ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-АССОЦИАТИВНОГО МЕТОДА В ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗОВ

Συγγραφείς: КРАСОВСКАЯ ЕЛЕНА ПАВЛОВНА

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО,ИНТЕРПРЕТАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗА,ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИСКУССТВ,ХУДОЖЕСТВЕННО-АССОЦИАТИВНЫЙ МЕТОД,ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ,РЕКОМЕНДАЦИИ,MUSIC EDUCATION PEDAGOGY,INSTRUMENTAL PERFORMANCE,INTERPRETATION OF MUSICAL IMAGE,INTERACTION OF THE ARTS,ARTISTIC-ASSOCIATIVE METHOD,USAGE PRACTICES,RECOMMENDATIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-metodicheskie-osobennosti-ispolzovaniya-hudozhestvenno-assotsiativnogo-metoda-v-instrumentalnoy-podgotovke-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16558981.png

Психолого-педагогические аспекты подготовки учащихся-музыкантов к управлению сценическим волнением

Συγγραφείς: Красовская Елена Павловна, Elena P. Krasovskaia

Πηγή: Modern education development theory techniques and practice; № 4(6); 201-211 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(6); 201-211 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007

Θεματικοί όροι: концертное выступление, сценическое волнение, причины стресса, педагогика музыкального образования, доминирующий мотив деятельности, механизмы адаптации, методы преодоления волнения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/197/Action197-13613.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-197.png?req=13613
https://interactive-plus.ru/article/13613/discussion_platform

«Арабский напев» М. И. Ройтерштейна как стимул для поиска новых приёмов в фортепианной педагогике

Συγγραφείς: КРАСОВСКАЯ ЕЛЕНА ПАВЛОВНА

Θεματικοί όροι: М. И. РОЙТЕРШТЕЙН,ПЬЕСА ДЛЯ ФОРТЕПИАНО В ЧЕТЫРЕ РУКИ "АРАБСКИЙ НАПЕВ",PIANOFORTE DUETS PIECE "ARAB MELODY",ЭЛЕМЕНТЫ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ В ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ МУЗЫКЕ,THEATRE ELEMENTS IN INSTRUMENTAL MUSIC,ХУДОЖЕСТВЕННО-АССОЦИАТИВНЫЙ МЕТОД,ARTISTIC AND ASSOCIATIVE METHOD,ИНТЕРПРЕТАЦИЯ,INTERPRETATION,ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА МУЗЫКАНТА-ПЕДАГОГА,INSTRUMENTAL TRAINING OF MUSIC TEACHER,M. I. ROYTERSHTEYN

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/arabskiy-napev-m-i-roytershteyna-kak-stimul-dlya-poiska-novyh-priyomov-v-fortepiannoy-pedagogike
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637600.png

Освоение фортепианного цикла «24 прелюдии» Д. Б. Кабалевского студентами-музыкантами с использованиемхудожественно-ассоциативного метода

Συγγραφείς: КРАСОВСКАЯ ЕЛЕНА ПАВЛОВНА

Θεματικοί όροι: Д Б КАБАЛЕВСКИЙ,D B KABALEVSKY,ФОРТЕПИАННЫЙ ЦИКЛ "24 ПРЕЛЮДИИ",A PIANO CYCLE "24 PRELUDES",СИНКРЕТИЗМ ФОЛЬКЛОРНОГО АКТА,ХУДОЖЕСТВЕННО-АССОЦИАТИВНЫЙ МЕТОД,ARTISTIC ASSOCIATION METHOD,ИНТЕРПРЕТАЦИЯ,INTERPRETATION,ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА,INSTRUMENTAL TRAINING OF THE MUSICIAN TEACHER,ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ,ORGANIZATION OF STUDENT SELF-STUDY,SYNCRETICAL FOLKLORIC ACT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osvoenie-fortepiannogo-tsikla-24-prelyudii-d-b-kabalevskogo-studentami-muzykantami-s-ispolzovaniemhudozhestvenno-assotsiativnogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637665.png

Теоретико-методологические аспекты подготовки обучающихся Китайской Народной Республики в условиях высшего музыкально-педагогического образования

Συγγραφείς: Коновалов, Андрей Александрович, primary, Красовская, Елена Павловна, additional, Иофис, Борис Романович, additional, Осеннева, Марина Степановна, additional, Панова, Жанна Валерьевна, additional, Чжао, Янин, additional, Цю, Сяона, additional, Лю, Минхуэй, additional, Ли, Чжэн, additional, Хо, Да, additional, Чэнь, Ин, additional, Чжан, Чжовэнь, additional, Кэ, Мэйли, additional, Вэй, Сяоюань, additional

Πηγή: 2022/01/01

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПРОЦЕССОМ ОСВОЕНИЯ ФОРТЕПИАННЫХ СОЧИНЕНИЙ С. В. РАХМАНИНОВА СТУДЕНТАМИ КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Συγγραφείς: Красовская Елена Павловна

Διαθεσιμότητα: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-rukovodstvo-protsessom-osvoeniya-fortepiannyh-sochineniy-s-v-rahmaninova-studentami-kitayskoy-narodnoy-respubliki