DIFFERENTIATED APPROACH AS MEANS OF INDIVIDUALIZATION OF EDUCATING TO FOREIGN LANGUAGES ARE IN INSTITUTION OF HIGHER LEARNING

Πηγή: Військова освіта; № 1 (29) 2014; 195-201
Военное образование; № 1 (29) 2014; 195-201
Military Education; № 1 (29) 2014; 195-201

Θεματικοί όροι: 4. Education, методика преподавания иностранных языков, дифференцированное обучение, дифференцированный подход в обучении, индивидуализация обучения, кредитно-модульная система организации учебного процесса, methodology of teaching of foreign languages, differentiated educating, differentiated approach in educating, individualization of educating, credit-module system of organization of educational process, методика викладання іноземних мов, диференційоване навчання, диференційований підхід у навчанні, індивідуалізація навчання, кредитно-модульна система організації навчального процесу

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/199938

Внедрение в образовательный процесс автоматизированных образовательных курсов: плюсы и минусы

Συγγραφείς: ПОЗДНЯКОВА Н.О.

Θεματικοί όροι: АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЕ (ОБУЧАЮЩИЕ) КУРС (АУК,АОК),КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,ИНДИВИДУАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ФОМЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-v-obrazovatelnyy-protsess-avtomatizirovannyh-obrazovatelnyh-kursov-plyusy-i-minusy-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/16045866.png

Credit-modular system of educational process with the training of managers of secondary schools to management innovation ; Кредитно-модульная система организации учебного процесса по подготовке руководителей общеобразовательных учебных заведений к управленческой инновационной деятельности ; Кредитно-модульна система організації навчального процесу з підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінської інноваційної діяльності

Συγγραφείς: Василенко, Надія

Πηγή: Educological discourse; No. 1 (2010); 122-132 ; Освитологичный дискурс; № 1 (2010); 122-132 ; Освітологічний дискурс; № 1 (2010); 122-132 ; 2312-5829

Θεματικοί όροι: credit-module system of the school educational process organization, the school chief preparation for the management innovational activity, кредитно-модульная система организации учебного процесса, подготовка руководителей учебных заведений к управленческой инновационной деятельности, кредитно-модульна система організації навчального процесу, підготовка керівників ЗНЗ до управлінської інноваційної діяльності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/14/28; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/14

Διαθεσιμότητα: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/14

РОЛЬ І МІСЦЕ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ЯК ЗАСОБУ ОПТИМІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПРИ ВИВЧЕННІ ФАРМАКОГНОЗІЇ

Συγγραφείς: Одинцова, В.

Θεματικοί όροι: ТЕСТ, ТЕСТУВАННЯ, ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ, ФАРМАКОГНОЗіЯ, КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА СИСТЕМА ОРГАНіЗАЦії НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ, ТЕСТИРОВАНИЕ, ФАРМАКОГНОЗИЯ, КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-i-mistse-testovogo-kontrolyu-yak-zasobu-optimizatsiyi-navchalnogo-protsesu-pri-vivchenni-farmakognoziyi
http://cyberleninka.ru/article_covers/14456939.png

ТеоретичнІ основИ векторниХ інформаційниХ технологіЙ тА їХ застосуваннЯ дО побудовИ систеМ плануваннЯ обсягіВ навчальноЇ роботИ У ВнЗ III-IV ріВніВ акредитацІ

Συγγραφείς: Білощицький, Андрій Олександрович, Білощицька, С. В.

Πηγή: Eastern-European Journal of Enterprise Technologies

Θεματικοί όροι: векторні інформаційні технології, планування обсягів навчальної роботи, кредитно-модульна система організації навчального процесу, навчальне навантаження, навчальний план, векторные информационные технологии, планирование объемов учебной работы, кредитно модульная система организации учебного процесса, учебная нагрузка, учебный план, vector information technologies, planning of volumes of study, credit modular system of the organization of educational process, an academic load, the curriculum, Indonesia

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.neliti.com/publications/305733/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96-%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8-%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%B9-%D1%82%D0%B0-%D1%97%D1%85-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%B4%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B4

Διαθεσιμότητα: https://www.neliti.com/publications/305733/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96-%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8-%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%B9-%D1%82%D0%B0-%D1%97%D1%85-%D0%B7%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%B4%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D1%83%D0%B4

ТЕОРЕТИЧНі ОСНОВИ ВЕКТОРНИХ іНФОРМАЦіЙНИХ ТЕХНОЛОГіЙ ТА їХ ЗАСТОСУВАННЯ ДО ПОБУДОВИ СИСТЕМ ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГіВ НАВЧАЛЬНОї РОБОТИ У ВРЗ Ш-IV РіВНіВ АКРЕДИТАЦі

Συγγραφείς: Білощицький, А., Білощицька, С.

Θεματικοί όροι: ВЕКТОРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЛАНИРОВАНИЕ ОБЪЕМОВ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, КРЕДИТНО МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА, УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/teoretichni-osnovi-vektornih-informatsiynih-tehnologiy-ta-yih-zastosuvannya-do-pobudovi-sistem-planuvannya-obsyagiv-navchalnoyi-roboti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15729114.png

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ВУЗАХ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРОФИЛЯ В КОНТЕКСТЕ БОЛОНСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ

Συγγραφείς: Данилевич, М., Ярошик, М.

Θεματικοί όροι: КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА СИСТЕМА ОРГАНіЗАЦії НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ, КОНТЕНТ-АНАЛіЗ, АДАПТАЦіЯ, ВИЩА ОСВіТА, КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, АДАПТАЦИЯ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-studentov-v-vuzah-fizkulturnogo-profilya-v-kontekste-bolonskih-preobrazovaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14612347.png

Внедрение в образовательный процесс автоматизированных образовательных курсов: плюсы и минусы

Πηγή: Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.

Θεματικοί όροι: АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЕ (ОБУЧАЮЩИЕ) КУРС (АУК,АОК),КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА,ИНДИВИДУАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ФОМЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-v-obrazovatelnyy-protsess-avtomatizirovannyh-obrazovatelnyh-kursov-plyusy-i-minusy-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/16045866.png

Теоретичні основи векторних інформаційних технологій та їх застосування до побудови систем планування обсягів навчальної роботи у Внз III-IV рівнів акредитаці

Πηγή: Eastern-European Journal of Enterprise Technologies; Том 3, № 2(39) (2009): Information technology; 35-41
Восточно-Европейский журнал передовых технологий; Том 3, № 2(39) (2009): Информационные технологии; 35-41
Східно-Європейський журнал передових технологій; Том 3, № 2(39) (2009): Інформаційні технології; 35-41

Θεματικοί όροι: векторні інформаційні технології, планування обсягів навчальної роботи, кредитно-модульна система організації навчального процесу, навчальне навантаження, навчальний план, векторные информационные технологии, планирование объемов учебной работы, кредитно модульная система организации учебного процесса, учебная нагрузка, учебный план, 4. Education, 0211 other engineering and technologies, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology, vector information technologies, planning of volumes of study, credit modular system of the organization of educational process, an academic load, the curriculum

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/eejet/article/view/20251

Особенности обучения студентов в вузах физкультурного профиля в контексте Болонских преобразований

Πηγή: Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта.

Θεματικοί όροι: 4. Education, КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА СИСТЕМА ОРГАНіЗАЦії НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ, КОНТЕНТ-АНАЛіЗ, АДАПТАЦіЯ, ВИЩА ОСВіТА, КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, АДАПТАЦИЯ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14612347.png
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-studentov-v-vuzah-fizkulturnogo-profilya-v-kontekste-bolonskih-preobrazovaniy

Проблеми ефективного впровадження КМСОНП в медичних ВНЗ ; Problems of credit-module educational system effective impelementation at medical high schools ; Проблемы эффективного внедрения КМСОУП в медицинских вузах

Συγγραφείς: Запорожан, В. М., Кресюн, В. Й., Бажора, Ю. І., Гончарук, С. Ф., Чернецька, О. В., Zaporozhan, V. M., Kresyun, V. Y., Bazhora, Yu. I., Goncharuk, S. F., Chernetska, O. V.

Θεματικοί όροι: кредитно-модульна система організації навчального процесу, credit-module educational system, кредитно-модульная система организации учебного процесса

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/4901

Διαθεσιμότητα: http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/4901

Адаптація кредитно-модульної системи організації навчального процесу до заочної форми навчання

Συγγραφείς: Бугайчук, К. Л., Bugaychuk, K. L., orcid:0000-0003-2429-5010

Θεματικοί όροι: Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, навчальний процес, учебный процесс, educational process, заочне навчання, заочное обучение, кредитно-модульна система організації навчального процесу, кредитно-модульная система организации учебного процесса

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7198

Διαθεσιμότητα: http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7198

Проблеми удосконалення викладання сучасної економічної теорії на основі інноваційних технологій навчання в контексті Болонського процессу

Συγγραφείς: Пушкаренко, П. І., Pushkarenko, P. I.

Θεματικοί όροι: Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, Україна. Ukraine. Украина, навчальний процес, учебный процесс, educational process, кредитно-модульна система організації навчального процесу, кредитно-модульная система организации учебного процесса, Болонський процес, Болонский процесс, Bologna Process

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7323

Διαθεσιμότητα: http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7323

Перший досвід запровадження КМСОНП в Одеському державному університеті

Συγγραφείς: Запорожан, В. М., Бажора, Ю. І., Кресюн, В. Й., Zaporozhan, V. M., Bazhora, Yu. I., Kresyun, V. Y.

Θεματικοί όροι: кредитно-модульна система організації навчального процесу (КМСОНП), модуль, модульний контроль, credit-model system introduction in organization of educational process, model, model control, кредитно-модульная система организации учебного процесса (КМСОУП), модульный контроль

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/4769

Διαθεσιμότητα: http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/4769