-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Калугина Наталья Александровна, Natalia A. Kalugina, Валиева Ирина Николаевна, Irina N. Valieva
Πηγή: Interactive science; № 5(81); 47-48 ; Интерактивная наука; № 5(81); 47-48 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Θεματικοί όροι: молодежь, героизм, герой, самопожертвование, свобода выбора, нравственный выбор
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 5(81); https://interactive-plus.ru/e-articles/860/Action860-560073.pdf; Евсегнеева Н.С. Поколение Z и его герои / Н.С. Евсегнеева // Вестник университета. – 2022. – №2. – С. 183–187.; Кукина В.В. Подвиги обычных людей как элемент воспитания молодежи / В.В. Кукина // Ценностные ориентации молодежи: сборник статей. – Омск, 2021. – С. 82–84. EDN IQIJYK; Лиманский Д.С. Patriotism through the eyes of modern youth / Д.С. Лиманский // Ценностные ориентации молодежи: сборник статей. – Омск, 2021. – С. 91–94. – EDN ZHCIWV
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Бархатова Марина Александровна, Marina A. Barkhatova, Калугина Наталья Андреевна, Natalia A. Kalugina
Πηγή: Teaching skills and modern teaching technologies; № 1; 194-200 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; № 1; 194-200
Θεματικοί όροι: коммуникативное взаимодействие, жизненные компетенции, Communicative skills, коммуникативный навык, младшие школьники с ЗПР, life competences, junior schoolchildren with DSS, communicative interaction, skill activation, активизация навыка
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500562-2-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/419/Action419-463313.pdf; 1. Амонашвили Ш.А. Школа жизни. – Издательский дом Шалвы Амонашвили, 1998. – 76 с.; 2. Белопольская Н.Л. Представления о психической норме и патологии: психологические критерии // Экспериментальная психология. – 2015. – Т. 8. – №3. – С. 74–81.; 3. Белопольская Н.Л. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития. – 2-е изд., испр. – М.: Когито-Центр, 2009. – 192 с.; 4. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: Учеб. пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. – 136 с.; 5. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: Учеб. пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. – 136 с; 6. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды /Л. И. Божович; ред. Д.И. Фельдштейн; Рос. акад. образования (РАО), Моск. психолого-соц. ин-т (МПСИ). – 3-е изд. – М.: Изд-во МПСИ, 2001. – 352 с.; 7. Божович Л.И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии. – 1976. – №6.; 8. Бойков Д.И. Общение детей с проблемами в развитии: коммуникативная дифференциация личности: Учеб. метод. пособие. – СПб.: Каро, 2005. –288 с.; 9. Власова Т.А. Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 1973. – С. 47–81.; 11. Выготский Л.С. Проблема умственной отсталости // Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 5. Основы дефектологии / Под ред. Т. А. Власовой. – М.: Педагогика, 1983. – С. 332–342.; 12. Выготский Л.С. Проблема культурного развития ребенка. – М.: Эксмо, 2006. – 1136 с.; 13. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 5. – М., 1983.; 14. Жавнерко А.П. Особенности эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития в контексте их социализации // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: Сб. ст. по матер. LXI междунар. науч.-практ. конф. – №2 (59). – Новосибирск: СибАК, 2016.; 15. Ильина И.Б. Особенности общения со сверстником младших школьников с задержкой психического развития в условиях художественной деятельности // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – №98. – 2009.; 16. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы М.: Знание, 1991. – 80 с.; 17. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей: Учебное пособие. – М.: Изд-во Московского университета, 1985.; 18. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М.: Педагогика, 1986.; 19. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М.: Педагогика, 1972. – С. 170–186.; 20. Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. – М.: Педагогика, 1975.; 21. Никишина В.Б. Задержка психического развития: вопросы дифференциации и диагностики / В.Б. Никишина, Е.М. Мастюкова, Е.И. Переслени // Вопросы психологии. – 1989. – №1. – С. 55–62.; 22. Оконь В. Введение в общую дидактику / Пер. с польск. – М., 1990.; 23. Оконь В. Основы проблемного обучения. – М.: Просвещение, 1968.; 24. Психология детей с задержкой психического развития: Изучение, социализация, психокоррекция: Хрестоматия / Сост. О. В.Защиринская. – СПб.: Речь, 2003. – 432 с.; 25. Сухарева Г.Е. Лекции по психиатрии детского возраста / Г.Е. Сухарева. – М., 1974.; 26. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Концептуал, 2016.; 27. Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников : Учебное пособие /Л.И. Уманский. – М.: Просвещение, 1980. – 160 с.; 28. Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования для обучающихся с задержкой психического развития. Проект. – 2013.; 29. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. – 2-е изд., стереотипное. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997. – 416 с.
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Коцуба Марина Леонидовна, Marina L. Kutsba, Калугина Наталья Андреевна, Natalia A. Kalugina
Πηγή: Interactive science; № 10; 67-69 ; Интерактивная наука; № 10; 67-69 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Θεματικοί όροι: проектная деятельность, профессиональное образование, педагогическое проектирование, теоретическое обучение, Vocational education, project activity, практическое обучение, pedagogical design, theoretical and practical training
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 10; https://interactive-plus.ru/e-articles/300/Action300-115229.pdf; 1. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. – М.: Педагогика, 1989. – 560 c.; 2. Бабанский Ю.К. Как оптимизировать процесс обучения. – М.: Знание, 1978. – 48 c.; 3. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: Общедидактический аспект. – М.: Педагогика, 1977. – 254 c.; 4. Заир-Бек Е.С. Проектирование как педагогическая деятельность и содержание обучения педагогов. – СПб., 1995.; 5. Макаренко А.С. Сочинения: В 7 т. – М., 1958. – Т. 5. – С. 300.; 6. Сутаева Н.Н. Проектирование педагогических технологий в процессе подготовки учителя: Автореф. дис. докт. пед. наук. – М., 1995. – 40 c.; 7. Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. / Под ред. С.Я. Батышева. – М.: АПО, 1999. – Т. 2 – M – П. – С. 440 c.
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Коцуба Марина Леонидовна, Marina L. Kutsba, Калугина Наталья Андреевна, Natalia A. Kalugina
Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 4(10); 77-80 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(10); 77-80 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007
Θεματικοί όροι: проектная деятельность, профессиональное образование, компетентность педагога, педагогическая деятельность, теоретическое обучение, практическое обучение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/284/Action284-114791.pdf; 1. Приказ Минобрнауки РФ от 05.06.2014 г. №632 «Об установлении соответствия профессий и специальностей среднего; 2. профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. №1199, профессиям начального профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. №354, и специальностям среднего профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. №355».; 3. Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» рег. 514, утвержден приказом Минтруда и социальной защиты Российской Федерации от «08» сентября 2015 г. №608н.; 4. Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. Т. 2 / Под ред. С.Я. Батышева. – М.: АПО, 1999 – 440 с.
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: КОЦУБА МАРИНА ЛЕОНИДОВНА, КАЛУГИНА НАТАЛЬЯ АНДРЕЕВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: МЕДЯНИК НАДЕЖДА ЛЕОНИДОВНА, ТУСУПБАЕВ НЕСИПБАЙ КУАНДЫКОВИЧ, ВАРЛАМОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА, ГИРЕВАЯ ХАНИФА ЯНШАЕВНА, КАЛУГИНА НАТАЛЬЯ ЛЕОНИДОВНА
Θεματικοί όροι: ТЯЖЕЛЫЕ МЕТАЛЛЫ,ТЕХНОГЕННЫЕ ВОДЫ,ИОННАЯ ФЛОТАЦИЯ,РЕАГЕНТЫ-СОБИРАТЕЛИ,КВАНТОВО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: КАЛУГИНА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Калугина, Наталья, Варламова, Ирина, Калугин, Дмитрий, Чурляева, Наталья
Θεματικοί όροι: ОБОРОТНЫЕ РАСТВОРЫ ЗОЛОТОИЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО УЧАСТКА,КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ,ЦИАНИДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ МЕДИ (I),ЖЕЛЕЗА (II) И ЖЕЛЕЗА (III)
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Медяник, Надежда, Варламова, Ирина, Калугина, Наталья
Θεματικοί όροι: ОРГАНИЧЕСКИЕ РЕАГЕНТЫ,КОМПЛЕКСООБРАЗОВАНИЕ,ЦВЕТНЫЕ МЕТАЛЛЫ,РАС-ТВОРЫ,КВАНТОВО-ХИМИЧЕСКИЙ МЕТОД,ПАРАМЕТРЫ РЕАКЦИОННОЙ СПОСОБНОСТИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Калугина, Наталья, Калугин, Дмитрий, Альбекова, Раушания
Θεματικοί όροι: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Медяник, Надежда, Калугина, Наталья, Варламова, Ирина, Строкань, Алексей
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Калугина, Наталья
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Медяник, Надежда, Варламова, Ирина, Калугина, Наталья, Гиревая, Ханифа
Θεματικοί όροι: ФЛОТАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ, РЕАГЕНТ-СОБИРАТЕЛЬ, КВАНТОВО-ХИМИЧЕСКИЙ ПОДХОД, КАТИОНЫ ЦВЕТНЫХ МЕТАЛЛОВ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Медяник, Надежда, Калугина, Наталья, Варламова, Ирина
Θεματικοί όροι: ИЗВЛЕЧЕНИЕ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ, ИЗВЕСТКОВАНИЕ, СТЕПЕНЬ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ИОНОВ МЕДИ, ТЕХНОГЕННЫЕ ГИДРОМИНЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Калугина, Наталья
Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНАЯ АКТИВНОСТЬ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ, РЕФЛЕКСИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Калугина, Наталья
Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛИЧНОСТНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Варламова, Ирина, Калугина, Наталья
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
18
Συγγραφείς: Калугина, Наталья Анатольевна
Διαθεσιμότητα: http://elib.bsu.by/handle/123456789/152487
-
19Periodical
Συγγραφείς: Калугина, Наталья Андреевна, primary, Коцуба, Марина Леонидовна, additional
Πηγή: Общество: социология, психология, педагогика. 2017/12/28
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doi.org/10.24158/spp.2017.12.29