-
1Academic Journal
Authors: Филиппова Оксана Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Oksana G. Filippova,
FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet", Королева Оксана Юрьевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Oksana I. Koroleva, Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices; ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
Subject Terms: младшие школьники, междисциплинарная интеграция, лингвокультурное образование, коммуникативная эстетика речи, принципы полимерного восприятия, стереоскопическая картина мира, комплементарность психических процессов, полисенсорная стимуляция
File Description: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10767/Action10767-150142.pdf; Амонашвили Ш.А. Ценности гуманной педагогики / Ш.А. Амонашвили // Филологические аспекты начального образования: история, современность и перспективы развития: материалы XXV Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых (Москва, 24 апреля 2021 года) / под общ. ред. И.Л. Масандиловой. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2022. – С. 7–17. EDN XOCAUC; Зимняя И.А. Коммуникативная компетентность, речевая деятельность, вербальное общение / И.А. Зимняя, И.А. Мазаева, М.Д. Лаптева. – М.: Аспект-Пресс, 2020. – 400 с. EDN CZWFEO; Красных В.В. Психологическая структура значения и лингвокреативность: союзники или враги? / В.В. Красных // Дискурс и язык в эпоху «больших данных»: вариативность, креативность, эксперимент. – М.: Р. Валент, 2023. – С. 66–79. EDN TVPHLE; Крившенко Л.П. Теория целостного педагогического процесса В.А. Сластёнина / Л.П. Крившенко, М.А. Лямзин // Педагогическое образование: вызовы XXI века: материалы XIII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого – педагога, академика В.А. Сластёнина (Москва, 22–23 сентября 2022 года). – Ярославль: Международная академия наук педагогического образования, 2022. – С. 63–65. EDN LRUOIJ; Митина Л.М. Новый теоретико-методологический подход – ресурсно-прогностический исследования личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования / Л.М. Митина // Методология современной психологии. – 2025. – №25. – С. 271–285. EDN RSTLPA; Общая риторика / Н.Г. Грудцына, Е.Л. Ерохина, Н.А. Ипполитова [и др.]. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 412 с. EDN BVKCNC; Филиппова О.Г. Методико-технологические основы развития коммуникативной эстетики речи младших школьников: учебно-методическое пособие / О.Г. Филиппова, О.Ю. Королева. – М.: Спутник+, 2025. – 232 с. EDN JKERUU; https://phsreda.com/article/150142/discussion_platform
Availability: https://phsreda.com/article/150142/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 144-145 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 144-145
Subject Terms: мотивация, молодой специалист, наставничество, педагог-наставник, основные этапы программы наставничества, формы работы наставника с молодым специалистом, показатели эффективности реализации программы
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-116181.pdf; Бикметова Г.Ф. Организация наставничества / Г.Ф. Бикметова // Стратегии и модели наставничества как инструмент решения приоритетных задач в системе среднего профессионального образования: сборник материалов республиканской научно-практической конференции. – Казань: КПК, 2023. – С. 15–17.; Данилова М.В. Система наставничества как инструмент корпоративной модернизации в учреждениях среднего профессионально-педагогического образования / М.В. Данилова // Педагогическая перспектива. – 2023. – №2 (10). – С. 26–31 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-nastavnichestva-kak-instrument-korporativnoy-modernizatsii-v-uchrezhdeniyah-srednego-professionalno-pedagogicheskogo (дата обращения: 26.01.2025). – DOI 10.55523/27822559_2023_2(10)_26. – EDN CXLRYZ; Кавеева Е.С. К вопросу о реализации системы наставничества в педагогическом колледже / Е.С. Кавеева, Е.В. Силкина // Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (с междунар. участ.) (Ульяновск, 20 апр. 2023 г.) / редкол.: Н.И. Нагимова [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 74–78 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/ru/article/106380/discussion_platform (дата обращения: 26.01.2025). EDN WGCZGJ; https://phsreda.com/article/116181/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 164-165 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 164-165
Subject Terms: куратор, профессиональные компетенции, образовательный стандарт, родительское собрание, социально-педагогическое взаимодействие
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-109891.pdf; Инертбаева Г.С. Социальное партнерство колледжа и семьи в сфере воспитания: векторы взаимодействия / Г.С. Инертбаева, Н.Е. Аллавердиева // Педагогическая наука и практика. – 2021. – №4 (34). – С. 124–128 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnoe-partnerstvo-kolledzha-i-semi-v-sfere-vospitaniya-vektory-vzaimodeystviya-1 (дата обращения: 21.01.2024). – EDN QJRZLY; Рябцева С.И. Авторская концепция воспитательной работы куратора техникума / С.И. Рябцева // Инновационные педагогические технологии: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2015 г.). – Казань: Бук, 2015. – С. 178–180 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/150/8073/ (дата обращения: 20.01.2024). EDN TYAZQP; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. – Министерство просвещения Российской Федерации, Москва, Приказ №742 от 17.08.2022.; https://phsreda.com/article/109891/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Pedagogy, Psychology, Society; 126-129 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 126-129
Subject Terms: межкультурная коммуникация, междисциплинарность, краеведение, национальная культура, когнитивность
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110416.pdf; Вылегжанина Е.А. Использование краеведческого материала в процессе обучения иностранному языку / Е.А. Вылегжанина, С.П. Фоминская // Молодой ученый. – 2018. – №3 (189). – С. 186–188 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/189/47895/ (дата обращения: 09.03.2024). EDN YMWBJF; Рудякова Т.И. Роль текстов краеведческого характера в интеграции регионального компонента в обучение английскому языку / Т.И. Рудякова // Вестник науки и образования. – Ч. 1. №5 (59). – 2019. – С. 38–41 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39MX38 (дата обращения: 09.03.2024).; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. – Министерство просвещения Российской Федерации, Москва, Приказ №742 от 17.08.2022.; https://phsreda.com/article/110416/discussion_platform
-
5Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Relevant problems of modern science and education; 265-266 ; Актуальные вопросы современной науки и образования; 265-266
Subject Terms: мотивация, профессиональные компетенции, творчество, театрализация, коммуникативно-ориентированная деятельность
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-13-4; https://phsreda.com/e-articles/10587/Action10587-110181.pdf; Гаврилова С.Г. Обучение английскому языку средствами театрализованной деятельности / С.Г. Гаврилова, С.К. Коробова, Е.А. Несветаева // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2021. – Т. 13. №2. – С. 55–61. – DOI 10.47370/2078-1024-2021-13-2-55-61. – EDN LYWUYA; Кусова М.Л. Театрализация как интегрированная педагогическая технология обучения иностранному языку в неязыковом вузе / М.Л. Кусова, Т.А. Пыркова // Педагогическое образование в России. – 2016. – №2. – С. 115–120. – DOI 10.26170/po16-02-16. – EDN VTLCZB; Разваляева А.И. К вопросу о театрализованной деятельности на уроке иностранного языка / А.И. Разваляева // Вестник науки. – 2024. – Т. 3. №1 (70). – С. 459–462. ISSN 2712-8849 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.вестник-науки.рф/article/12491 (дата обращения: 11.02.2024). – EDN HYIMFZ; https://phsreda.com/article/110181/discussion_platform
-
6Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 199-201 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 199-201
Subject Terms: федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональные компетенции, общие компетенции, организация образовательного процесса, рабочая программа дисциплины, фонд оценочных средств, методические рекомендации, общепрофессиональный цикл образовательной программы, профессиональный цикл образовательной программы
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-111137.pdf; Глазырина Т.Г. Организация инновационной деятельности преподавателей в условиях внедрения ФГОС СПО / Т.Г. Глазырина // Теория и практика общественного развития. – 2013. – №6. – С. 105–108. – EDN QCXRAL; Кутлиахметова Е.А. Актуальные проблемы реализации ФГОС СПО / Е.А. Кутлиахметова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: материалы 23-й Международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 24–25 апреля 2018 г.). – Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2018. – С. 62–64 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25859 (дата обращения: 14.04.2024). EDN XUJLIL; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. – Министерство просвещения Российской Федерации, Москва. Приказ №742 от 17.08.2022.; Шемет Б.И. Внутренние проблемы реализации ФГОС СПО / Б.И. Шемет, О.В. Шемет // Образование и наука. – 2014. – №1 (110). – С. 17–27. – EDN RWFSVV; https://phsreda.com/article/111137/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Current trends in the development of education system; 197-198 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024; 197-198
Subject Terms: мотивация, информационно-коммуникационные технологии, профессиональная компетентность, среднее профессиональное образование, вокабуляр специалиста
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-64-6; https://phsreda.com/e-articles/10628/Action10628-112605.pdf; Асадулина Г.С. Формирование профессиональных компетенций у студентов средних профессиональных учебных заведений средствами иностранного языка / Г.С. Асадулина, Е.В. Павловская // Современные тенденции языкового образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Томск, 2021. – 93 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fulltext.tspu.edu.ru/OA/m2022–01.pdf (дата обращения: 29.06.2024).; Дудова Н.А. Профессиональная направленность в обучении иностранному языку в колледже / Н.А. Дудова, В.В. Апаршева. // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). – 2022. – №3 (11). – С. 102–114 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-napravlennost-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-v-kolledzhe (дата обращения: 28.06.2024). DOI 10.17853/2686-8970-2022-3-102-114. EDN TXSCWQ; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. – Министерство просвещения Российской Федерации, Москва, Приказ №742 от 17.08.2022.; https://phsreda.com/article/112605/discussion_platform
-
8Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 306-309 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 306-309
Subject Terms: студенческое самоуправление, стиль педагогической деятельности, субъект учебной деятельности, субъектно-объектное взаимодействие, субъектно-субъектное взаимодействие, институт кураторства
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105539.pdf; Белов А.А. Субъектность старшеклассника как основа для последующего саморазвития и профессионального самоопределения / А.А. Белов //Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2009. – №4. – С. 127–129.; Зимняя И.В. Педагогическая психология: учеб. для пед. вузов / И.В. Зимняя. –2-е изд., доп. и перераб. – М.: Логос, 2005. – 389 с. – ISBN 5-94010-018-X.; Левина И.Л. О субъектности субъекта учебной деятельности / И.Л. Левина // Вестник ЧГПУ. – 2012. – №2. – С. 89–100.; https://phsreda.com/article/105539/discussion_platform
-
9Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 294-297 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 294-297
Subject Terms: мотивация, среднее профессиональное образование, научно-практическая конференция, интеллектуальный продукт, научно-исследовательская работа студентов, научный руководитель
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105592.pdf; Ваганова Н.О. Научно-исследовательская работа студентов в организациях среднего профессионального образования / Н.О. Ваганова, В.М. Лопаткин // Образование и наука. – 2016. – №5 (134). – С. 55–67.; Гердт Н.А. НИРС как одно из условий формирования профессионально-творческого потенциала студентов СПО / Н.А. Гердт // Молодой ученый. – 2015. – №21. – С. 772–774.; Платонов А.А. Научно-исследовательская работа в образовательных учреждениях / А.А. Платонов // Гуманитарные научные исследования. – 2016. – №9. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://human.snauka.ru/2016/09/16410 (дата обращения: 24.02.2023).; Широбокова Т.С. Организация и проведение исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях системы СПО / Т.С. Широбокова // Научные исследования в образовании. – 2011. – №7. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-i-provedenie-issledovatelskoy-deyatelnosti-obuchayuschihsya-v-obrazovatelnyh-uchrezhdeniyah-sistemy-spo (дата обращения: 27.02.2023).; https://phsreda.com/article/105592/discussion_platform
-
10Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 176-178 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 176-178
Subject Terms: куратор, адаптация, студенческий коллектив, студент-наставник, студент-первокурсник
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108367.pdf; Воскрекасенко О.А. Адаптация обучающихся колледжа как педагогическая проблема / О.А. Воскрекасенко, С.Н. Игошин // Современные наукоемкие технологии. – 2020. – №4–2. – С. 272–276 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=38009 (дата обращения: 19.10.2023). DOI 10.17513/snt.38009. EDN EFQHSN; Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Р.С. Немов. – 4-е изд. – В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 688 с.; Огородник С.И. Социально-психологические проблемы адаптации первокурсников к условиям обучения в профессиональном колледже / С.И. Огородник, М.И. Масолова // Молодой ученый. – 2016. – №2 (106). – С. 1024–1026 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/106/25079/ (дата обращения: 19.10.2023). EDN VIBYUZ; https://phsreda.com/article/108367/discussion_platform
-
11Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 230-232 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 230-232
Subject Terms: родной язык, среднее профессиональное образование, языковое пространство, языковая среда, языковые компетенции, функции родного языка
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107110.pdf; Алымова Ю.О. К вопросу о влиянии родного и первого иностранного языка при обучении второму иностранному языку / Ю.О. Алымова, Н.В. Осипова // Филологический аспект: международный научно-практический журнал. Сер.: Методика преподавания языка и литературы. – 2021. – №6(09). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scipress.ru/fam/articles/k-voprosu-o-vliyanii-rodnogo-i-pervogo-inostrannogo-yazyka-pri-obuchenii-vtoromu-inostrannomu-yazyku.html (дата обращения: 04.06.2023); Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность / Л.В. Щерба. – М.: Наука, 1974. – 428 с.; Ярмакеев И.Э. Роль родного языка в изучении иностранных языков: новый ракурс / И.Э. Ярмакеев, Т.С. Пименова, А.Р. Абдрафикова // Общество. Коммуникация. Образование. – 2021. – Т.12. – №1. – С. 104–113. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ttps://cyberleninka.ru/article/n/rol-rodnogo-yazyka-v-izuchenii-inostrannyh-yazykov-novyy-rakurs (дата обращения: 04.06.2023); https://phsreda.com/article/107110/discussion_platform
-
12Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Current Problems of the Humanities and Natural Sciences; 121-124 ; Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук; 121-124
Subject Terms: интерактивные методы обучения, мотивация, профессиональные компетенции, мотив
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-17-5; https://phsreda.com/e-articles/10366/Action10366-101203.pdf; Безбородова М.А. Мотивация в обучении английскому языку // Молодой ученый. – 2009. – №8 (8). – С. 156–160.; Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с.; Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. Конспект лекций. – М.: Изд-во МГУ, 1971. – 40 с.; https://phsreda.com/files/Books/62751dbce5b86.jpg?req=101203; https://phsreda.com/article/101203/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect; 256-259 ; Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект; 256-259
Subject Terms: мотивация, мотив, метод обучения, средство обучения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-30-4; https://phsreda.com/e-articles/10384/Action10384-102307.pdf; Ляшенко М.В. Мотивация учебной деятельности: основные понятия и проблемы. / М.В. Ляшенко. // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». – 2019. – Т. 11., №1. – С.53–73.; Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1983. – 96 с.; Шляпникова О.А. Мотивация образовательной деятельности: учебное пособие / О.А. Шляпникова; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. – Ярославль: ЯрГУ, 2014. – 124 с.; https://phsreda.com/files/Books/630cb949f23db.jpg?req=102307; https://phsreda.com/article/102307/discussion_platform
-
14Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 211-212 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 211-212
Subject Terms: научно-исследовательская работа, патриотическое воспитание, студенты, гражданственность, проект, национальная идея, урок-семинар
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102783.pdf; Бондаренко Е.А. Патриотическое воспитание сегодня. Анализ, проблемы, перспективы / Е.А. Бондаренко, О.Г. Петрова; М-во образования и науки Российской Федерации, ООО «Соврем. образоват. концепции». – М.: АС. Траст, 2009. – 240 с.; Пелеванюк Е.Н. Воспитание патриотизма на уроках английского языка. / Е.Н. Пелеванюк // Эксперимент и инновации в школе. – 2015. – №2. – С. 17–19 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-patriotizma-na-urokah-angliyskogo-yazyka/viewer (дата обращения: 12.06.2022).; Трубинова Е.А. Патриотическое воспитание на уроках английского языка и во внеурочной деятельности / Е.А. Трубинова // Молодой ученый. – 2015. – №9 (89). – С. 1050–1053 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/89/17823/ (дата обращения: 29.05.2022).; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102783; https://phsreda.com/article/102783/discussion_platform
-
15Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 183-186 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 183-186
Subject Terms: коммуникативные компетенции, коммуникативно-ориентированное обучение, коммуникативное задание, скетч, интенсивные методы обучения, формулы речевого этикета, зрительно-слуховая наглядность, поступочная наглядность
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-22-7; https://phsreda.com/e-articles/10263/Action10263-98255.pdf; Дупленский С.В. Использование интерактивных форм и методов обучения в процессе развития творческой активности обучающихся / С.В. Дупленский, Ю.М. Гибадуллина // Перспективы науки и образования. – 2018. – №3. – С. 49.; Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку / А.В. Конышева. – СПб.: КАРО, Минск: Четыре четверти, 2006. – 192 с.; Никонова Н.И. Система использования приемов театрализации при изучении эпических произведений / Н.И. Никонова // Перспективы науки и образования. – 2013. – №3. – С. 134.; Нурмухамбетова С.А. Эффективное формирование коммуникативной готовности к овладению иностранным языком как результат педагогического моделирования/ С.А. Нурмухамбетова // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2016. – №3 (26). – С. 48.; Степанова Е.А. Игра как средство развития интереса к изучению языка/ Е.А. Степанова // Иностр. языки в школе. – 2003. – №3. – С. 12.; https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98255; https://phsreda.com/article/98255/discussion_platform
-
16Academic Journal
Authors: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 166-169 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 166-169
Subject Terms: педагогические технологии, коммуникативные компетенции, проблемное обучение, интегрирование, интенсивные методы обучения, деятельностная основа обучения, тестовый контроль уровня знаний, формы развивающего обучения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-28-9; https://phsreda.com/e-articles/10271/Action10271-98309.pdf; Абушкин Х.Х. Методика проблемного обучения физике: учеб. пособ. для СПО / Х.Х. Абушкин – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 178 с.; Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения. Сборник статей. – Томск: ПЕЛЕНГ, 1995. – 144 с.; Запрудский Н.И. Современные школьные технологии: пособие для учителей. – 2-е изд. – Мн., 2004. – 288 с.; Матюшкина А.А. Проблема продуктивности мышления и обучение/ А.А. Матюшкина // Наука и школа: науч. журн. – 2008. – №4. – С. 15–22.; Сивашинская Е.Ф. Педагогические системы и технологии: курс лекций для студентов педагогических специальностей вузов / Е.Ф. Сивашинская, В.Н. Пунчик; под общ. ред. Е.Ф. Сивашинской. – Мн.: Экоперспектива, 2010. – 196 с.; https://phsreda.com/files/Books/60b6123636a36.jpeg?req=98309; https://phsreda.com/article/98309/discussion_platform
