Особенности математической тревожности у креативных школьников

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КРЕАТИВНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, КРЕАТИВНЫЕ ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ТИПЫ МЫШЛЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53777

Особенности математической тревожности у креативных школьников

Συγγραφείς: Водяха, С. А., Водяха, Ю. Е.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КРЕАТИВНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, ТИПЫ МЫШЛЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, КРЕАТИВНЫЕ ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11656
Педагогическое образование в России. 2018. № 9