Showing 1 - 20 results of 198 for search '"КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ"', query time: 1.38s Refine Results
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
    Academic Journal

    Source: Pedagogy, Psychology, Society; 51-59 ; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 51-59

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98897.pdf; Алексеева М.И. Мотивы учебной деятельности студентов / М.И. Алексеева // Психолого-педагогические аспекты высшего образования. –Киев: Вища школа, 1976. – С. 31–38.; Ананьев Б.Г. Познавательные потребности и интересы / Б.Г. Ананьев // Психология. Учёные записки ЛГУ. №265, вып. 16. Серия: Философские науки / под ред. М.Я. Корнеева. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1959. – С. 41–60.; Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. Общедидактический аспект [Текст] / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1977. – 254 с.; Вербицкий А.А. Развитие мотивации в контекстном обучении [Текст] / А.А. Вербицкий, Н.А. Бакшаева. – М.: Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2000. – 200 с.; Гаранжина Л.Н. Познавательный интерес и информационная активность студентов / Л.Н. Гаранжина, Т.Л. Кончанин // Проблемы активности студентов. – Ростов н/Д, 1975. – С. 84.; Гурьева Л. Познавательные интересы как мотивационные факторы обучения в вузе / Л. Гурьева, Г.И. Петрова // Системный подход к управлению учебно-воспитательным процессом в высшей школе. – Горький, 1969. – 97 с.; Ильина Т.А. Проблемное обучение – понятие и содержание [Текст] / Т.А. Ильина // Вестник высшей школы. – 1976. – №2. – С. 45–51.; Кобыляцкий И.И. Учебный процесс и формирование специалиста в высшей школе [Текст]: автореф. дис. . д-ра пед. наук / И.И. Кобыляцкий. – М., 1975. – 48 с.; Мальцева Т.А. Этапы привлечения студентов к научно-исследовательской работе [Текст] / Т.А. Мальцева // Проблемы высшей школы. Организация НИРС в учебном процессе. – Киев: Высш. шк., 1983. – С. 22–25.; Марквардт К.Е. Комплексная УИР – действенный путь [Текст] / К.Е. Маркгвардт, В.И. Андреев, Н.Н. Привезенцев // Вестник высшей школы. – 1978. – С. 23–28.; Момот А.И. Становление и развитие научно-исследовательской работы студентов в 20–60-х годах [Текст] / А.И. Момот, В.Ф. Хотеенков // Система организации научно-исследовательской работы студентов в вузах страны: сб. ст. / под ред. В.П. Елютина. – М.: Высшая школа, 1984. – С. 43–51.; Шапоринский С.А. Обучение и научное познание [Текст] / С.А. Шапоринский. – М.: Педагогика, 1981. – 208 с.; Щукина Г.И. Познавательный интерес – актуальная проблема современной дидактики / Г.И. Щукина // Советская педагогика. – 1979. – №8. – С. 47–53.; Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 351 с.; https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98897; https://phsreda.com/article/98897/discussion_platform

  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
    Academic Journal

    Source: Russian Digital Libraries Journal; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 296-307 ; Электронные библиотеки; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 296-307 ; 1562-5419

    File Description: application/pdf

  20. 20