Вариативная модель ранней коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ОВЗ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РОДИТЕЛИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51295

Проектирование логопедической работы с детьми раннего возраста с расстройствами аутистического спектра

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, АУТИЗМ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49175

Формирование психомоторной сферы у младенцев с врожденной расщелиной губы и неба как педагогическое условие предупреждения недоразвития речи

Subject Terms: МОНОГРАФИИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ПРОБЛЕМАМИ РАЗВИТИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47871

Инклюзивное обучение дошкольников с нарушенным слухом после кохлеарной имплантации: трудности современного этапа

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ СУРДОПЕДАГОГИКА, СУРДОПЕДАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49038

Актуальные проблемы психологии личности

Contributors: Васягина, Н. Н., Григорян, Е. Н.

Subject Terms: ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИМИДЖ ПЕДАГОГА, ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ, ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ СТУДЕНТОВ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ДЕЗАДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ, ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ, СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48911

Коррекционно-развивающая среда специального учебно-воспитательного учреждения как условие ресоциализации подростков делинквентного поведения

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧРЕЖДЕНИЕ ЗАКРЫТОГО ТИПА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПОДРОСТКИ ДЕЛИНКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ, РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53763

Развитие мнестических процессов у детей с задержкой психического развития в структуре коррекционной работы

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ, МНЕСТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ЗПР, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ПАМЯТЬ ДЕТЕЙ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51209

Особенности развития младенцев с врожденной расщелиной губы и неба

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ОВЗ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ, МЛАДЕНЦЫ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, ПСИХОМОТОРИКА, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51229

Адаптивная коррекционно-развивающая среда как компонент программы развития высших психических функций лиц с ограниченными возможностями здоровья

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АДАПТИВНАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ШКОЛЬНИКИ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОВЗ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, АДАПТИВНАЯ АБИЛИТАЦИЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНАЯ АДАПТАЦИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51273

Модель формирования валеологической компетентности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ВАЛЕОЛОГИЯ, ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОНР, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51277

Социализация детей со сложной структурой дефекта в условиях полифункциональной среды специальной (коррекционной) образовательной организации для обучающихся с нарушением слуха

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА, МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ДЕТИ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, ШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СУРДОПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, КОРРЕКЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51121

Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗПР, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51222

Совершенствование коррекционного процесса на основе информационно-коммуникационных технологий: из опыта работы

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ИКТ, ШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ОПЫТ РАБОТЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51167

Коррекционно-развивающая работа с обучающимися с интеллектуальными нарушениями в ГБУ «НПРЦ»

Subject Terms: развитие высших психических функций, коррекционно-развивающая работа, лица с интеллектуальными нарушениями

Коррекционно-развивающая работа с обучающимися с интеллектуальными нарушениями в ГБУ «НПРЦ»

Subject Terms: развитие высших психических функций, коррекционно-развивающая работа, лица с интеллектуальными нарушениями

Интегральный инструментарий реализации «технологии формирования психологических компетентностей конкурентоспособности личности» в условиях инновационного развитии современной системы образования, с использованием диагностических, коррекционных, цифровых и STEM методов, программы SPSS и искусственного интеллекта

Subject Terms: интегративный подход, компетентностный подход, психологическая технология, диагностическая модель, коррекционно-развивающая модель, технология формирование психологических компетентностей конкурентоспособности личности, экспертиза, тренинг-коучинг

Интегральный инструментарий реализации «технологии формирования психологических компетентностей конкурентоспособности личности» в условиях инновационного развитии современной системы образования, с использованием диагностических, коррекционных, цифровых и STEM методов, программы SPSS и искусственного интеллекта

Subject Terms: интегративный подход, компетентностный подход, психологическая технология, диагностическая модель, коррекционно-развивающая модель, технология формирование психологических компетентностей конкурентоспособности личности, экспертиза, тренинг-коучинг

Создание модели комплексного сопровождения родителей детей с ограниченными возможностями здоровья посредством информационно-коммуникационных технологий ; Design of a model of integrated support for the parents of children with disabilities via information and communication technologies

Authors: Любимов, М. Л., Приходько, О. Г., Югова, О. В., Захарова, М. О., Lyubimov, M. L., Prikhod'ko, O. G., Yugova, O. V., Zakharova, M. O.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, МОДЕЛИ СОПРОВОЖДЕНИЯ, СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ, РОДИТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОТРЕБНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, CHILDREN WITH DISABILITIES, DISABILITIES, FAMILY-CENTERED APPROACH, FAMILY COUNSELING, COMPLEX SUPPORT, PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 2 (62)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51353
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_02_10

Реализация практико-ориентированного подхода в подготовке кадров для системы специального и инклюзивного образования ; Realization of a Practice-oriented Approach in Training Teachers for the System of Special Inclusive Education

Authors: Приходько, О. Г., Павлова, А. С., Миронова, А. В., Prikhod'ko, O. G., Pavlova, A. S., Mironova, A. V.

Subject Terms: МГПУ, МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — МОСКВА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ, СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, АСПЕКТЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, DEFECTOLOGICAL EDUCATION, TRAINING OF FUTURE DEFECTOLOGIST, SPECIAL EDUCATION

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51360

Вариативная модель ранней коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям ; A variable model of early rehabilitation and educational support for children with disabilities and their parents

Authors: Югова, О. В.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РОДИТЕЛИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 1 (45)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51295