-etnokulturnoy-kompetentnosti-studentov-urspk-sredstvami-muzeynoy-pedagogiki

Практика развития творческого потенциала студентов-филологов ( литературная гостиная «Строкой негромкою…», «Поэтический театр на филологическом»)

Θεματικοί όροι: литературные гостиные, кафедры литературы, филологические факультеты, студенты-филологи, творческие студенческие объединения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/4464

О роли литературной гостиной в формировании компетентной личности

Πηγή: Муниципальное образование: инновации и эксперимент.

Θεματικοί όροι: ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ,ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15044525.png
http://cyberleninka.ru/article/n/o-roli-literaturnoy-gostinoy-v-formirovanii-kompetentnoy-lichnosti

Монографический принцип на интегрированных уроках в начальной школе. Из опыта работы

Πηγή: Известия Самарского научного центра Российской академии наук.

Θεματικοί όροι: 4. Education, МОНОГРАФИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, БИОГРАФИИ ПИСАТЕЛЕЙ, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГОСТИНЫЕ, ТВОРЧЕСТВО ПИСАТЕЛЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/monograficheskiy-printsip-na-integrirovannyh-urokah-v-nachalnoy-shkole-iz-opyta-raboty
http://cyberleninka.ru/article_covers/14057190.png

'У вянок песняру'

Συγγραφείς: Радзіхоўская, І.

Θεματικοί όροι: литературные гостиные, літаратурныя вечары, мастер-классы, студенты-филологи, фестываль беларускага слова, филологические факультеты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Мы і час. – 2018. – 28 сак. – С. 6.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/14464

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14464

Практика развития творческого потенциала студентов-филологов ( литературная гостиная «Строкой негромкою…», «Поэтический театр на филологическом»)

Συγγραφείς: Крикливец, Е. В., Лапатинская, О. В.

Θεματικοί όροι: кафедры литературы, литературные гостиные, студенты-филологи, творческие студенческие объединения, филологические факультеты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4464

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4464

Литературные гостиные как инструмент формирования гуманитарной образованности учащихся (из опыта проведения «Литературных гостиных» в ННОУ «Школа Пионер» г. Мурманска)

Συγγραφείς: Daria S. Chainikova, FSBEI of HE \\'Murmansk Arctic State University\\'

Πηγή: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 57-60

Θεματικοί όροι: литературные гостиные, гармоничное развитие личности, грамотная речь, гуманитарная образованность, гуманизация, внеурочная деятельность, гуманитаризация, успешный образованный человек

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-190.png?req=15146
https://interactive-plus.ru/article/15146/discussion_platform