Розвиток методики викладання механіки як боротьба варіативного та ньютонівського підходів ; Development of Teaching Mechanics as a Struggle of Variational and Newtonian Approaches

Authors: Корольов, Сергій Васильович, Korolov, Serhii Vasylovych

Subject Terms: методика викладання механіки, варіативний підхід, метод Лагранжа, метод Гамільтона, діалектична взаємодія, парадигма Ньютона, methods of teaching mechanics, variational approach, Lagrange method, Hamilton method, dialectical interaction, Newton’s paradigm

File Description: application/pdf

Relation: Корольов, С. В. Розвиток методики викладання механіки як боротьба варіативного та ньютонівського підходів [Текст] / С. В. Корольов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. А. Біда, Ю. А. Бондаренко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 2 (96). – С. 99–110. – DOI:10.24139/2312-5993/2020.02/099-110.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8998; orcid:0000-0003-0206-6794

Availability: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8998
https://doi.org/10.24139/2312-5993/2020.02/099-110

Зародження та еволюція понять механіки у світлі покращення методики її викладання ; Origin and Evolution of the Concepts of Mechanics in the Light of Improving the Methodology of Its Teaching

Authors: Корольов, Сергій Васильович, Korolov, Serhii Vasylovych

Subject Terms: еволюція, механіка, математична модель явища, теорія інформації, діалектична взаємодія, комбінаторне поєднання, мультиплікативний ефект, evolution, mechanics, mathematical model of phenomenon, information theory, dialectical interaction, multiplicative effect

File Description: application/pdf

Relation: Корольов, С. В. Зародження та еволюція понять механіки у світлі покращення методики її викладання [Текст] / С. В. Корольов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 5 (89). – С. 104–120.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7564; orcid:0000-0003-0206-6794

Availability: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7564
https://doi.org/10.24139/2312-5993/2019.05/104-120

РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЙ МЕХАНИКИ В ЭПОХУ НЬЮТОНА И ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ НА ЭТОЙ БАЗЕ ; DEVELOPMENT OF THE MECHANICS CONCEPTS IN NEWTONT ERA AND THE USE OF NEW APPROACHES IN NATURA STUDING ; РОЗВИТОК ПОНЯТЬ МЕХАНІКИ В ЕПОХУ НЬЮТОНА ТА ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИРОДИ НА ЇЇ БАЗІ

Authors: Корольов, Сергій Васильович

Source: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 183 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 216-219 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 183 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 216-219 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 183 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 216-219 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-183-1

Subject Terms: mechanics, mathematical model of phenomenon, information theory, dialectical interaction, combinatorial combination, multiplicative effect, механика, математическая модель явления, исследования природы, теория информации, комбинаторное сочетание, экспоненциальный эффект, механіка, математична модель явища, дослідження природи, теорія інформації, діалектична взаємодія,комбінаторне поєднання, мультиплікативний ефект

File Description: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/452/396; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/452

Availability: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/452
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-183-216-219

Параллельный мультиканальный метод получения учебной информации ; Parallel Multi-Channel Method of Obtaining Training Information

Authors: Корольов, Сергій Васильович, Korolov, Serhii Vasylovych

Subject Terms: массовый характер обучения, индивидуальные запросы студента, число типов психики, каналы параллельного получения информации, training mass character, student’s individual needs, number of mental types, parallel obtaining information channels, manifestation of student’s independence

File Description: application/pdf

Relation: Королев, С. В. Параллельный мультиканальный метод получения учебной информации [Текст] / С. В. Королев // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 8 (52). – С. 54–75.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1984

Availability: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1984