Развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников в условиях инклюзивного образования

Authors: Филютина, Т. Н.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РУКОВОДСТВА ИГРОЙ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 9

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53698
https://doi.org/10.26170/po18-09-18

Комплексная программа внеурочной деятельности с подростками с легкой умственной отсталостью ; A comprehensive program of extracurricular activity of teenagers with mild intellectual disability

Authors: Волгуцкова, Е. И., Volgutskova, E. I.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ПОДРОСТКИ, РАБОТА С ПОДРОСТКАМИ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОМПЛЕКСНЫЕ ПРОГРАММЫ, СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ, ФОРМЫ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, SOCIAL COMPETENCES, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, INTELLECTUAL DISABILITY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY, TEENAGERS, MILD INTELLECTUAL DISABILITY, EXTRACURRICULAR ACTIVITY, EXTRACURRICULAR ACTIVITY AID, PROGRAM OF EXTRACURRICULAR ACTIVITY

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51359
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_03_03

Проблемы реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с легкой умственной отсталостью ; On the problems of realization of the adapted basic general education program for children with mild intellectual disability

Authors: Ильина, С. Ю., Зарин, А. П.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ФГОС, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 3 (43)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51299

Социальная компетентность первоклассников с интеллектуальной недостаточностью ; Social competence of first-graders with intellectual disabilities

Authors: Чеботова, М. А., Зарин, А., Ильина, С. Ю.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПЕРВОКЛАССНИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЗПР, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 4 (44)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51279

Примерное содержание рабочей программы 3 класса по учебному предмету 'Музыка' для обучающихся с легкой умственной отсталостью ; An outline of the contents of a draught program for the subject 'Music' for third-form schoolchildren with mild intellectual disability

Authors: Евтушенко, И. В., Воронкова, В. В., Плаксин, П. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ТРЕТЬЕКЛАССНИКИ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ, МЕТОДИКА МУЗЫКИ ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ, МУЗЫКА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2018. № 3 (51)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50991
https://doi.org/10.26170/sp18-03-03

Оптимизация нейропсихологической коррекции высших психических функций у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости ; Optimization of neuropsychological rehabilitation of higher mental functions in junior schoolchildren with mild intellectual disability

Authors: Матасова, Д. С., Малов, А. Г., Деева, Е. В., Matasova, D. S., Malov, A. G., Deeva, E. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПСИХОЛОГИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОРРЕКЦИОННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ВЕРБАЛЬНЫЕ ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, HIGHER MENTAL FUNCTIONS, NEUROPSYCHOLOGY, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, INTELLECTUAL DISABILITY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, NEUROPSYCHOLOGICAL DIAGNOSTICS, NEUROPSYCHOLOGICAL REHABILITATION

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 4 (56)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50925
https://doi.org/10.26170/sp19-04-13

Динамика общей моторики дошкольников с проблемами интеллектуального развития ; General Motor Skills Dynamics in Preschoolers with Intellectual Development Disorder

Authors: Ильина, С. Ю., Зарин, А., Нефедова, Ю. В., Il'ina, S. Y., Zarin, A., Nefedova, J. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА, ОБЩАЯ МОТОРИКА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ, БЕГ, ХОДЬБА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, PRESCHOOL OLYGOPHRENOPEDAGOGY, PRESCHOOLERS, INTELLECTUAL DISORDERS, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISORDERS, MOTOR SPHERE

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50904

Формирование базовых универсальных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Contributors: Брызгалова, С. О.

Subject Terms: ЛИЧНОСТНЫЕ БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЛЁГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), АООП (АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА), ФГОС, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59800

Формирование произносительной стороны речи у детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью

Contributors: Костюк, А. В.

Subject Terms: ЛЁГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, СИСТЕМНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61084

Работа олигофренопедагога по формированию графомоторных навыков у обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах образовательного учреждения

Contributors: Алмазова, О. В.

Subject Terms: ЛЁГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57827

Проблема усвоения учебно-терминологической лексики детьми с интеллектуальными нарушениями ; Problema usvoeniia uchebno-terminologicheskoi leksiki det'mi s intellektual'nymi narusheniiami

Authors: Мощенко Елена Викторовна, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Elena E. Moshchenko, FGBOU VO "Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva", Мамаева Анастасия Викторовна, Anastasiia V. Mamaeva

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 196-197 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 196-197

Subject Terms: лексика, интеллектуальные нарушения, дети младшего школьного возраста, легкая умственная отсталость, учебно-терминологическая лексика

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-27-8; https://phsreda.com/e-articles/10487/Action10487-106722.pdf; Жигорева М.В. Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи / М.В. Жигорева, Т.В. Туманова, Л.А. Пантелеева // Специальное образование. – 2013. – №2. – С. 33–37.; Мамаева А.В. Анализ существующих подходов к пониманию основных сущностных характеристик умственной отсталости / А.В. Мамаева, Л.О. Шаповаленко // Аутизм и другие нарушения в развитии: современные исследования и разработки. – 2018. – №1 [1]. – С. 38–52.; Мамаева А.В. Разработка рабочих программ курсов логопедической направленности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов // Сибирский вестник специального образования. – 2017. – №1 (19). – С. 40–50.; Пантелеева Л.А. Особенности усвоения и оперирования учебно-терминологической лексикой учащимися с ограниченными возможностями здоровья // Детская и подростковая реабилитация. – 2015. – №1 (24). –С. 73–78.; https://phsreda.com/article/106722/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/106722/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106722

Исследование зрительного восприятия текстов разного визуального формата у детей с умственной отсталостью

Source: Комплексные исследования детства, Vol 1, Iss 2 (2019)

Subject Terms: глазодвигательная активность, визуальное восприятие текста, обучающиеся, легкая умственная отсталость, Social Sciences

Relation: https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/25; https://doaj.org/toc/2687-0223; https://doaj.org/article/cabdd7be013441aabfbd382e0e85cd03

Availability: https://doi.org/10.33910/2687-0223-2019-1-2-114-121
https://doaj.org/article/cabdd7be013441aabfbd382e0e85cd03

Технология формирования самоконтроля в процессе обучения у младших школьников с легкой умственной отсталостью ; Self-control formation technology for primary school children with mild mental retardation in learning process

Authors: Galkina, V. A., Галкина, В. А.

Source: Образование и наука

Subject Terms: SELF-CONTROL, MILD MENTAL RETARDATION, LEARNING PROCESS, SELFCONTROL FORMING TECHNOLOGY, САМОКОНТРОЛЬ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ САМОКОНТРОЛЯ

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2015. №2

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/12964

Особенности невербальной коммуникации первоклассников с легкой умственной отсталостью, сравнительное исследование

Authors: МАЛАХОВА АСОЛЬ НИКОЛАЕВНА

Subject Terms: ОБЩЕНИЕ,НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,КОМПОНЕНТЫ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ,ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ,НАРУШЕНИЕ ОБЩЕНИЯ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-neverbalnoy-kommunikatsii-pervoklassnikov-s-legkoy-umstvennoy-otstalostyu-sravnitelnoe-issledovanie
http://cyberleninka.ru/article_covers/16555779.png

Навыки невербальной коммуникации как фактор социальной адаптации школьников с легкой умственной отсталостью

Authors: СОЛОДКОВ АЛЕКСЕЙ СЕРГЕЕВИЧ, ЗАЩИРИНСКАЯ ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, МАЛАХОВА АСОЛЬ НИКОЛАЕВНА, ЯТМАНОВ АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ

Subject Terms: ОБЩЕНИЕ,НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ,НАРУШЕНИЕ ОБЩЕНИЯ,КОМПОНЕНТЫ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/navyki-neverbalnoy-kommunikatsii-kak-faktor-sotsialnoy-adaptatsii-shkolnikov-s-legkoy-umstvennoy-otstalostyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16444907.png

Оценки учителями коммуникативных способностей первоклассников, различных по интеллектуальным способностям

Authors: ЗАЩИРИНСКАЯ ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, ШИНГАЕВ СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВИЧ, МАЛАХОВА АСОЛЬ НИКОЛАЕВНА

Subject Terms: ОБЩЕНИЕ,НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ,КОМПОНЕНТЫ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ,ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/otsenki-uchitelyami-kommunikativnyh-sposobnostey-pervoklassnikov-razlichnyh-po-intellektualnym-sposobnostyam
http://cyberleninka.ru/article_covers/16794120.png

Работа олигофренопедагога по развитию познавательных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах школы

Authors: Светлова, А. В.

Contributors: Зак, Г. Г.

Subject Terms: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ)

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66207

Реабилитационные возможности обучения сюжетно-ролевой игре умственно отсталых дошкольников в процессе их социализации

Authors: Дьячкова, В. А.

Contributors: Кубасов, А. В.

Subject Terms: СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65362

Работа специального психолога по формированию гендерной идентичности у детей подросткового возраста с легкой умственной отсталостью

Authors: Фоменко, Л. А.

Contributors: Нугаева, О. Г.

Subject Terms: ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ГЕНДЕР, ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, МАСКУЛИННОСТЬ, ФЕМИНИННОСТЬ, ГЕНДЕРНОЕ СОЗНАНИЕ, ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64831

Развитие личностных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования во внеурочной деятельности

Authors: Васильева, А. В.

Contributors: Нугаева, О. Г.

Subject Terms: БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИЧНОСТНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63481