Материалы по подготовке к государственной итоговой аттестации (для будущих педагогов дошкольного образования)

Συνεισφορές: Кусова, М. Л., Багичев, Н. В., Кусов, М. Л., Плотников, С. В., Привалов, С. Е., Томилов, С. Д., Иваненко, Д. О.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ, РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, МАТЕРИАЛЫ К ЭКЗАМЕНУ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ, АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48113

Как воспитать ребенка - читателя, способного любить и уважать книги, обладающего развитыми читательскими и речевыми умениями

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50102

Литературное развитие детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, МУЗЕИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50104

Литературное развитие детей старшего дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50090

Литературное развитие дошкольников как условие их нравственно-эстетического воспитания

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА, ФОЛЬКЛОР, ДОШКОЛЬНИКИ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СКАЗКИ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50063

Ас-технология как средство развития творческих способностей младших школьников на уроках литературы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРНО-ТВОРЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, АССОЦИАТИВНО-СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50099

Содержание и формы взаимодействия ДОУ и семьи в процессе литературного развития дошкольников

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СВЯЗЬ ШКОЛЫ С СЕМЬЕЙ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50101

Повышение мотивации к чтению на уроках литературы в начальной школе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ МОТИВАЦИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50100

'BABUR-NAME' – AN OUTSTANDING MONUMENT OF THE UZBEK LITERARY LANGUAGE OF THE 15TH–16TH CENTURIES ; «БАБУР-НАМЕ» ВЫДАЮЩИЙСЯ ПАМЯТНИК УЗБЕКСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА XV-XVI ВЕКА

Συγγραφείς: Караходжаева , Махпуза

Πηγή: Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture ; Vol. 5 No. 11 (2025): Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture ; 14-20 ; Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; Том 5 № 11 (2025): Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; 14-20 ; Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali; Jild 5 Nomeri 11 (2025): Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; 14-20 ; 2181-2888

Θεματικοί όροι: Бабур-наме, узбекский литературный язык, историческое произведение, словарь, стиль, Лингвистика, XV-XVI вв., художественный язык, грамматические особенности, языкознание, литературоведение, культурное наследие, литературное развитие, Beauburnoma, Uzbek literary language, historical work, dictionary, style, Linguistics, XV-XVI centuries, artistic language, grammatical features, literary studies, cultural heritage, literary development

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/65115/40948

Διαθεσιμότητα: https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/65115

Литературное развитие детей дошкольного возраста в условиях современного образования ; Literary development of preschool children in the modern education

Συγγραφείς: Бакшаева, Г. Л., Bakshaeva, G. L.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, УРАЛЬСКИЕ ПИСАТЕЛИ, РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА, LITERARY DEVELOPMENT, PRE-SCHOOL AGE, READER'S INTEREST, REGIONALLY ORIENTED PROGRAM "THE EDGE OF THE URALS", URAL WRITERS, DEVELOPING OBJECT-SPATIAL ENVIRONMENT

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50215

Организация работы по литературному развитию детей дошкольного возраста ; Organization of work for literary development preschool children

Συγγραφείς: Земскова, Е. А., Zemskova, E. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ ЛИТЕРАТУРНОЙ РЕЧИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРИЕМЫ РАБОТЫ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, LITERARY DEVELOPMENT, CULTURE OF READING, PRESCHOOL CHILDREN, APPROACHES TO THE DEVELOPMENT OF LITERARY LANGUAGE, LITERARY LANGUAGE DEVELOPMENT TECHNIQUES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50216

Организация работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с художественной литературой в условиях непрерывного образования ; The organization works to educate children preschool age fiction in terms of continuing education

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Tomilova, S. D.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, LITERARY DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN, THE CONTINUITY OF PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL EDUCATION, COMPREHENSIVE APPROACH

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50136

Основные подходы к проектированию программы литературного развития дошкольников ; Main approaches to literary program design of preschool children

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Федорченко, А. Ю., Tomilova, S. D., Fedorchenko, A.Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, PRESCHOOL CHILDREN, LITERARY DEVELOPMENT, CHILDREN'S READING, LITERARY READING, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, EDUCATIONAL PROGRAMS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2017. № 24

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50196

Теоретические и практические аспекты проблемы литературного развития ребенка дошкольного возраста ; Theoretical and practical aspects of the problem of literary development of a preschooled child

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Tomilova, S. D.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, PRESCHOOL EDUCATION, LITERARY DEVELOPMENT, PEDAGOGICAL CONDITIONS, PROFESSIONAL COMPETENCE

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50186

Взаимодействие педагогов с родителями в решении задач литературного развития детей дошкольного возраста ; Interaction of teachers with parentsin the solution of the problems of literary development preschool children

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Овсянникова, Л. В., Шевелева, А. А., Tomilova, D. O., Ovsyannikova, L. V., Sheveleva, A. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, РОДИТЕЛИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, PRESCHOOL EDUCATION, LITERARY DEVELOPMENT, PEDAGOGICAL INTERACTION, COOPERATION, ПЕДАГОГИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2020. № 27

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50145

Литературное развитие детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Юкляевских, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МУЗЕИ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50104

Содержание и формы взаимодействия ДОУ и семьи в процессе литературного развития дошкольников

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Дрокина, О. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СВЯЗЬ ШКОЛЫ С СЕМЬЕЙ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50101

Как воспитать ребенка - читателя, способного любить и уважать книги, обладающего развитыми читательскими и речевыми умениями

Συγγραφείς: Чупракова, О. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ, КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50102

Ас-технология как средство развития творческих способностей младших школьников на уроках литературы

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Конюк, О. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНО-ТВОРЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, АССОЦИАТИВНО-СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50099

Литературное развитие детей старшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Еникеева, М. Е.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50090